注重對入黨積極分子的教育培養(yǎng)

○王 慧

注重對入黨積極分子的教育培養(yǎng)

○王 慧

發(fā)展黨員工作是各級黨委的一項基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性、經(jīng)常性工作。加強對入黨積極分子的教育培養(yǎng)，是發(fā)展黨員工作中的重要環(huán)節(jié)，也是思想政治工作的重要組成部分。有效地開展入黨積極分子的教育培養(yǎng)，對確保黨員隊伍質(zhì)量，保障企業(yè)中心任務(wù)的完成起到至關(guān)重要的作用。筆者通過調(diào)查問卷、案例分析等研究形式，總結(jié)和分析近年來集團公司發(fā)展黨員工作實踐中的經(jīng)驗與得失，探討如何提高入黨積極分子教育培養(yǎng)工作的針對性和有效性。

一、加強入黨積極分子教育培養(yǎng)工作的重要性

當(dāng)前，社會各種思潮、多元文化的侵襲日益加劇，不同程度地影響著人們的價值觀，從而引起價值取向和理想追求的各種變化。因此，在新形勢新情況下，培養(yǎng)和打造一支思想穩(wěn)定、質(zhì)量較高、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊伍，是各級黨組織所要面臨的一項重要的基礎(chǔ)工作。

1.加強對入黨積極分子的教育培養(yǎng)是黨員隊伍質(zhì)量建設(shè)的需要。從2007年到2009年，上海機場黨員發(fā)展工作持續(xù)改進(jìn)，青年、生產(chǎn)一線員工成為集團近三年發(fā)展黨員的工作重點，黨員隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。要增強企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強黨員隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，而做好黨員發(fā)展工作是保證黨員隊伍質(zhì)量的重要前提。因此，只有加強入黨積極分子的教育培養(yǎng)，才能切實把好黨員發(fā)展工作的入口關(guān)。

2.加強對入黨積極分子的教育培養(yǎng)是員工自身成長進(jìn)步的需求。一方面，積極分子有著強烈的上進(jìn)愿望和自我增值的意愿，特別是21世紀(jì)成長起來的青年，通常都具備較強的學(xué)習(xí)能力和自我完善能力。他們通過定期向黨組織匯報思想，開展談心活動，參加黨組織的政治學(xué)習(xí)，自我加壓，立足崗位勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實自己，有助于成長進(jìn)步。另一方面，黨組織通過聯(lián)系人對積極分子在理想信念、道德修養(yǎng)、工作學(xué)習(xí)、作風(fēng)養(yǎng)成等方面加強幫帶培養(yǎng)，黨組織定期組織考察，分析查找存在問題和原因，提出改進(jìn)方向，使其能夠在組織的培養(yǎng)下不斷完善自己、提高自己。

3.加強對入黨積極分子的教育培養(yǎng)是做好組織發(fā)展工作的重要環(huán)節(jié)。入黨積極分子是黨的后備力量，加強教育培養(yǎng)是確保積極分子質(zhì)量的基礎(chǔ)工作，是做好黨員發(fā)展不可或缺的重要一環(huán)。通過對入黨積極分子政治覺悟、思想品質(zhì)、工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)、入黨動機等方面的培養(yǎng)考察，有利于全面掌握積極分子隊伍的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，有利于提高組織發(fā)展工作質(zhì)量，真正將思想上先進(jìn)、業(yè)務(wù)上領(lǐng)先的優(yōu)秀分子吸收到黨組織中來，使之成為企業(yè)改革發(fā)展的中堅力量。

二、當(dāng)前入黨積極分子教育培養(yǎng)工作面臨的新問題、新挑戰(zhàn)

