美麗之花在錯誤中綻放

這是多年前的事情了，我清楚地記得，那是一個美麗的冬天。

這年剛下過一場大雪，外面的世界還是一片銀裝素裹。冬日的太陽暖暖地灑在雪地上，那純白的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每粒雪上都有一個銀色的精靈在跳動。孩子們在操場上玩雪，我們正在忙碌著。那天是發放成績報告單的日子，過了這天，學校就開始放寒假了，而我們老師這個時候是最忙的，要填成績報告單，要寫學生的評語，此外還有一項重要的任務——發獎狀。現在的家長對孩子的教育很重視，他們長期在外打工，如果回家看到孩子得了獎狀就很高興，至于評語，無論老師寫得多么天花亂墜都不如那張紙。

學校給了我班五個“三好學生”的名額，這好辦，按期末考試和平時的分數排就得了。在農村學校，成績好就是“三好學生”，獎狀也很好填，不像以前那樣需要用毛筆寫，現在都是事先用電腦把字打好了，老師只需要寫上學生的名字和日期，蓋好學校的公章就行了。寫好后，我習慣性地掃了一下這五張獎狀，怕寫錯了，免得到時貼在學生家里鬧笑話！這一掃還真掃出名堂來了，我居然把學生的名字寫錯了——宋朋寫成了宋鵬！兩個學生的名字讀音相同，但是性別不一樣，學習成績也不一樣。宋朋是我班的學習委員，她活潑開朗，成績非常好，尤其是數學，還曾獲得過全國奧數二等獎呢！而且她樂于助人，對班級管理盡職盡責，是老師﹑同學公認的好學生。相比較而言，宋鵬同學就差了很多，這孩子從小在外婆家長大，上半年他外婆去世了，長期在外打工的父母只好把他接回來跟奶奶過，而他奶奶年事已高手腳不靈便，對他的生活和學習照顧得不是很周到。因為缺少父母的關愛，宋鵬極少和同學說話，總是坐在位置上呆呆地望著窗外的竹林，不知道他在想什么。因為班上出現相同讀音的名字，我故意把他和宋朋分開，平時上課點名發言都是看著他倆叫名字，以免兩個人同時站起來。雖然宋鵬從不違反紀律，但他學習成績一般，如果把獎狀給他顯然不合適，因為班上比他好的人太多了。于是，我覺得應該重新寫過一張，反正獎狀多的是！

寫完后，還必須加蓋學校的公章，校長辦公室在樓上，中間還要穿過一道長長的走廊。當我回到辦公室時，看到我辦公室前擠滿了小腦袋，哦，他們正在看獎狀呢！學生對這也是很關心的。過了一會，學生們便開始議論紛紛了——

“哎呀，宋鵬都是‘三好學生’了！”

“怎么會呢？不可能吧？”

“你看，你看，有鳥字旁的宋鵬，看清了吧？”

“奇怪啊，可他的語文只有65分，數學也只有71分……”

……

早有好事的學生撒丫子跑出辦公室。我知道，他一定是向全班發布特大新聞了！怪我剛才走得太匆忙了，忘了把寫錯了那張獎狀藏起來，雖然獎狀還沒有蓋章，但是學生并不會這么認為，他們就看名字！現在好了，全班甚至全校都知道了，叫我怎么收場？總不能把獎狀撕掉，然后對全班學生說：“對不起，剛才老師寫錯了。”這樣豈不是傷害了宋鵬！這個孩子本來就敏感，常年難得享受親情的陽光，如果我這樣做，叫他以后怎樣在同學面前抬頭？保護孩子的自尊心，尊重學生的人格，這些起碼的師德修養我還是有的。此時，我的腦海里不時出現前不久到宋鵬家家訪的鏡頭——一個老人顫抖的雙手給我倒水，宋鵬在廚房里燒飯……既然錯誤出現了，何不一錯到底呢？如果這個錯誤能開出美麗的花朵，這不正是我們老師所期待的嗎？

燦爛的陽光照在雪地里，映襯得教室格外潔白，天氣真好！教室里很安靜，大家都知道結果了，他們時不時地看看宋鵬。宋鵬則坐在位置上，臉上一會紅，一會白，眼睛不再像以往一樣看著窗外的竹林了，眼里似乎有一種期待……

放下手里的東西，我按學校的布置一點一點地交代寒假期間要注意的事情，無非就是安全、作業一類的東西。最后，我鄭重其事地說：“同學們，前不久我到宋鵬家了解到一些情況，知道他經常幫奶奶洗衣﹑做飯﹑砍柴，農忙時還幫助奶奶收稻谷。一次，我還看到他扶奶奶到醫院去看病呢……”教室里靜極了，我也動了真情，“宋鵬同學在家要照顧奶奶，但是從來沒有遲到過，他的成績盡管不突出，但我相信，下學期他的成績一定會好的，因此，我決定把‘三好學生’的獎狀給他，大家說好不好？”

“好！”同學們熱烈地鼓掌，我看到宋鵬從我手中接過獎狀時，手在顫抖，眼睛濕潤了……

多年以后，宋鵬考上了江西師范大學，在每個寒假即將來臨時，我都會收到他的祝福短信。“敬愛的老師，我其實早知道，可能是你當時的失誤把獎狀寫錯了，但你沒有撕掉，最后還是給了我，謝謝你給了我動力，我會永遠銘記你的信任和鼓勵……”在冬天寒冷的日子里，這些話如同一束溫暖的陽光照得我全身暖烘烘的。

通過這件事，我深深地明白了這樣一個道理——不是每個錯誤都會結出酸澀的果實，有時一個錯誤種在信任的土壤里，老師能及時施上關愛的肥料，就會綻放出美麗的花朵，散發出清香悠遠的芬芳……（作者單位：江西省余江縣楊溪中心學校）