給學生一個喜歡你的理由

老師在閑暇的時候喜歡議論學生，而學生也喜歡在休息的時候評判一下老師。學生們總會明里暗里地說“喜歡這個老師不喜歡那個老師”。其實，作為老師，我們真的應該好好想一想：學生是否喜歡自己，怎樣才能讓學生真正喜歡自己？請你給出個理由。如果你是······

和藹可親型的老師學生比較喜歡。這樣的老師一般情況下課堂上不會動怒，遇到問題喜歡和學生談心，通過談心處理一些原本不好處理的問題，把問題化解在無形之中。這樣的老師講課的語調很舒緩，平時處理事情也不緊不慢，但總能處理好。所以此類型的老師學生喜歡。

學識淵博型的老師學生也喜歡。這樣的老師知識面很廣，在學生眼里簡直就是“神”，不管什么樣的難題，沒有他不會的，可以用“才高八斗，學富五車”來形容。有了這樣的老師，學生就沒有被知識阻擋的壓力，所以這樣的老師學生也喜歡。

教法靈活型的老師學生也喜歡。這樣的老師上課，對學生來說是一種享受，學生可以自主參與，共同合作，共同討論，知識從活動中得來，從學生參與中來。學生學得自然，老師教得也自然，很好地展示了學生的“演”和老師的“導”，這樣的老師學生當然喜歡。

青春靚麗型的老師學生也喜歡。老師在講臺上，既是一位老師，也是一道風景，老師講課那就是青春與青春的交流。老師的舉手投足也使得一部分學生爭相模仿。老師們衣服顏色的變換，也會引來一片“哇”聲。

當然，你可能是“XXXX型”，但只要學生喜歡你就行。

“親其師，信其道”，學生只有喜歡老師，才有可能喜歡老師的課。作為教師，我們都應該努力爭取讓學生喜歡你，這樣才有利于教學，有利于自己業務能力的提升。

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