隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)政治參與越來越成為大學(xué)生政治參與的重要手段。大學(xué)生群體利用網(wǎng)絡(luò)獲取政治信息、表達(dá)政治訴求、發(fā)起現(xiàn)實活動等網(wǎng)絡(luò)政治行為,突破了傳統(tǒng)政治參與的限制,充分滿足了大學(xué)生政治參與的強(qiáng)烈愿望和動機(jī)。當(dāng)然,我們看到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為具有不同的方式、途徑與特點,對高校穩(wěn)定構(gòu)成“雙刃劍”式的影響。因此,面對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的現(xiàn)實,我們?nèi)绾畏e極引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與有序化、制度化、理性化,促進(jìn)高校乃至社會的穩(wěn)定發(fā)展,是當(dāng)前高校思想政治教育和心理研究的新課題。
一 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與心理成因和特點
為了切實了解當(dāng)代大學(xué)生政治參與所呈現(xiàn)的新特點、表現(xiàn)與需求,無錫科技職業(yè)學(xué)院成立了課題組,申報了《當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與引導(dǎo)研究》的省級課題,并設(shè)計了問卷對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與意識、參與內(nèi)容和參與方式等方面進(jìn)行調(diào)查,立足于當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的理論和實踐,意圖在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的實證研究、心理研究、行為模式和價值引導(dǎo)四方面有所突破,探究大學(xué)網(wǎng)絡(luò)政治參與的內(nèi)容與實質(zhì)、成因與路徑、限度與效度,以指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的實踐。
本次調(diào)查共回收問卷1047份,有效問卷1042份,其中男生618人,女生424人,參與調(diào)查的學(xué)生有本科生,也有高職院校的學(xué)生,所有數(shù)據(jù)輸入SPSS 17.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。調(diào)查問卷的內(nèi)容涉及到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與動機(jī)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與意愿或態(tài)度、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與內(nèi)容、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與途徑、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的影響因素、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與存在的問題、大學(xué)生對完善網(wǎng)絡(luò)政治參與環(huán)境的建議等幾方面,其中關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的動機(jī)、意愿和態(tài)度方面的調(diào)查統(tǒng)計情況如右表。
從以上調(diào)查結(jié)果可見,在國家和民族的利益的責(zé)任和歷史使命面前,大學(xué)生的強(qiáng)烈的參與動機(jī)和意愿構(gòu)成了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的心理成因,他們網(wǎng)絡(luò)政治參與的動機(jī)和原因是符合主流的價值判斷的。
同時,當(dāng)代大學(xué)生思考政治話題也表現(xiàn)出較為明顯的理性特點,大多數(shù)學(xué)生對政治話題的關(guān)注具體而真切,在他們心中,無論發(fā)生在眼前或成為歷史的政治事件都有思考評判的價值,特別對現(xiàn)實政治話題有自己的獨立思考,并且在各種網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的政治活動中已經(jīng)呈現(xiàn)出一定的獨立分析和思考的能力,不偏激、不盲從。
