《華北水利水電學院學報》的現況與展望

王石青

(華北水利水電學院學報編輯部，河南鄭州450011)

《華北水利水電學院學報》的現況與展望

王石青

(華北水利水電學院學報編輯部，河南鄭州450011)

編者按:今年適逢我校建校60周年，在這個特殊的時刻，回顧我校學報兩刊的辦刊歷史和辦刊經驗，明確今后的工作任務和發展方向，求真務實，與時俱進，在辦刊實踐中大力弘揚我校“情系水利、自強不息”的辦學精神，以期實現學報的跨越式發展，為特色鮮明的高水平教學研究型大學建設提供重要學術平臺，真正展現我校教學科研和文化建設的重要成果。

《華北水利水電學院學報》(自然版)創刊于1980年，1986年由內刊轉為公開發行的季刊;《華北水利水電學院學報》(社科版)創刊于1985年，始名《水利高教研究》，1998年經國家新聞出版總署批準轉為公開發行的季刊。2007年兩刊改為雙月刊。2010年經河南新聞出版局批準自然版擴為160頁，社科版擴為190頁。

一、學校大力支持學報的發展

學校領導對學報極為重視。朱海風書記不僅每年在社科版撰寫文章，而且圍繞學校發展和高等教育發展熱點問題精心選題，邀請知名專家作筆談。嚴大考校長每期學報出來都仔細閱讀幾篇，并就學術質量和編校質量向編輯部反饋意見。主管領導徐建新副校長經常聽取學報工作匯報，關注學報發展，對遇到的問題和困難，及時協調有關各方予以解決。另外，新的分配方案規定，高級職稱在本校學報發表文章計分，且略高于其它普通期刊，這種傾斜使本校高級職稱稿件數量有了提高。這些都是我們辦好學報的保障。

二、制定嚴謹的內部管理制度

為保證學報各項工作的順利開展，編輯部制定和完善了各項規章制度。如，《來稿登記制度》對稿件的分類登記做了詳細的規定;《崗位責任制度》對各崗位做了明確的職責劃分，實行主編負責制和欄目責任編輯制，分工合理，職責明確，各司其職，各盡所能。《稿件審理制度》規范了審稿程序和錄用原則。《考核獎懲制度》遵循按質按量的原則對編輯和校對工作進行獎勵和處罰。

學報兩刊按照科學周密、高效便捷的原則制定了收稿、組稿、審稿、修(退)稿、定稿、編輯、排版、校對、印刷、發行等工作流程。審稿環節嚴格執行三審制，即責任編輯初審、專家外審、主編終審。校對環節實行六校制，即欄目責任編輯三次校對、相對互校、主編通校、膠片校對等。這些措施，有力地保證了學報的學術質量和編校質量。

三、加強學者型編輯隊伍建設

學報重視編輯隊伍的建設，致力于打造學習型編輯部，培養學者型編輯。一是注重自我學習，提升自己。行業的特殊性要求編輯必須具備廣闊的知識面、較高的學術水平和扎實的編輯業務素質。同時編輯部鼓勵、支持編輯提升學歷層次和學術水平。二是組織編輯學習業務知識，參加各種業務培訓。要求新進人員必須參加全國性編輯業務培訓。同時，定期派遣編輯參加各種編輯培訓、主編培訓及其他專業技能培訓。三是組織編輯定期參加學術會議，進行學術交流，了解學術動態。

目前，學報的13名編輯中45歲以上的全部具有教授職稱，45歲以下的全部具有碩士以上學位，其中3人具有博士學位。13名編輯每人都有自己的專業研究方向，涉及水利、機械、環境工程、地質工程、經濟學、教育學、心理學、史學、哲學、文學、數學、物理學等。有專業研究方向和沒有專業研究方向區別很大，有專業研究方向的編輯具有很多優勢，例如，作者來稿時，先經專業編輯初審，初審通過的稿件再送專家。這樣，既提高了審稿效率又保證了用稿質量。

學報大力提倡科學研究，2010年編輯部科研總積分107分，有效積分56分。發表學術論文39篇，其中三大檢索21篇。省廳級項目7項，總經費17．5萬元，省廳級鑒定和結項29項，省廳級獎2項。

四、提升學報的學術水平和編校質量

自然版學報已走過31年的出版歷程，出版32卷116期，其中水利、土木、巖工類文章占50%以上。這些文章立足黃河，面向華北、東北和西北，服務于水利行業，囊括了有關黃河和長江等流域的科學研究成果、國家大型水利建設的前沿和熱點問題。2009年刊登的“全國橋梁與結構工程”專題，2010年刊登的“第六屆全國省際鋼結構行業組織經濟技術協作會暨鋼結構產業鏈中原高峰論壇”專題等，匯集了眾多國內知名學者和重大工程項目的研究成果，代表了行業的學術熱點和前沿。近幾年，自然版的總被引頻次、轉載率及影響因子等指標均有所提高。2009年總被引頻次為802，轉載率為32，影響因子為0．37。2003年獲《CAJ－CD規范》執行優秀期刊，2009年獲全國高校學報優秀編輯質量獎，2010年被評為河南省一級期刊。

