《江西教育》為我架起愛橋

又是一個陽光燦爛的周末，我鉆入院子里那片樹陰中，背靠搖椅，愜意地品讀著《江西教育》，就像在和一位老朋友輕聲訴說心情。微風一來，樹葉搖曳，斑斑駁駁的陽光在文字上跳躍。不經(jīng)意地一個回頭，看見妻子在給可愛的女兒洗澡。眼前一晃，記憶又拾掇起15年前那場美妙的“陰謀”……

那時我還是一個剛從師范畢業(yè)的毛頭小子，被分在了這個偏僻的山村教學點教一年級語文。報到那天，我走進校長辦公室，卻發(fā)現(xiàn)這位年過半百的老校長不僅是我的領導，還是我唯一的同事！頓時，我感到十分的失落。在之后的一段時間里，每當下課鈴聲一響，我便感覺如釋重負，因為一開始我就不想從事這份傷神且鬧心的工作，但為了早點掙錢，中考時還是無奈地放棄了重點高中，報考了師范。

在我到校第二個星期，正當我為自己的前途感到迷茫，表現(xiàn)出消極倦怠的工作態(tài)度時，學校來了一個臨時代課的女孩。因為家境貧寒，我一直沒有勇氣談戀愛，甚至還想過這一輩子都單身。可是，僅僅看了一眼，我就深深被這個女孩吸引，堅定認為她是可以陪我同甘共苦的另一半。暗自握拳為自己打氣后，我紅著臉給她寫了一封情意綿綿的信。沒有經(jīng)過焦急等待，她很快就回信了，說只要我和老校長一樣，每天坐在院子里認真地閱讀《江西教育》，并且把其中最喜歡的一篇文章抄下來送給她作為“情書”，天天堅持，一年之后，她再給出答復。

一收到她的回復，我雀躍起來，就這樣，我原本干癟的生活有了生機和方向。一本本《江西教育》，就像一個個路標，指引我從浮躁走向坦然，從抱怨走向感恩，從敷衍走向熱愛。一封封“情書”像甘露，滋潤我空虛干涸的思想。從瞎抄到細品，從細品到感悟，從感悟到行動，一年的洗滌和熏陶，我整個人脫胎換骨，腳步踩著自信，手中握著責任，言語中飽浸愛心。我從一個視教書為謀生手段的空洞演說者變成了一把不知疲倦地開啟學生智慧之門的金鑰匙。

就在我送出第365封“情書”后，她當著校長的面說要做我的女朋友。我又羞又喜，低著頭不敢看人。只聽見老校長略帶詭秘地說道：“女兒，阿爸沒說錯吧？”我正納悶他在和誰說話，一抬頭，他已經(jīng)攜帶著《江西教育》出門了。“多謝阿爸！”我一驚，說話的是她！一切都明白了，“代課教師”只是一個美麗的謊言，而《江西教育》就是老校長派來拯救我靈魂的天使啊！

15年過去了，我們?nèi)匀粓允卦谶@片見證我成長的福地上。老校長退休了，我接替他當了校長，當年的女友也變成了我女兒的媽媽。盡管時光荏苒，光陰飛逝，但沒有改變的是我對《江西教育》的擁戴。還有那一封封每天必寫的無價“情書”，細心的妻子把它們裝成一捆一捆的，說要留給女兒看：“這可是留給我們未來的小張老師的最好禮物啦！”（作者單位：江西省南康市十八塘鄉(xiāng)中心小學）■

□本欄責任編輯 許雅健

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