然而,我們也從以上的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),雖然大學(xué)生對社會政治民主問題十分關(guān)注,而復(fù)雜的現(xiàn)實問題又給大學(xué)生思想成長增加了不確定性。一些學(xué)生對重大問題的看法存在模棱兩可或無所謂的態(tài)度,或認(rèn)同度偏低。

因此,在目前課堂教育對大學(xué)生政治思想影響力的下降的情形下,運用網(wǎng)絡(luò)平臺正確地引導(dǎo)大學(xué)生政治參與的熱情,必須準(zhǔn)確把握大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治參與的心理機(jī)制,有針對性地加以引導(dǎo)和豐富大學(xué)生的思想認(rèn)識和政治覺悟。
二 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的心理機(jī)制
大學(xué)時期是人一生中自我意識和叛逆心理最強(qiáng)烈的時期,大學(xué)生們急于擺脫學(xué)校、教師、家庭的管制,丟開書包、作業(yè)和課本,追求獨立個性、確立自我價值、成人化傾向,網(wǎng)絡(luò)恰好提供了這樣一個開放的空間,成為一個追求自由和民主的產(chǎn)物和平臺,網(wǎng)絡(luò)行為則是人們自由意志的結(jié)果。在網(wǎng)上,每個人都是自己的主人,自己可以決定要干什么事、說什么話、發(fā)表什么觀點、表達(dá)什么看法,因而極大地調(diào)動了大學(xué)生上網(wǎng)的自主性、能動生、主體性及其自信心。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的心理機(jī)制有以下幾個方面:
1 好奇心理
大學(xué)生們在經(jīng)歷了埋頭書本,兩耳不聞窗外事的長期禁錮后,終于可以張開雙眼看世界了,這時候他們發(fā)現(xiàn)一直以來所接受的社會倡導(dǎo)價值觀受到了社會時尚價值觀的嚴(yán)重沖擊,雖然使他們感到困惑,同時也激發(fā)了他們的好奇心和求知欲。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)為大學(xué)生的政治參與提供了廣闊的社會背景、政治舞臺以及全新的理念和操作方式。網(wǎng)絡(luò)的開放性給他們提供了網(wǎng)絡(luò)政治參與的可能性,網(wǎng)絡(luò)的豐富性以及政治價值觀的多元化,使他們的思考更加深入和復(fù)雜。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治參與,越來越顯示出與傳統(tǒng)政治參與完全不同的新形態(tài)。
2 從眾心理
網(wǎng)絡(luò)不僅是當(dāng)代大學(xué)生時尚生活方式的體現(xiàn),也成為大學(xué)生了解社會政治經(jīng)濟(jì)形勢的窗口。因為大學(xué)階段是青年學(xué)生社會化的關(guān)鍵時期,大學(xué)生渴望了解社會,參與政治活動,但限于個體認(rèn)知不夠全面深刻,以及擔(dān)心個人觀點和行為偏離群體的主導(dǎo)傾向,他們通過網(wǎng)絡(luò)尋求眾家之觀點,社會之主流傾向,修正個人偏激之政見和判斷,使自己的觀點、態(tài)度和行為在與社會的主導(dǎo)傾向不相背離,因此,網(wǎng)絡(luò)政治參與成為很多大學(xué)生參與的途徑和潮流。在這種從眾心理的驅(qū)動下,大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的匿名制和非限制性的特點,積極參與政治民主活動,并和所處群體或社會進(jìn)行積極互動,恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮個人的影響力,不僅推動了青年大學(xué)生政治社會化,同時也增強(qiáng)了他們的主人翁責(zé)任感。
3 補(bǔ)償心理
補(bǔ)償心理是一種心理適應(yīng)機(jī)制,個體在適應(yīng)社會的過程中的一些需要沒有得到滿足,為求得到補(bǔ)償,個體會在現(xiàn)實中尋找可行的方式。大學(xué)生思想解放,勇于探索,敢于發(fā)表不同見解,具有強(qiáng)烈的參與意識。富有政治正義感和社會責(zé)任感,比較關(guān)心國家大事,對重大社會政治熱點問題尤其感興趣,具有較強(qiáng)的政治主體意識和較高的政治參與欲望。但是,由于局限于學(xué)校,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),政治參與的渠道相對較少,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)成為信息傳播的重要工具后,大學(xué)生們就開始從網(wǎng)絡(luò)獲取政治信息,利用網(wǎng)絡(luò)表達(dá)政治訴求,使得他們的參與欲望得到了補(bǔ)償。
三 網(wǎng)絡(luò)政治參與對大學(xué)生政治心理的積極和消極影響
