面對孩子的“回答”我該怎么辦

菲兒園小班，每天下午回家都快樂地給我們講述幼兒園的生活，表演學到的故事、兒歌、歌曲但當我說：菲兒表演的真好，真能干，那你幫媽媽把小椅子拿過來好嗎’這時候，她停頓了一下，有板有眼地說：“老師說了，自己的事情自己做。”我一時無語，遇到這種情況，我該怎么辦呢?(菲兒媽媽)

這時候，家長不應急于生氣或強制讓孩子去做，可以在恰當的時間，遇到某一件事，讓孩子也自己的事情自己做，看看她會是什么反應。比如，她在玩累了想喝水的時候，會說媽媽我口渴了，想喝水，我會說，你不是說自己的事情要自己做嗎?還要媽媽幫忙給你倒水啊?適時的引導比簡單的說教更直接、清楚地告訴孩子：在自己的事情自己做的同時，也要懂得學會樂意并積極地幫助別人做力所能及的事；反過來，別人也會在自己能力范圍內幫助你。可以適當地告訴孩子：你在其他小朋友困難時幫助了他，在你遇到困難的時候其他小朋友也會幫助你，并且你們還會成為好朋友哦!這種情況在家里和幼兒園都是一樣的。