AUTOCAD在小學數學教學中的應用

在小學數學備課中經常需要畫一些圖形，例如鐘表、團旗、花朵等，而且需要對圖形進行尺寸標注，或者拆分等。大多數老師掌握的軟件是Word和Windows自帶的繪圖板，或者是Photoshop等軟件，這些軟件大多只能繪制規整的圖形，在圖形元素表復雜的情況下就無法使用，而且多不能自動地標注尺寸，這就就需要專業的繪圖軟件AUTOCAD進行繪圖。

AUTOCAD是由美國Autodesk（歐特克）公司開發的繪圖程序軟件包，AUTOCAD軟件具有完善的圖形繪制功能和強大的圖形編輯功能，能夠以多種方式創建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線等基本對象，具有智能捕捉和追蹤圖形的關鍵元素的功能；可以移動、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象。更重要的是，它還具有鏡像、陣列、標注等功能。AUTOCAD的另一重要功能——尺寸自動標注，更適合于應用題的繪圖設計，在圖形——數字合一的教學環境中有著其他繪圖軟件所不具備的優點。本文將以北師大版五年級上冊《組合圖形的面積》為藍本介紹AUTOCAD的這一卓越功能。課題中的教學內容為隊旗的面積，如圖1所示。

第一步：在AUTOCAD中按照1:1繪制隊旗的外形，為了更清楚的表示尺寸，按照圖一所示，也繪制輔助虛線。在AUTOCAD的默認環境中，默認是實線線型，需要加載虛線的線型，在CAD軟件中，右鍵點擊繪制的實線，選擇“對象特性”——“線型” ——“HIDDEN”即隱藏線，如圖2所示，當然CAD還具有很多其他線型，足以滿足設計的需要。繪制好的輪廓線和輔助線如圖3所示。

第二步：尺寸自動標注。在AUTOCAD中選擇“注釋”——“自動尺寸”。水平方向的尺寸不是連續的，所以在標注水平尺寸時，要選擇“基線”型；豎直方向的尺寸是連續的，所以，在標注豎直尺寸時，要選擇“連續型”。分別如圖4-a和4-b所示。

值得注意的是AUTOCAD默認的標注尺寸線和顏色為綠色，供以在彩色專業制圖打印機上打印，在常用的黑白打印機上打印出來不太清晰，如圖5-a。因此需要將標注的顏色調整成黑色，選中尺寸線，點擊右鍵，選擇“對象特性”——“基本特性”——“顏色”——“白色”，尺寸線和標注的數字將變成黑色，如圖5-b所示。

第三步：本文的教學內容是求組合圖形的面積，在AUTOCAD中，具有自動面積計算功能，能夠自動計算出封閉圖形的面積，供教學參考。選擇“輔助”——“查詢”——“面積”，然后順次選中圖形的角點，如圖6-a所示，自動計算出圖形的面積和周長，自動計算出的面積為4200，單位為cm2，如圖6-b所示。和用分割法、添補法、拼湊法計算出的圖形面積完全一致。

這僅僅是AUTOCAD在小學數學教學中應用的冰山一角，AUTOCAD還具有角度自動標注、距離查詢、坐標查詢等功能，更適合于應用題的繪圖設計，這一功能將在以后的論文中予以講述。AUTOCAD的強大功能能夠很方便的幫助廣大教師進行備課設計，因此希望教師朋友們借鑒這一工程軟件的優點，廣泛的應用到教學中，更好地為教學服務。

（作者單位陜西科技大學附屬中學小學部）

責任編輯張曉楠