學(xué)語文,難道可以不讀書嗎

我總感到現(xiàn)在的學(xué)生讀的書太少。看看學(xué)生的書桌上，除了一本課本、幾個練習(xí)冊，其他可讀的東西幾乎沒有。難怪現(xiàn)在的語文課聽起來是如此的干癟無趣!

做了二十年的語文教師，我非常清楚這樣一個事實：如果問學(xué)生最喜歡做的事情是什么，學(xué)生多半會說：讀課外書!如果問學(xué)生最喜歡上的語文課是什么，學(xué)生幾乎是眾口一詞：閱讀課!

雖過去了多年，但我依然記得自己第一次給學(xué)生上閱讀課時的情景。

那是一個炎熱的秋日，學(xué)生要回家過大星期。當(dāng)時定陶一中實行的是封閉式管理，一個月才讓學(xué)生回家一次，又稱大星期。因憧憬著回家，臨近大星期的幾天里學(xué)生就開始躁動起來，等到要回家的這一天，更是歸心似箭，坐立不安。所以下午最后一節(jié)課都是讓任課教師看班維持秩序，不必講課。因為縱使講課，學(xué)生也不會聽，一門心思都想回家呢，根本聽不到心里去。這天一位張姓老師因為有事，把我的課調(diào)換成了最后一節(jié)。怎么才能維護(hù)好班級秩序呢?我思忖良久，最后決定給學(xué)生上閱讀課。可是讓學(xué)生讀什么呢?學(xué)生自己除了課本就是練習(xí)冊，語文組里也沒有印什么閱讀材料，學(xué)校更未開設(shè)閱讀課。想來想去，只能靠自己想辦法。幸好我本人喜好讀書，家里也存有不少書籍，還訂了好幾種報刊，例如《讀者》《意林》《散文選刊》《雜文選刊》之類。于是我精心挑選了一百多本，捆了足足兩大捆，提著走進(jìn)了教室，讓學(xué)生自由選取，隨意閱讀。

學(xué)生從來沒有見過這陣勢，拿到書后，都顯得異常興奮，看看封面，瞅瞅封底，喜不自禁，不待上課鈴聲響起，就迫不及待地讀起來。一顆顆躁動的心漸漸被書香雅意所吸引、所浸透，慢慢安靜下來。而此時，別的班級卻是亂哄哄一片!我把教室門關(guān)上，站在講臺上，巡視全班，心中驀然產(chǎn)生一種異樣的感覺，仔細(xì)想想：原來班里太靜了，出奇的靜，真是掉根針都能聽得見。啊，此刻，我的學(xué)生正用渴求的眼光盯著書本!有的左手托腮右手扶書，饒有興趣地讀著；有的臉上露出微微笑意，邊讀邊喃喃自語；有的紋絲不動，完全沉入了書的世界里，連一向不大喜歡學(xué)習(xí)的幾個學(xué)生也讀得津津有味……不知不覺中，下課的鐘聲響了。80個學(xué)生竟然沒有一個動彈的。要在平時；早就沸騰了。走出教室，—群學(xué)生追了上來，紛紛央求道：“老師，我能把書帶回家去讀嗎?”

這一次閱讀課已經(jīng)過去多年，但是每每記起，都讓我激動不已。從那以后，我多次如法炮制，每一次都能化浮躁為安靜，讓學(xué)生陶醉其中，興趣盎然。是啊，人世間最美妙最動人的情景莫過于讀書，心無旁騖地讀書，心心相印地讀書。我欣賞著這美妙而動人的讀書情景!我希望這樣的情景能成為語文課的常態(tài)，而非偶爾為之的點綴!語文課就是讀書課。不管教師采用怎樣的教學(xué)模式，運用怎樣的教學(xué)方法，目的都是讓學(xué)生好好讀書，只有做到了這一點，語文才能學(xué)好，否則絕對是緣木求魚，枉費心機(jī)。學(xué)生的讀書包括兩個方面，一是讀教材，二是讀課外書。二者對語文素養(yǎng)的形成都是不可或缺的，只是有所側(cè)重而已。讀教材貴在學(xué)會方法，養(yǎng)成習(xí)慣；讀課外書才真正是開闊視野，積累素材，發(fā)展興趣，培養(yǎng)識見。可是，目前的語文教學(xué)這兩方面做得都不盡如人意。課外書，學(xué)生讀得太少，有的甚至幾近空白。如果你隨便走進(jìn)一個學(xué)校、一個班級，問問學(xué)生中外經(jīng)典名著都讀過哪些，回答多是令人不堪。而課內(nèi)的讀書呢，則多被老師的講解所擾斷，老師先入為主、喋喋不休的講解，不僅占去了學(xué)生讀書的時間，更剝奪了學(xué)生自我品悟、思考的權(quán)利。結(jié)果，學(xué)生讀書的方法未學(xué)到，讀書的習(xí)慣未養(yǎng)成，連讀書的興致也被破壞，臺盡。于是乎真正的讀書落空了，語文教學(xué)自然走入窮途，墜入“少慢差費”的泥淖。學(xué)生們厭煩，教師們困惑，領(lǐng)導(dǎo)們不滿，整個社會紛紛指責(zé)：誤盡蒼生是語文!

語文學(xué)習(xí)歸根結(jié)底就是一個讀書的問題。用心讀書，多讀書，讀好書，好讀書，最后達(dá)到讀書好。讀書好了，不僅語文能學(xué)得好，連做事做人也水漲船高，相得益彰。因為讀書不僅僅是一個求知益智的過程，而且可以累積百家知識，修成語文能力，令你口吐蓮花，妙筆生花。讀書其實也是一個探險覽勝的過程，可以經(jīng)歷別樣人生，分享奇妙樂趣，令你眼光犀利，智慧非凡。讀書更是一個生命成長的過程，可以通曉人情世故，明白人生真諦，令你容顏不老，精神不腐!

學(xué)做人都離不開讀書，那么，學(xué)語文難道可以不讀書嗎?

作者簡介：山東省定陶縣教育局教研室教研員。