中學生寫作問題探討

熊麗玲

我們知道，作文是學生認識水平和語言表達能力的體現，是日常生活和工作必須的語文能力，也是一個人語文素養的重要標志。作文教學是中學語文教學中不可或缺的一個環節，旨在培養學生初步的書面表達能力，是對學生進行語文素質訓練的主要陣地。語文教學大綱指出：“學生的語文水平怎樣，作文是一個衡量的重要尺度。”可見，作文在語文中的意義重大。

一、寫作文的作用

1．寫作文可以培養中學生的思考能力和組織能力

作文是需要思考的，學生拿到作文題后必須思考文章的結構，同時把掌握的材料合理地組織起來，這樣才能寫出一篇好作文。

2．寫作文可以鍛煉中學生的閱讀能力和分析能力

作文前必須進行大量的閱讀，在積累了一定的材料之后才能夠分析決定在具體的寫作中什么資料合適，什么資料不合適。

3．寫作文可以培養中學生的拓展思維的能力

中學生的思維很開闊，他們的腦子里充滿著各種奇思妙想。寫作能夠給他們提供一個敞開思想，任意想象的天地。

4．寫作文可以培養中學生的語言表達能力

應該讓學生明白，一篇好的文章是因為它流露了真實的情感、思想、描寫了真實的生活，要讓他們明白只要是真實的就是美的，學會大膽地表達出自己的思想。

二、作文面臨的問題

1．不敢說出自己的話

當前，有些學生為了應付考試而寫扭曲的作文。比如說，有個學生寫了一篇《媽媽，我恨你》，說媽媽打麻將，他很憤怒。……