高校圖書館文化建設構想

■周韜

隨著我國高等教育研究的不斷深入與開展，高等學校的校園文化建設進入了學者、高校教師及管理人員的視域，并成為高等教育研究的熱點之一。高校圖書館作為高等學校的附屬物，不僅直接為學者治學、教師教學、學生學習提供相應的文獻資料，也為校園文化的建設提供支持。為充分發揮圖書館教育職能，加快知識的傳播，要積極推動圖書館的文化建設，全方位地為整個社會提供服務。

一、高校圖書館文化建設的重要性

高校圖書館文化是高校圖書館及其工作人員以大學文化為背景，以圖書館文化為基礎，在圖書管理和提供利用的過程中所形成的特殊的思想觀念、行為方式、價值準則、道德規范、心理態勢、知識體系及外在形象等意識形態和物質形態的總和。高校圖書館文化具有濃厚的大學文化特色，具有引導功能、信息功能、教育功能、服務功能、創造功能。圖書館由第二課堂向第一課堂滲透，并對大學生的全面發展產生影響。因此，發揮圖書館在人才培養中的主觀能動作用，是現代化高校圖書館的最高目標。

二、新時期高校圖書館文化的構建

（一）構建以讀者為中心的服務文化

服務既是圖書館的宗旨，也是實現圖書館功能的手段和方式。古代藏書樓主要是一種收藏機構，在提供利用上有很大的局限性，其服務對象、服務范圍、服務方式都有非常明確的限制。近代以后，圖書館提倡科學精神和人文精神，強調圖書館的文化、教育功能，明確了圖書館是社會服務機構這一根本性質，服務社會、服務讀者。圖書館學五定律自始至終貫徹著以讀者為中心的思想，“讀者第一，服務至上”也成為圖書館服務文化的精髓。

圖書館服務文化在人才培養中發揮著積極作用。圖書館在新時代的發展中，應始終堅持“以讀者為中心”的理念，以“讀者第一，服務育人”為宗旨，以打造一個讓讀者一生回味的圖書館為終極目標。以為教學科研服務為己任，努力為讀者營造自由、便利的閱讀空間，形成具有特色的服務文化。例如：發布圖書館學風指數、建立圖書館WAP網站，構建圖書館手機短信交互平臺。圖書館WAP網站運行后，讀者可在任何地方檢索我館館藏，查詢自己的借閱狀態。還有鼓勵讀者參與、創立志工社區等等。文數據庫成為現代高校圖書館特色資源建設的重要途徑。例如湖南農業大學圖書館的《麻類文獻數據庫》，湘潭大學圖書館的《毛澤東思想研究數據庫》，廣州大學圖書館《媒體眼中的廣州一一新聞資料全文數據庫》，浙江大學圖書館的特色資源庫就有7個。

資源共享主要是指對文獻資源的共同享用，是20世紀圖書館學的最大貢獻，已成為全世界普遍接受的現代圖書館辦館思想。本著“共建、共知、共享”的原則、“整體建設、分布服務”的方針，為高校哲學社會科學教學和研究建設文獻保障服務體系，資源共享的理念已深入人心，極大地實現了文獻資源的共同享用，為讀者帶來方便。

（三）構建“舒適高雅，相得益彰”的環境文化

環境的存在不僅有物質的向度，還包括精神的向度。從物質的角度看包括自然和人工兩個層次。從精神的角度看，環境就是圍繞主體并與主體相互作用的社會關系。良好的圖書館環境文化，既能誘導讀者的學習欲望，又能陶冶讀者的心靈。在館內懸掛各種富有特色的“溫馨提示”語，既起到導行戒陋、礪志勸學的作用，也能修身養德、愉悅身心。如“在閱覽室您可以表現出的文明修養:手機設置震動;愛護書刊;不占位;果皮紙屑入簍或帶走”，“安靜來自您的輕盈、肅穆來自您的心靈一一您是圖書館環境文化的建造者”，讀這樣情、理、文并茂如歌如詩般精妙的“溫馨提示”，真使人心動神怡，給人審美愉悅。

同時，也要注意圖書館的室內環境設計，在內部裝飾過程中要體現出現代圖書館的文化底蘊和藝術氛圍，裝飾求莊重、典雅、大方，色彩搭配合理。和諧的室內裝飾再配上協調的綠色植物，舒適的書架桌椅，整個圖書館的環境就會讓人賞心悅目，從而激發出一般情景下無從產生的悟性、靈性和創造熱情。

三、結論

高校圖書館是高等院校的重要組成部分，是院校從事教學、科研和管理等工作的重要場所；隨著教育的發展和教育改革的不斷深入，高校圖書館為人才培養服務的職能在不斷擴展，育人功能在不斷增強，正在成為或者說已經成為大學教育、人才培養的核心場所。建設一座有文化有品位的高校圖書館將會是大學一道亮麗的風景，更會成為大學生人生發展的“福音”。

（二）構建“科學發展，資源共享”的藏書文化

圖書館藏書是一個發展的概念。從本質上說，無論是藏書也好，文獻也好，還是信息資源也好，其本身作為人類知識內容與物質載體的統一體，從內容到物質載體都體現出不同的文化特征。高校圖書館藏書文化隨著文獻載體的變化也在不停地發展，從過去封閉地建設自己“小而全”、“大而全”的藏書建設體系，重藏輕用的藏書觀念到如今的科學規劃，有計劃、系統地發展本館的重點資源、特色資源的建設，以滿足需求、合理布局、資源共享為原則。自建特色數據庫和本校的學位論

[1]康存輝.論建立21世紀圖書館文化的重要性[J].高校圖書情報論壇,2007（3）.

[2]程煥文.圖書館人與圖書館精神[J].中國圖書館學報,1992（2）.