提高民辦高校大學生國防意識的對策和措施研究

王慧超Wang Huichao

（軍事經濟學院襄樊分院，襄樊 441021）

（Military Economics Academy Xiangfan Branch，Xiangfan 441021，China）

提高民辦高校大學生國防意識的對策和措施研究

王慧超Wang Huichao

（軍事經濟學院襄樊分院，襄樊 441021）

（Military Economics Academy Xiangfan Branch，Xiangfan 441021，China）

從國內國際形勢來看，在高校中開展國防教育具有很重要的意義。民辦高校是我國高等教的育重要組成部分，然而，目前我國民辦高校國防教育的現狀和效果并不理想，本文希望從我國民辦高校國防教育的影響因素出發，探索提高民辦高校學生國防意識的有效對策和措施。

民辦高校；國防意識；對策；措施

0 引言

作為中國高等教育重要組成部分，民辦高校為中國教育發展作出了一定貢獻，為國家培養了大量應用型和技術型人才，然而，由于政策、環境、資金、觀念等一系列因素影響，民辦高校國防教育在實施方法和效果方面參差不齊，如何在政策、能力允許范圍內尋找一條適合自己的有效途徑，用較少的投入和精力取得最大的效應，這是民辦高校必須探討和解決的現實問題。《中華人民共和國國防教育法》第13條指出，“學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。”可見，在民辦高校較好的開展國防教育是國家和社會的必然要求。

1 影響民辦高校國防教育開展的因素

影響民辦高校國防教育有效開展的因素具有多樣性，主要是由于觀念、政策、環境和資金等方面的作用。

有這樣一種觀點，認為由于民辦高校起步較晚，又沒有額外資金投入，全面開展國防教育有一定難度，因此，國防教育活動應當從公辦院校開始，進而推廣到民辦院校，這在一定程度上成為民辦高校國防教育不能全面開展的因素之一，事實上，國防教育就是根據國防的需求和要求，有計劃地培育人的活動和過程，這在本質上和民辦院校的辦學目的具有一致性，都是為了培養社會主義建設者和接班人，只不過國防教育培養人才的方式和普通培養方式不同，它不僅需要進行軍事技能訓練和軍事理論教學，而且還要舉行相關活動，培養廣大同學的愛國情感和國防精神，進而增強相關能力。資金是影響民辦高校開展國防教育的實質性因素。國防教育的有效開展需要一定資金作支持，用以建設訓練基地、支付保障成本、進行實地考察等。

2 民辦高校國防教育存在的問題

2．1 廣大民辦高校大學生雖然對于和平時期國防建設的重要性有比較一致的認識，但是，又認為這些都是別人的事，似乎與己無關，或并不打算為之獻身 調查顯示：絕大多數學生雖然認為國防建設重要，但這些都是別人的事，與自己無關，特別是那些認為國防建設很重要或比較重要的一些學生，也只是籠統說說，自己并沒有準備要為國防建設做些什么，甚至表現為對國防建設的冷漠或抵制。這些情況說明，近年來我國的國防教育并沒有真正深入人心。

2．2 廣大民辦高校大學生具備一定的國防知識，但非常籠統，國防教育缺乏組織計劃性，主渠道作用發揮得不夠 調查發現，民辦高校大學生雖有一定的國防知識，但非常含糊籠統。廣大民辦高校大學生國防知識的來源渠道比較單一，國家的主導作用未能充分體現；軍隊的“活教材”作用有待加強；學校的主渠道作用不夠明顯；社會的良好氛圍尚未形成。

2．3 民辦高校大學生缺乏堅強的意志，特別是尚武精神不足，對于國防勞動的艱苦性談虎色變 堅強的意志、崇尚軍事和武藝是一個國家和民族的陽剛之氣、進取意識和自強活力的重要標志，也是國防人力資源成長的一種基本的精神環境動力。而我國民辦高校大學生的這種精神環境動力在不斷減弱，直接表現就是民辦高校大學生從軍的職業理想在不斷走低。在民辦高校大學生中文體明星的崇仰者卻大幅上升。強化民辦高校大學生的陽剛之氣和尚武精神已是迫在眉睫。

