斷了財(cái)路難以阻斷擇校路

家長苦：擇校難。難在托門子、找關(guān)系，而不是花錢

2010年秋季新學(xué)期開學(xué)前，筆者的一位好友四處托人給自己的寶貝女兒擇校上初中。他的女兒小學(xué)就讀于北京市非常著名的一所小學(xué)，因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，特長也很多，他就沒有考慮擇校的事情，哪成想電腦派位卻把閨女派到了“最次”的學(xué)校，因此，他只能四處托人，為女兒擇校的事情焦頭爛額、四處運(yùn)作。

“錢對(duì)于我們來說不是問題，關(guān)鍵是現(xiàn)在托著錢送不出去呀!”在他看來，擇校難，難在托門子、找關(guān)系，而不是花錢。

百姓苦：拼老子、條子、票子。其實(shí)是被“潛規(guī)則”

日前，針對(duì)擇校亂收費(fèi)的問題，教育部官方網(wǎng)站發(fā)出《教育部關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問題的指導(dǎo)意見》，明確要求各地要力爭(zhēng)經(jīng)過3到5年的努力，使義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)不再成為群眾反映強(qiáng)烈的問題。教育部表示，禁止義務(wù)教育階段公辦學(xué)校以任何名義和方式收取擇校費(fèi)，堅(jiān)決切斷收取擇校生與獲得利益的聯(lián)系。

把擇校亂收費(fèi)上升到如此高的層面提出，并給出治理的具體路線圖，恰恰說明了問題的嚴(yán)重性。的確，誠如《意見》中所說，很多公辦學(xué)校尤其是示范校收取擇校費(fèi)的名義和方式可謂名目繁多，除了公然地收取幾千到幾萬元的贊助費(fèi)以外，還有很多潛規(guī)則。比如升學(xué)考試之前必須要上這所學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班之類，要求家長到這所學(xué)校來進(jìn)行先期投資。而這兩年遭到專家炮轟的“奧數(shù)班”其實(shí)也和擇校緊密掛鉤，想考哪家重點(diǎn)中學(xué)就要上哪家中學(xué)開辦的奧數(shù)班，不能走錯(cuò)門兒，把錢交錯(cuò)人。公辦教育的商業(yè)化破壞了教育資源的平均分配。在擇校政策驅(qū)使下，公共教育資源不再是依適齡兒童、少年數(shù)量和學(xué)校分布情況劃定服務(wù)范圍，而從獲得利益角度配置資源。

如果不是家有考生，很少有人能夠摸清里面的門道。無奈之下出錢，按照潛規(guī)則的升學(xué)路線圖辦事，是普通老百姓無奈的選擇。

但民間有一句話卻說得好：“擇校第一位比的是老子，其次是條子，然后才是票子。”如果你家的關(guān)系足夠硬，你托的人足夠牛，還是能夠如愿以償?shù)摹１疚拈_頭寫到的那位家長，在電腦派位結(jié)束之后，居然也靠著“條子”愣把女兒送到了一所市級(jí)示范校，他手里托著的錢終于送了出去，感覺萬幸。

矛盾深：私底下的金錢交易比明面上的“亂收費(fèi)”更恐怖

換一個(gè)角度說，教育部在擇校亂收費(fèi)問題上的嚴(yán)格治理，似乎在表面上阻斷了一些學(xué)校公然的財(cái)路，但是只要私下里條子的作用依然存在、老子的地位依然能夠起作用，私底下的金錢交易說不定比明面上的“亂收費(fèi)”還要猖獗得多，這是更讓人心生恐怖的。

說穿了，對(duì)于普通百姓來說，教育最核心的矛盾就是老百姓對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育資源的要求以及優(yōu)質(zhì)教育資源不能滿足之間的矛盾。尤其是當(dāng)資金、人才、政策都向示范校集中的時(shí)候，示范校的生源越來越好，門檻也相應(yīng)地越來越高，而一些缺少資金、吸引不了人才、更無政策的普通學(xué)校只能越來越差，在這樣的背景下，擇校矛盾會(huì)變得越來越突出。

畫龍點(diǎn)睛：縮小薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的差距

值得注意的是，在這份由教育部發(fā)出的治理擇校亂收費(fèi)的《指導(dǎo)意見》中還有這樣一段話：教育部要求各地教育行政部門加快薄弱學(xué)校建設(shè)，加大改造力度，縮小薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的差距，并努力辦出特色。推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校均達(dá)到當(dāng)?shù)剞k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。并要合理配置師資力量，會(huì)同人力資源和社會(huì)保障部門完善教師聘任(聘用)制度，配足配齊合格教師。——這段話在通知中可謂起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，應(yīng)引發(fā)各級(jí)教育部門的思考并拿出實(shí)招。

斷了財(cái)路難斷擇校路平衡教育資源才是根本

在應(yīng)試教育下，擇校亂收費(fèi)不可避免，斷了財(cái)路難以斷擇校路，只有全面提升辦學(xué)質(zhì)量，均衡教育投入，讓所有學(xué)校都辦出自己的特色，才能標(biāo)本兼治。