現(xiàn)代文閱讀主題透析與歸納

徐 兵

筆者通過對歷年全國高考語文試題的分析梳理，發(fā)現(xiàn)以下四個方面是現(xiàn)代文閱讀主題考查的熱點。本文著重結(jié)合2011年全國高考現(xiàn)代文閱讀題對這四個熱點問題進(jìn)行分析和歸納，以期為高三備考的學(xué)生提供一定的知識儲備和理論支撐。

一、表達(dá)對“人”自身的關(guān)注與剖析

文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)離不開“人”。可以說，對“人”自身的關(guān)注，是文學(xué)作品永恒的主題。同樣，在高考試題中，文學(xué)類作品的主題大多是指向“人”的。

（一）人情人性

①真善美：真誠、善良、淳樸、寬厚、正直、寬容、勤儉、仁愛

②假丑惡：偽善、刻毒、圓滑、陰險、勢利、嫉妒、狡詐、冷酷

小說閱讀題中的人物形象分析必然涉及對人情人性的把握。比如2011安徽卷《巴爾塔薩的一個奇特的下午》，小說不僅寫了主人公巴爾塔薩勤勞純樸善良的一面，也揭示了其性格中愛面子好沖動的另一面，使人物形象更為豐滿，真實展示了社會下層百姓的生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。而小說中的財主蒙鐵爾，粗暴專制冷酷吝嗇，則完全是一個反面形象，有點像《歐也妮·葛朗臺》中的守財奴老葛朗臺。

（二）人生態(tài)度

①樂觀豁達(dá)、積極向上 ②悲觀消極、自我沉淪

③超然物外、孤高自賞 ④淡泊名利、清靜自守

比如全國卷《針挑土》中的黑妮，一個單純沉靜普通的湘西女子，卻懂得倡導(dǎo)“負(fù)責(zé)任的旅游”，組織“湘援游”，在外地游客和湘西苗族之間穿針引線，為更好地傳承湘西苗繡藝術(shù)作出了自己的貢獻(xiàn)。這個小人物身上體現(xiàn)了樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度。……