小學數(shù)學教材中的分類思想方法研究

分類這一數(shù)學思想方法，在小學數(shù)學學習過程中有廣泛的應用，在小學數(shù)學教材多有滲透，從教材內(nèi)容到閱讀材料及習題設計，需要我們用心來挖掘。