在對入黨積極分子教育培養(yǎng)工作進(jìn)行考察和了解的過程中發(fā)現(xiàn)，隨著社會大環(huán)境和企業(yè)變革進(jìn)程中發(fā)生的各種變化，入黨積極分子隊伍的思想觀念表現(xiàn)出多元紛呈、復(fù)雜多變的特點，這就要求我們的教育培養(yǎng)要針對這些變化和特點，進(jìn)一步增強有效性。目前教育培養(yǎng)工作主要存在兩方面問題：一是重理論教育，輕實踐培養(yǎng)。不少黨組織將較大的精力放在理論學(xué)習(xí)上，對積極分子進(jìn)行填鴨式、灌輸式的黨的基本理論教育，缺少教育互動的實踐培養(yǎng)。積極分子在被動“受”教育、熟記熟背黨的基本知識的同時，卻對馬克思主義信仰和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)缺乏深刻的了解和原味的秉承。二是重“大鍋飯”，輕“小鍋菜”。目前，大多數(shù)的積極分子培訓(xùn)采用統(tǒng)一集中式的授課方式，雖然方便了組織安排，但培訓(xùn)效果卻差強人意，也不能滿足新時期入黨積極分子自身發(fā)展的個性化要求。如要切實提高積極分子教育培養(yǎng)的針對性和有效性，就要針對不同群體的積極分子隊伍，如機關(guān)與基層、大學(xué)生與勞務(wù)工、新列為積極分子與長期培養(yǎng)的積極分子，加強分類指導(dǎo)，因人而宜開展教育培養(yǎng)。三是教育培養(yǎng)缺乏吸引力。教育中講得最多的是黨的基本知識、基本路線教育等“老三篇”內(nèi)容，而脫離個人實際談理想，脫離企業(yè)發(fā)展談黨性，脫離崗位談宗旨，造成教育內(nèi)容缺乏針對性。培養(yǎng)方式也不外乎讀文件、聽講座、開座談會等“老一套”形式，有的還以會議代替教育、以活動代替培養(yǎng)，只講形式，不求實效，往往造成教育培養(yǎng)流于形式，缺乏吸引力。

三、提高入黨積極分子教育培養(yǎng)工作的針對性和有效性的途徑和方法

思想政治工作是做人的工作，要提高入黨積極分子教育培養(yǎng)工作的針對性和有效性，必須掌握新時期新階段員工的思想變化，堅持多元之中求主導(dǎo)、多樣之中求共識、基礎(chǔ)之中求創(chuàng)新，使教育培養(yǎng)工作更加富有成效。針對上述提到的三個問題，筆者提出如下解決方法和途徑。

1.強化理想信念，用實踐黨的宗旨引領(lǐng)人。加強理想信念教育既是馬克思主義政黨先進(jìn)性的核心問題，也是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的先決條件。在入黨積極分子中開展理想信念教育是堅定馬克思主義信仰的必然需要，也是增強其宗旨意識的必然途徑。

那么，怎樣使理想信念教育開展得更有效？筆者認(rèn)為，要緊緊抓住“全心全意為人民服務(wù)”的黨的宗旨來深入開展理想信念教育，把實踐黨的核心價值觀與確立個人價值觀結(jié)合起來，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實現(xiàn)近期現(xiàn)階段理想結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，將理想信念教育建立在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強理想信念教育的認(rèn)同感和親和力，增強其對積極分子的影響力和滲透力。通過加強其宗旨意識的修養(yǎng)，使其樹立正確的入黨動機，保持對黨的忠誠，自覺地把自己的思想感情和實際行動融入到黨的事業(yè)中，與黨同呼吸，共命運。

2.創(chuàng)新教育形式，用具有時代特色的方式培養(yǎng)人。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，42.1%的積極分子認(rèn)為目前的培訓(xùn)方式比較單一，57.8%的認(rèn)為培訓(xùn)方法缺乏互動與交流，10.5%的認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容較為全面，但缺乏系統(tǒng)性。這說明當(dāng)前的教育培養(yǎng)工作已不能滿足積極分子自身發(fā)展的各種需求，黨組織應(yīng)從實際出發(fā)，研究培養(yǎng)教育對象的特點，采取切實可行的形式和方法，與時俱進(jìn)地講授黨的新知識、業(yè)務(wù)新技能，使積極分子樂于接受，在滿足個性化需求的過程中受到系統(tǒng)的教育，提高教育的效果。

