孩子“勇于”承認(rèn)錯(cuò)誤又“勇于”犯錯(cuò),怎么辦

面對(duì)“勇于”承認(rèn)錯(cuò)誤又“勇于”犯錯(cuò)的孩子，一定要做到“道理、情感、行動(dòng)”三者并行，家長(zhǎng)可以嘗試以下做法：營(yíng)造輕松的氛圍 當(dāng)孩子打小朋友或者弄壞別人的玩具時(shí)，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，不要把錯(cuò)誤看成罪大惡極，用“你這樣做，對(duì)嗎?”來(lái)訓(xùn)導(dǎo)孩子，急著逼迫孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)所營(yíng)造出來(lái)的緊張氛圍，容易讓孩子養(yǎng)成口頭承認(rèn)錯(cuò)誤的習(xí)慣。

體會(huì)他人的情感對(duì)孩子的錯(cuò)誤，一定要與孩子的切身體會(huì)相聯(lián)系。引導(dǎo)孩子“如果你被人打了，你的心情怎么樣?”“如果你心愛的玩具被別人弄壞了，你難過(guò)嗎?”被打的感覺不好受，就能明白“不能打人”的道理；玩具被弄壞了就不能玩了，就能牢記“愛護(hù)玩具”的重要性。

重視實(shí)際的行動(dòng)講過(guò)道理，就一定要去做。當(dāng)孩子打人時(shí)，家長(zhǎng)就要讓孩子承擔(dān)打人之后的后果，跟小朋友道歉；當(dāng)孩子把別人玩具弄壞時(shí)，就讓孩子把自己最心愛的玩具拿來(lái)還給別人，或者重新給小朋友買個(gè)新玩具作為賠償，而一些孩子想要的東西就要延期滿足或不予以滿足。