廣東省深圳市水土保持科技示范園助推生態(tài)文明建設(shè)

深圳市水土保持科技示范園以水、土、木、金等元素為全園開篇，濃縮與匯總了近年來深圳城市水土保持治理經(jīng)驗和科研成果，是集科普教育、科技示范、試驗研究、技術(shù)交流為一體的示范平臺和市民喜聞樂見的生動課堂，對幫助廣大市民特別是青少年兒童了解水土生態(tài)和人居環(huán)境，對促進水土資源的可持續(xù)利用和水務(wù)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展具有重要的意義。

深圳市水土保持科技示范園選址于深圳市南山區(qū)烏石崗，規(guī)劃占地面積50萬m2。昔日的烏石崗是一個廢棄的采石坑口，由于瀕臨西麗水庫一級水源保護區(qū)，開山采石遺留下的裸露邊坡和廢棄場地不僅對城市環(huán)境造成不良影響，而且威脅到西麗水庫水質(zhì)。為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，改善生態(tài)環(huán)境，自2008年起，深圳市水務(wù)部門在原有廢棄采石場坑口和建筑基礎(chǔ)上，因地制宜地開展了深圳市水土保持科技示范園的創(chuàng)建工作，在全國率先打造了以城市水土保持為主題的科技示范園。深圳市水土保持科技示范園建設(shè)的主要理念是：

因地制宜，依據(jù)深圳水土流失特點選定園區(qū)地址

為確保發(fā)揮典型帶動和示范輻射的作用，依據(jù)深圳市水土流失特點和地貌條件，將園區(qū)選在烏石崗廢棄坑口改造區(qū)內(nèi)。園區(qū)為低山丘陵地貌，主要由土石構(gòu)成，現(xiàn)狀地形豐富，山體、丘陵、坡地交錯分布，水體、山體、灘涂、濕地等自然構(gòu)成要素齊全。園區(qū)內(nèi)部分區(qū)域為廢棄石場，經(jīng)過階段性綜合整治，區(qū)域生態(tài)環(huán)境發(fā)生了根本性扭轉(zhuǎn)；其余水土流失類型以崩崗為主，具有典型的花崗巖地區(qū)水土流失特點。

規(guī)劃先行，高水平建設(shè)科普教育基地

以“因地制宜，生態(tài)優(yōu)先”為原則進行規(guī)劃，圍繞水土文化和水土保持科普展示兩條主線開展設(shè)計，將 “文化性”與“景觀性”融入場地設(shè)計中，達到寓教于樂的目的。其中，主門區(qū)域因地就勢，規(guī)劃建設(shè)了抽象表達水土元素的主題園區(qū)，包括“蚯之丘”“土厚園”“木華園”“金哲園”“水清園”，均以水土文化為內(nèi)涵，從景觀上表達了水土與人的密切聯(lián)系，形象地點明全園的主題；而在優(yōu)美的山林自然環(huán)境中有序地設(shè)置了多項水土保持科普設(shè)施，主要包括徑流試驗小區(qū)、根箱模擬設(shè)施、生物排水溝、谷坊群、崩崗、水土保持植物展示區(qū)、園區(qū)林相改造區(qū)、濕地植物護岸展示區(qū)、小型氣象站、林地地表枯落物水文效應(yīng)研究區(qū)等。全園以木棧道沿山水間蜿蜒穿行連接，讓公眾在愜意的游園途中了解豐富的水保知識。

多維展示，開辟水土保持科普教育戶外課堂

把水土保持科技示范園區(qū)建設(shè)與科普教育基地結(jié)合起來，提供了學(xué)習(xí)水土保持知識的戶外課堂。一是建立水土流失模擬試驗區(qū)，利用變坡陡槽設(shè)施，結(jié)合人工模擬降雨，展示水土流失產(chǎn)生的原因、不同地面坡度與水土流失的關(guān)系以及植被對防治水土流失的作用；二是建立邊坡防護展示區(qū)，通過展示不同的護坡工藝體現(xiàn)城市建設(shè)不同時期的護坡理念，增強公眾生態(tài)意識；三是采用圖片形式，以深圳市生態(tài)環(huán)境變化為主線，分為“歷史的天空”、“哭泣的河流”及“回歸的土地”三個階段，展示深圳市生態(tài)環(huán)境“原生態(tài)—規(guī)模型破壞—生態(tài)型修復(fù)”的變化過程，突出水土保持在其中發(fā)揮的作用；四是采用聲、光、電、風(fēng)、三維動畫等多種高科技手段，在影片播放過程中模擬水土流失危害，以如臨其境的感受使參觀者獲得對水土保持的系統(tǒng)認(rèn)識；五是將水、土等自然元素有機地融入整個建筑構(gòu)造中，通過建筑本身對水土保持的敘述，簡單而特別地表達無處不見水土的概念。

科技引領(lǐng)，廣泛應(yīng)用水土保持科研成果

一是建立了小型氣象站，用于觀測園區(qū)范圍內(nèi)的氣溫、相對濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量等基本氣象要素，為開展林地及溝道水文觀測提供可對比的氣象數(shù)據(jù)；二是建立了徑流試驗小區(qū)，進行不同下墊面狀況下水土流失產(chǎn)生狀況的對比試驗觀測，為水土流失防治提供科學(xué)的實驗數(shù)據(jù)；三是將園區(qū)范圍內(nèi)現(xiàn)有的閉合小流域建成試驗場地，采用布設(shè)試驗小區(qū)、試驗設(shè)備、觀測斷面等形式，分別開展林地水文效應(yīng)、森林抗蝕性、庫岸消漲帶等方面的研究。園區(qū)的建設(shè)，可為專業(yè)技術(shù)人員、科研機構(gòu)、高等院校等群體提供科研場地，并可用于開展水土保持相關(guān)領(lǐng)域的試驗研究。