因此，我們的教育培養(yǎng)工作要緊緊圍繞積極分子的實際需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)機制，逐步建立起“因需施教”的入黨積極分子教育培養(yǎng)模式。要針對不同崗位、不同程度的積極分子，用先進(jìn)的文化引導(dǎo)、正面的典型引領(lǐng)，發(fā)揮圖書、影視、音像、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介的作用，啟發(fā)其政治覺悟，堅定其政治信念。經(jīng)了解，有些黨組織采取了靈活多樣、行之有效的方式開展教育培訓(xùn)，值得大家借鑒。比如有黨支部一改以往“學(xué)文件、講理論”和“我講你聽”的模式，以積極分子為主體，讓他們從自身成長談起，從長輩或身邊人物講起，講述思想歷程中的種種變化。通過一個個小故事的講述，以小見大，析事明理。這種“請你來講”的活動形式，不僅消除了以往“被動式”教育帶來的抵觸情緒，而且在更深層次上增強了積極分子的入黨信念。有的支部運用網(wǎng)絡(luò)開展“網(wǎng)上談心”，通過“MSN”或QQ群，運用網(wǎng)絡(luò)的互動性，打破了過去“談心”活動要固定場地、時間和人員集中的限制，搭建更為寬泛自由的網(wǎng)上思想交流平臺，加強了組織者與積極分子之間的思想交流和心靈溝通，營造了更為和諧的人文關(guān)懷環(huán)境。

3.加強實踐鍛煉，用崗位成才的目標(biāo)激勵人。加強入黨積極分子教育的根本目的，在于提高他們的素質(zhì)，使他們盡快地成熟起來，真正具備黨員的條件。調(diào)查顯示，94.7%的積極分子認(rèn)為促進(jìn)學(xué)習(xí)的最好方式是社會實踐，力求在崗位上建功立業(yè)，實現(xiàn)志向。通過崗位鍛煉、社會實踐等形式來培養(yǎng)積極分子，可以檢驗日常教育所學(xué)的書本知識，可以提高解決實際問題的能力，可以提升服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的意識，可以把概念化的思想認(rèn)知轉(zhuǎn)化為自覺行動，又以這種行動反作用于思想認(rèn)知，加深其理解和堅定信念。作為教育培養(yǎng)人的黨組織，要著眼于增強積極分子的綜合素質(zhì)，根據(jù)積極分子的崗位特色和興趣特點，給他們“交任務(wù)、壓擔(dān)子”，用崗位成才的目標(biāo)來激勵積極分子投身到實踐中。通過實踐提升其能力，啟發(fā)和引導(dǎo)入黨積極分子學(xué)用結(jié)合，不斷地實踐和思考。比如，黨組織可結(jié)合工作實際和個人特長，讓積極分子牽頭開展課題研究、志愿者服務(wù)、結(jié)對助學(xué)、幫困等崗位和社會實踐活動，使他們深刻體會到奉獻(xiàn)與責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不斷地提高思想政治覺悟，增長知識和才干，更快地從崗位上成長起來。

如何加強入黨積極分子教育培養(yǎng)工作的針對性和有效性，把入黨積極分子培養(yǎng)成發(fā)展對象，既是各級黨組織的一項基礎(chǔ)工作，也是思想政治教育中面臨的一個值得探索、不斷完善的課題。除了以上談到的三種途徑和方法外，我們還要堅持思想政治教育工作中一些傳統(tǒng)的教育方法和培養(yǎng)制度，如談心、思想?yún)R報、培養(yǎng)聯(lián)系人、定期分析總結(jié)等制度；還要結(jié)合當(dāng)前的企業(yè)建設(shè)重點、黨建工作熱點等中心任務(wù)來開展，如聯(lián)系現(xiàn)階段的世博保障任務(wù)，倡導(dǎo)積極分子在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，體現(xiàn)先進(jìn)性和責(zé)任心。只有將各種教育元素，各種培養(yǎng)方式融會貫通，學(xué)用結(jié)合，才能提高入黨積極分子教育培養(yǎng)工作的針對性和有效性。

（作者單位：上海機場集團有限公司）

（責(zé)任編輯 張 敏）