政治心理在大學(xué)生心理發(fā)展的過程中是不容忽視的核心素質(zhì),健全的政治心理不僅是社會穩(wěn)定、政治發(fā)展的前提和保證,而且對大學(xué)生的自身成長有著重要的推動作用,它是大學(xué)生形成健康人格的重要基礎(chǔ),它還有益于提高大學(xué)生的社會適應(yīng)能力,培養(yǎng)能夠從容應(yīng)付各種社會變化的心理應(yīng)變能力。
大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)參與政治實踐,親身體驗政治生活的意義,獲取政治知識能力,大大推進(jìn)了大學(xué)生政治社會化的水平。參與過程中,大學(xué)生激起了政治參與的興趣與熱情,逐漸培養(yǎng)了政治參與意識和技能、政治責(zé)任感,鑄造了政治人格。
因此,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治的參與在很大程度上可以積極引導(dǎo)大學(xué)生對政治含義的正確理解,增強(qiáng)他們的政治判斷力,塑造他們的政治責(zé)任感,對大學(xué)生政治心理的發(fā)展與成熟有著不可磨滅的積極影響。
當(dāng)然,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與除對政治穩(wěn)定產(chǎn)生積極的、建設(shè)性影響外,也會帶來一些消極影響。
網(wǎng)絡(luò)的匿名性使得很多發(fā)言可能不是很負(fù)責(zé)任,這些意見在一些事件中起到推波助瀾的作用。有些意見看起來好像是民意表達(dá),但我們很難理解它是個人的意思,還是集體的意思,還是一個小群體的意見。網(wǎng)絡(luò)上非理性言論的存在,某種程度上可能影響公眾意見的理性表達(dá)。這些網(wǎng)絡(luò)輿論形成的背后,蘊涵著復(fù)雜的社會動因,潛藏著期待解決的社會矛盾。對于很多不諳世事的大學(xué)生而言,政治理論修養(yǎng)的缺乏以及政治認(rèn)知水平的不足,容易產(chǎn)生思考分析社會政治問題不夠全面不夠成熟的情況,也可能產(chǎn)生盲目的從眾心理,出現(xiàn)缺乏理智的正式行為。
另外,對大學(xué)生而言,網(wǎng)絡(luò)的開放性使得他們價值觀面臨著各種各樣的沖擊,看起來似乎是大學(xué)生的價值觀不太明確,現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)更加深入和廣泛地了解了政治信息,使大學(xué)生的思考更加復(fù)雜化和更加深入。由過去絕對化的觀念到多面化,由比較簡單化的觀念復(fù)雜化。當(dāng)然,也有些學(xué)生因為不適應(yīng)以多樣的眼光去看待這個世界,所以出現(xiàn)很多不適應(yīng)的癥狀。
總之,通過對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的心理成因和心理機(jī)制的研究,我們知道學(xué)生的思想成長空間存在網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外、課內(nèi)課外、校內(nèi)校外等多重性,從一定程度上說,網(wǎng)內(nèi)的、課外的、校外的信息對大學(xué)生更具有接受誘惑力。很多大學(xué)生十分依賴網(wǎng)絡(luò)信息,甚至排斥其他信息渠道,容易形成“網(wǎng)絡(luò)政治思維”,如可以“任意表達(dá)”等。
面對網(wǎng)絡(luò)平臺的無國界和開放性的特點,使得當(dāng)代大學(xué)生有條件接觸到更多的政治資訊,對傳統(tǒng)的資訊供給渠道提出的巨大挑戰(zhàn)。高校不僅應(yīng)該運用講座、論壇等方式,有效矯正大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識和行為,引導(dǎo)大學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)政治信息,增強(qiáng)自我判斷、自我控制的能力。還應(yīng)該充分運用網(wǎng)絡(luò)平臺引導(dǎo)學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)信息,如及時披露相關(guān)正面信息,以正面信息抵制負(fù)面信息的侵?jǐn)_,特別是在一些敏感問題上,防止負(fù)面信息先人為主影響大學(xué)生思想,都是正確引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的方法和途徑。
因此,正確地看待網(wǎng)絡(luò)參與對大學(xué)生政治心理的影響,有效地引導(dǎo)大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)參與政治實踐,親身體驗政治生活的意義,獲取政治知識能力,形成成熟的政治心理,具有現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的意義。
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