3 發展民辦高校國防教育的對策

3．1 強化政府主導作用，完善政府教育功能，提高政府對民辦高校國防教育支持力度 政府對國防教育的重視程度，是影響國防教育成效的關鍵因素。這不僅因為政府負有確保國防安全的最高責任，而且因為政府掌握著各種行政資源、輿論陣地和教育主渠道，具有強大的號召力和指導性。因此，世界各國都十分重視發揮政府在國防教育中的主導作用，并不斷完善教育功能，強調國防教育是“政府的首要職責”、是“社會的第一勤務”。針對目前民辦高校存在的一些具體問題，國家應加大對民辦高校國防教育的支持力度，民辦高校國防教育應納入國民經濟和社會發展計劃，保障民辦高校國防教育經費的預算和支出。國家和各級政府應鼓勵社會組織和個人捐贈財產，資助民辦高校國防教育的開展。

3．2 聚焦國防教育重點，提高民辦高校大學生國防意識 民辦高校大學生是潛在的國防人力資源，民辦高校大學生的尚武精神和獻身國防的意識強弱，直接決定著國防人力資源的供給和補充。加強民辦高校大學生的國防教育可采取多種形式，概括起來無非是“集中式教育”和“滲透式教育”兩種情況。所謂集中式教育，就是通過集中的軍事訓練。所謂滲透式教育，就是把國防教育滲透到廣大民辦高校大學生的日常生活的方方面面，特別是要滲透到學生的教材、校園、課堂和娛樂活動的各個方面。

3．3 充分運用現代信息手段，切實提高教育效果 幾十年來，我國的國防教育所以取得較好成績，很大程度上在于能夠充分運用圖書、電影、廣播、電視等各種新興媒體，喜聞樂見，寓教于樂。但是，隨著科學技術的高速發展，特別是信息時代的到來，計算機網絡迅速普及，傳統的方法已顯得十分不夠了。因此，要真正提高新時期國防教育的效果，就必須充分利用現代信息網絡手段，抓住了高校大學生也就抓住了未來。

3．4 改善軍人自身形象，提高現身說法的力度 民辦高校大學生的國防意識，不僅取決于理論上的宣傳教育，而且取決于軍人自身的形象，取決于軍人的社會地位。我軍在近一個世紀的戰斗歷程中，在人民群眾中樹立了光輝形象，成為無數有志青年投身國防事業的強大動力。和平建設時期，面對迅速的改革開放大潮，軍隊的作用似乎“下降了”，社會上的一些不良傾向也出現在軍營，軍人在老百姓中的高大形象受到了損害。面對我軍目前面臨的形象問題，必須狠下決心，從嚴治軍，依法治軍，堅決遏制各種腐敗現象。同時，注意加強與人民群眾的血肉聯系，真正視人民為父母，切實改變軍人形象。

[1]蘇仲仁.國防晾望[M].北京:中國人民大學出版社，1993，5（1）：2-3.

[2]吳雪萍.國嶸職業技術教育研究[M].杭州:浙江大學出版社，2004，5（1）：16.

Strategies and Countermeasures of Improving Students' Awareness of National Defence of Private College

The defense education in college has great significance under the domestic and international situation.Private college is an important component of higher education in China,but the effect of its defense education is undesirable.This paper explores the effective strategy and countermeasures of improving students' awareness of national defence of private college from the influencing factor of defense education in private college.

private college;awareness of national defence;strategy;countermeasures

G64

A

1006-4311（2011）07-0288-01

王慧超（1973-），男，河南平頂山人，軍事經濟學院襄樊分院教師，助教，研究方向為軍事后勤管理。