抓住四個一 體現(xiàn)一個新———蘇教版必修一《像山那樣思考》教法新探

梁民偉

蘇教版必修一中的文章《像山那樣思考》，這篇表 達關注生態(tài)自然思想的文章極容易被理解為常見的有關環(huán)保的文章。其實只要在教學設計上抓住以下四個方面，就可以避免這種情況的出現(xiàn)。

一、抓住一組意象———狼、山、人

文章中這三個意象承載了作者所要表達的意思，即眾生平等的生態(tài)倫理觀念。這三個意象在文中所占內(nèi)容的比重也相當明顯，比如文章開頭就是以描寫暗夜里“一聲深沉、驕傲的嗥叫”開始。這聲狼嗥“從一個山崖蕩漾到另一個山崖，回響在山谷中”，作者由此牽連出文中另一個以客觀公證的見證者形象出現(xiàn)的意象———山。在文中第一小節(jié)結(jié)束時，作者寫到，“這是一種不馴服的、對抗性的悲鳴，是對世界上一切苦難的蔑視情感的迸發(fā)”，“不馴服”“對抗性”兩個詞則很容易讓人想起動物的最大敵人———人類。

二、做一個文字訓練

上面抓出的那一組意象也串聯(lián)起文章的內(nèi)容，所以圍繞這一組意象做一個文訓練，即可以把握住文章的內(nèi)容。筆者在教學過程中做了這樣一個設計：任選其中的一個意象，在其前面或者后面加上修飾語，結(jié)合課文內(nèi)容寫一段不少于50字的話，可以解釋、可以想象，可以抒情、可以議論，可以散文、可以詩歌。例如，山，（一座皺巴巴的）山。解釋：我看見過許多剛剛失去了狼的山的樣子，看見南面的山坡由于新出現(xiàn)的彎彎曲曲的鹿徑而變得皺皺巴巴，那些小徑就像淚干之后留在臉上的淚痕，它們包含了過去留下來的痛苦，更是對當下醒目地提示。……