愛與被愛

也許只有做教師的人才能真正體會到做教師的那份累、那份辛勞；也只有做教師的人才能體會到做教師的那份幸福、那份快樂，那種愛與被愛的感覺。別以為，只是我們在付出，要愛學生，要用我們的青春、智慧、激情乃至畢生的心血去澆灌每一棵幼苗；別以為，我們是蠟燭只是照亮別人，而燃燒了自己。別忘了，在我們付出愛的同時，我們也在收獲著愛，收獲著一份又一份純真的愛，無瑕的愛，那一份份愛將會伴隨我們的一生……

就拿我現在帶的這批學生來說，你別看他們年紀小，還只是二年級的孩子，但他們那一顆顆純真的心，卻總是在感動著我。因為我有過敏性鼻炎，只要讓灰塵、粉筆灰或者是一些刺鼻的怪味嗆著，就會很難受，鼻涕直流，噴嚏不斷，上課的時候是一把鼻涕一把淚，很是狼狽。好不容易上完這節課，下課了孩子們就圍過來七嘴八舌地問我，“老師，你是不是感冒了？”“老師，你的鼻子是不是難受？我這里有高級面巾紙。”對此，我感動得不知道該說什么好，只是連聲說：“我沒事。”為了不讓我的鼻子難受，我發現每當我走進教室的時候，黑板總是擦得干干凈凈，地面總是拖得一塵不染，孩子們生怕有灰塵或粉筆灰影響了我的鼻子。看到這些可愛的孩子們為我做的點點滴滴，我常常被感動得熱淚盈眶，心里總是暖暖的。你說，我還有什么理由說累呢？

十幾年的工作經歷，使我深深地懂得，教育是愛的事業，愛別人，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。在和孩子們相處的日子里，我享受著孩子們和這份職業帶給我的幸福感。作為一名平凡而又普通的小學教師，我沒有做出什么感天動地的壯舉，我只是在一天又一天的日子里，用心呵護著每個孩子，用心認真工作著，回報著我愛著的這份職業和我愛的孩子們。

這個學期我班從青海轉來了一個小女孩，叫王西花。剛入班時，由于地域差別大，她有很多不適應，學習工具和教材也不全，語言交流也不太通暢。于是，我自己掏錢給孩子買上所缺的一些學習用具。每天布置作業時，手把手教她記作業；課堂上，盡量給她發言的機會；下課后，我常常有意和她說說話，聊聊天。剛開始，由于小女孩膽子小，說話的聲音也特別小。一天天過去了，小女孩說話的聲音漸漸大了，作業做對的次數也多了，上課也敢主動發言了。看著孩子一點點的變化，看著孩子臉上露出的笑容，我也倍感欣慰。因為我知道只要孩子快樂了，我就是幸福的！

其實我最想說，作為教師是很幸福的，因為我們愛著并被愛著。

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