高職院校醫學類專業學生就業心理分析

盧彩雯 沈 鍵

（鄭州鐵路職業技術學院，河南 鄭州 450052）

高職院校醫學類專業學生就業心理分析

盧彩雯 沈 鍵

（鄭州鐵路職業技術學院，河南 鄭州 450052）

為加強我院醫學類專業學生的就業指導，我們采用自制的《就業心理調查》問卷，抽取了600名現在校的醫學類專業高年級學生（2011屆畢業生）進行了調查，以了解醫學類專業學生的就業心理，有的放矢地開展工作。調查結果顯示：這些學生的就業傾向總體是積極向上、自我進取的。就業態度也較現實，對就業指導的需求既強烈迫切又全面長期，但缺乏就業的自信心。因此建議建立全面系統的就業指導體系，加強學生的能力培養，加強就業心理的輔導和咨詢，建立、健全就業信息網絡。

醫學專業高職生；就業心理；問卷調查

為加強我院醫學類專業在校生的就業指導，我們于2009年11月對我院2011屆醫學類專業畢業生進行了就業心理調查。擇業是大學畢業生人生的一次重大抉擇，也是對其綜合素質尤其是心理素質的一次檢驗。充分了解學生的就業心理，對指導學生就業工作時能做到有的放矢。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院2011屆醫學類專業畢業生作為調查對象，隨即抽取不同學制，不同專業的學生。

1.2 方法

對調查對象發放調查問卷《就業心理調查》600份，問卷內容包括學生對就業的態度，信心，對就業政策的了解，就業中需要指導的需求等共計25個封閉性題目和1個開放性題目。收回有效問卷542份。

2 結 果

畢業后直接就業的學生58.2%，通過努力可以找到工作的占52.1%，求職時首先考慮個人發展的占41.1%，面對就業難選擇提高技能的占55.2%，先就業后擇業的占45.2%，認為靠優秀的綜合素質才能從眾多的同等求職者中勝出的占50.2%。

3 討 論

3.1 醫學生在就業中存在的主要心理問題

通過此次調查，普遍反映出的一些問題：①學生自信心不足：一些學生對自己的評價過低，缺乏自信，無法再用人單位充分展示自己。本調查中，16.9%的學生米娜對就業市場的競爭沒有一點信心，信心不足的也有16.3%。②就業壓力大：畢業生剛剛走出校門，面對紛繁復雜的社會，生活環境和學習的方式以及人際關系的變化，使畢業生感到焦慮不安，本調查中有45.2%的學生選擇先就業后擇業，說明現在多數的學生就業觀比較成熟。③樹立正確的擇業觀：畢業生總是期望一走出校門就有符合自己專業、興趣，條件好的職業。對月薪、地理位置、工作性質、行業等挑剔不已。本調查中，畢業后的第一份月薪定位在500～1000元的占75.2%，當期望值與實際不符時選擇先干著再說的占45.2%，當專業不對口時57.1%的同學將先找份工作以后待機再向專業方向發展，54.1%的同學認為有合適的工作什么地方都可以就業，說明很多畢業生已經意識到競爭的激烈，多壓力大的影響下，能夠用比較現實的眼光看待問題。知道要努力加強自我能力的培養[1]。

3.2 對學生進行就業指導

多數學校已經都開展了就業指導課，本調查中52.0%學生認為在求職中最困擾他們的因素是信息量少。高職學生多數年齡小，心理不夠成熟，閱歷膚淺，在求職擇業方面對市場競爭的殘酷和創業的艱辛沒有做好足夠的準備，因此，做好思想教育很重要。為學生建立就業信息網絡，提供就業崗位信息燈，讓學生有途徑了解到相關的信息，調整自己適應變化[2-5]。

總之，學生就業就一個過渡的關鍵時期，學校在培養學生專業技能后，也要做好畢業生的就業指導，幫助學生順利從學校生活融入到社會環境中，只有共同的努力，就會取得成功。

[1] 曹新美,曾澤鑫,溫義媛.大四學生就業心理傾向調查分析與建議[J].贛南師范學院學報,2005,26(1):129-131.

[2] 歐陽霞,李德平,茶金學等.高校擴招后大學生就業心理狀態調查分析[J].理工高教研究,2004,23(2):71-73.

[3] 諶海燕.大學畢業生就業心理分析及調適[J].九江職業技術學院學報,2004(3):19-21.

[4] 王少梅.影響大學生就業心理問題的分析及對策[J].黑龍江高教研究,2005(6):69-70.

[5] 王劉琦.大學生就業心理問題及對策[J].鄭州鐵路職業技術學院學報,2003,15(3):12-21.

R-03

A

1671-8194（2011）15-0158-02