社科版學報視學術標準為生命，悉心搭建高校學術成果展示平臺，社會影響不斷擴大。一是加強“水文化研究”特色欄目建設力度，突出辦刊特色。該欄目歷久彌新，在省內乃至全國都有較大影響。河南新聞出版局主辦的《河南報刊審讀》刊發文章《“水文化研究”是個亮點》，對社科版學報的“水文化研究”欄目給予充分肯定。2009年12月在西安舉辦的“中日《水經注》國際研討會”，對我刊的“《水經注》專題研究”高度關注并作出積極評價，把我刊作為大會指定的閱讀材料，并向與會的日本學者和高校贈閱我刊樣刊，在國際上產生了良好影響。二是設置“筆談欄目”，提升學報辦刊層次。社科版學報自2006年起設置了筆談欄目。每期邀請一名博士生導師或知名學者作為筆談主持人，就學科領域或社會熱點問題進行專題探討，截至目前，共發筆談30余組，不僅提升了刊物的學術水平，也產生了一定的社會影響。三是精選來稿，保證學報文章質量。嚴把來稿質量，制定了稿件選用的具體規則，在通過學術不端檢測的前提下，主要依據稿件內容、科研項目、作者層次等指標來審核稿件，杜絕關系稿、人情稿。尤其是2007年以來，高級職稱和博士作者的文章每年都占發文總數的50%以上。正是由于重視辦刊質量，社科版學報2003年被評為全國理工農醫院校社會科學學報優秀學報，2008年和2010年連續兩次被評為河南省一級期刊，2010年被評為全國理工農醫院校社會科學學報優秀編輯團隊。

自然版在控制差錯率上，一方面加大了校對力度，責任編輯必須在編輯加工的基礎上自校3次，互校1次，常務副主編通讀并校對1次，最后由終校把關;另一方面，制定了績效獎懲標準。每位編輯必須完成基本工作任務，人均每期需負責30～35頁的組稿和編校工作;部門領導履行領導職責，對出版后的刊物進行質量抽查，對編輯室的工作進行指導、監督，并負責對稿件的終校。目前，自然版的編校差錯率一直控制在萬分之三以下。

社科版一直在刊物的整體構思上狠下功夫，辦刊思路明晰，彰顯欄目特色，在欄目設置、組稿、選稿方面具有較強的策劃能力與創新精神。特別一提的是，學報依托學校的辦學歷史、地域優勢、學科優勢開設了“水文化研究”特色欄目，以特色謀發展，為學校重點學科建設和創建新學科服務，使刊物具有更加旺盛的生命力。另外，社科版學報重視編輯科學規范，注重校對質量的提高，嚴格控制差錯率，始終堅持“三審六校制”、“主編終校制”，將校對質量放在首位，潛心塑造科學、規范的學術期刊。

五、我校學報發展展望

沒有一流的編輯隊伍，期刊不可能上層次。以往片面認為編輯僅僅是對期刊進行編校的觀念是錯誤的，這相當于認為教師就是教書匠一樣。由于多年來這種思維一直盛行，導致不少編輯部的編輯沒有專業知識和專業水平，僅僅是處理文字，期刊學術水平很難提高。我們認為，一個編輯必須是學者型編輯、專家型編輯。我們要求編輯繼續攻讀博士學位，繼續從事科學研究，繼續做出高層次成果，爭取達到我校中等院系的科研水平。

河南高校學報評估專家說:相應于華北水利水電學院的狀況，華北水利水電學院學報的發展空間很大。做大做強，做大為先，沒有數量，難有質量。教師從最初的幾百人發展到幾千人，學生從最初的幾千人發展到幾萬人，但我校學報從最初的兩份期刊，歷時近30年，至今仍未擴大規模，與同類院校相比實屬罕見。為此，我們做了一些奠基性的工作，例如，招聘審稿專家、英文編輯，擬與中國水利文協合辦水文化期刊，擬創辦水文化與水科學英文期刊等。但由于客觀原因，進展緩慢，舉步維艱。

我校學報在水利行業具有良好聲譽，水利行業作者在我校學報所發文章質量較高，但由于是非核心期刊，制約了我校學報學術水平的提高。目前，我校正致力于建設特色鮮明的高水平教學研究型大學，博建形勢喜人，更名大學再次提上議程，下一步，學報應致力于參評中文核心期刊的準備工作，希望學校對此大力支持，以期早日實現這一目標。

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1008—4444(2011)05—0017—10

2011－07－11

王石青(1955—)，男，河北武安人，華北水利水電學院學報編輯部主任，教授;李寶萍(1964—)，女，河北豐潤人，華北水利水電學院學報編輯部總編，教授級高工;陳海濤(1978—)，男，湖北松滋人，華北水利水電學院學報自然版編輯室主任，講師，碩士;王菊芹(1964—)，女，河南孟州人，華北水利水電學院學報編輯部教授;宋孝忠(1970—)，男，河南固始人，華北水利水電學院學報社科版編輯室主任，副教授;劉明(1970—)，男，河南博愛人，華北水利水電學院學報英文編輯室主任，副教授，博士。