每當我站在教室黑板前給學生講課時,就會發現靠近走廊窗戶的右側,時常會出現一雙美麗的大眼睛,清澈透明,像蓄著兩汪清水。
我記不清是從什么時候起發現了那雙美麗的大眼睛的,但自從發現以后,我偶爾會朝那雙美麗的大眼睛看上一眼,有時出于不由自主,有時出于好奇之心。
這女孩便是啞女。
啞女是我班上一位女同學的姐姐,在家屬長女。姐弟仨人偏她落得個先天性殘疾——聾啞。啞女長這么大,還沒進過學校的門,不知在哪一天,啞女突然發現了有許多女孩男孩聚集的地方——學校。這個地方對她來說,一切都充滿了新鮮,所以只要一有空閑,她就三天兩頭隔三岔五往學校里跑。可別人哪會長時間和又聾又啞的她待在一起呢?雖然在學校里,她聽不到老師講些什么學生讀些什么,然而,她可以看到學生們活潑靈動的身影,充滿稚氣歡快的笑臉……
倘若到學校正好碰到上課,她必定會趕緊站在妹妹就讀的教室外也就是我所教的班級,好比一個旁聽生虔誠地立于窗戶邊,盡量只露出一雙圓圓的有神的美麗眼睛,以便不讓人覺察。她能一直陪到下課寸步不離,除非被家人催她去干活,才會戀戀不舍地走開。
當她看到有學生站起來很長時間沒有坐下去,她的眼神里就會流露出一股迷惑、驚愕,她不明白這是為什么。當看到大家的嘴巴都咧開抑或前仰后合時,她也受到感染似的,眉毛如一朵含苞的花慢慢地展開。
下課了,我若無其事目不斜視大步流星地向前走,她的目光會一直追隨著我到拐角處的辦公室門口。
一次,我講完課走出教室,忍不住沖著她指指書指指黑板作拿筆狀問她:你想不想讀書寫字呀?
她立即指指心點點頭表示:非常非常的想。
我做手勢告訴她:以后,你天天來好了。
啞女面若桃花低下頭,算是答應了。
是啊,我怎么能對她說:你不能來,你就是來了也沒用,省得耽誤做事。這無疑會在她的心頭留下陰影。其實不說,她也會來的,如果有空的話。在這里,她發現了一個精彩世界,一切都令她那么好奇,那么向往。
課間十分鐘,她自然而然加入到和孩子們共同玩耍的行列中去。跳繩、跳皮筋、踢房子、踢毽子……最有趣的要數“老鷹抓小雞”的游戲了。啞女個子大,理所當然充任“雞娘”,一個個小孩扮演“雞崽”,扯著她的上衣,在她的帶領下左蹦右跳,歡快而驚險地叫著,“老鷹”休想前進半步抓到“雞崽”。
只有這時,啞女的臉上笑得最燦爛,最持久,猶似那校園花圃一角不起眼的,但卻開得最盛的一株月季。
◆(作者單位:江西省萬年縣上坊小學)