AUTOCAD在小學數學教學中的應用

在小學數學備課中經常需要畫一些圖形，例如鐘表、團旗、花朵等，而且需要對圖形進行尺寸標注，或者拆分等。大多數老師掌握的軟件是word和Windows自帶的繪圖板，或者是Photo-shop等軟件，這些軟件大多只能繪制規整的圖形，在圖形元素復雜的情況下就無法使用，這就就需要專業的繪圖軟件AUTOCAD進行繪圖。

在北師大版小學一年級數學上冊第八單元《認識鐘表》中備課中，就需要繪制繪制鐘表的表盤，本文將介紹使用AUTOCAD繪制鐘表的詳細過程，供廣大教師參考。

第一步：繪制表盤的單個小時刻線和分鐘刻線，以及分針和時針，要注意小時刻線比分鐘刻線粗和長，時針要比分針短和粗；為了下一步填充顏色方便，需要將時針和分針對稱布置、小時刻線和分鐘刻線對稱布置，如圖1所示。

第二步：用AUTOCAD的“圖案填充”工具將小時刻線、分針、時針刻線填充上顏色。

第三步：用AUTOCAD的“陣列”工具將小時刻線、分鐘刻線陣列到實際的數量。在AUTOCAD中選擇“環形陣列”，小時刻線的陣列數量為12，分鐘刻線陣列數量為60，如圖3所示。AUTO—CAD軟件的這種功能是其他繪圖軟件所不具備的，在繪制大量的重復圖形元素時具有不可比擬的優點。陣列后的圖形如圖4所示。

第四步：用AUTOCAD的“文字”工具填寫表盤的時鐘數字，如圖5所示。

第五步：用AUTOCAD的“旋轉”工具調整時針和分針的朝向，使其指向正確的時間，以10點30分為例講述其制作過程。首先旋轉時針，時針和圖形中的時針相差135°，在AUTOCAD中點擊“修改”一“旋轉”，選定旋轉中心為表盤的圓心，輸入旋轉角度為135°，使時針到達10點半的位置。是因為在AUTOCAD中，順時針旋轉為負，逆時針旋轉為正。然后旋轉分針，輸入旋轉角度為180°，就使分針到達30分鐘的位置；或者選用“鏡像”工具，將分針沿著通過圓心的水平線鏡像翻轉，也能到達30分鐘的位置。旋轉后的圖形如圖6所示。

至此，10點30分的鐘表表盤已經制作好。按照這種方法，制作好的12點、8點半、4點等備課需要的圖形如圖7所示。

應用AUTOCAD軟件制作的鐘表表面具有刻度準確、時針分針指示位置精確的特點。這僅僅是AUTOCAD在小學數學教學中應用的冰山一角，AUTO－CAD還具有圖形尺寸自動標注的功能，更適合于應用題的繪圖設計，這一功能將在以后的論文中予以講述。

責任編輯 楊博