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國內循證護理教育文獻的系統分析

2011-02-10 17:07:33苗蓓蓓胡增祥
中國醫藥指南 2011年8期
關鍵詞:護理研究教育

苗蓓蓓 胡增祥

(北華大學護理學院,吉林 吉林 132013)

國內循證護理教育文獻的系統分析

苗蓓蓓 胡增祥

(北華大學護理學院,吉林 吉林 132013)

目的 通過對循證護理教育文獻的系統分析,探明我國高等學校開展循證護理教育的現狀及存在的弊端和問題,為提高循證護理教育水平提供科學的依據。方法 在國內知名的信息檢索網站上,按照預定的文獻納入標準和數據提取方案,收集和整理國內有關循證護理教育的研究與改革文獻,并且根據文獻的期刊來源、發表時間、教學模式及效果等進行系統的分析。結果 本次研究中,共檢索到2004年1月~2010年12月在中國知網、中國期刊全文數據庫收錄的循證護理教育文獻28篇,其中發表于核心期刊11篇,國家期刊9篇,省級及其他期刊8篇。本次檢索到的結果中,9篇為臨床循證護理教學論文,其余19篇為在校理論課程教學論文。結論 在我國高等醫學專業教育中,循環護理教育得到了進一步的推廣,但是對于其教學模式及方法的研究仍需加強,并且逐步構建科學、合理的教學體系。

國內;循證護理;教育文獻;系統分析

在世界醫學不斷發展的時代背景下,我國高等醫學教育也呈現出了良好的發展態勢。目前,在國內高等醫學護理專業教育中,循證護理(evidence-based nursing ,EBN)作為一種新型的護理模式,逐漸成為一個熱門的護理專業教學科目[1]。在國內的循環護理教育中,相關教育文獻的缺失是普遍存在的問題之一,也客觀展現了國內對于循環護理教育的研究現狀。為了進一步提升國內循環護理教育的效率和質量,適時開展相關研究工作,并且進一步加強理論與實踐的有機結合具有積極的意義。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究按照預定的文獻納入標準和數據提取方案,在中國知網中、中國期刊全文數據庫以“循證護理教育”、“循證護理教學”“循證護理”等為關鍵詞進行相關信息的檢索,收集和整理有關循證護理教育及相關文獻資料的發表情況,檢索時未限定時問,排除非教學研究文獻。文獻納入標準為:在檢索結果中根據文獻資料的題目和摘要,逐一排除“一稿兩投”的文獻,以及對非護理專業學生開展循證教育的相關評論文獻。

1.2 數據提取

本次研究的數據提取方法為:根據實際需要對于經排除和篩選的文獻資料,預先設定統一的數據提取標準,并且繪制數據提取表,其內容主要包括:發表時間、期刊來源、調研區域、課程設置情況、教學對象、教學課時、研究內容、教學效果等,并且針對現實存在的問題提出科學的對策,并且對對提取的資料進行統計學分析。

1.3 方法

對于符合納入如標準的文獻進行主題分類和年代統計,運用一元線性回歸分析方法建立線性回歸方程,并且利用統計分析軟件進行相關檢驗系數、標準差的綜合計算。

2 結 果

本次研究中,共檢索到2004年1月~2010年12月在中國知網、中國期刊全文數據庫收錄的循證護理教育文獻28篇,其中發表于核心期刊11篇,國家期刊9篇,省級及其他期刊8篇。

2.1 文獻年度分布

本次檢索到的28篇循環護理教育文獻中,2004年1篇,2005年2篇,2006年4篇,2007年3篇,2008年3篇,2009年6篇,2010年9篇,從從總體年度分步情況而言,國內關于循證護理教育的文獻數量呈逐年上升的趨勢。

2.2 研究要素

本次檢索到的循證護理教育文獻中,教學內容、課時、參加人數詳盡的為12篇(42.9%);內容不詳、課時不詳的為16篇(57.1%)。

2.3 研究內容

本次檢索到的結果中,9篇為臨床循證護理教學論文,其余19篇為在校理論課程教學論文。

2.4 期刊分布

發表于在《護理學雜志》、《中華護理雜志》、《護理研究》等核心期刊11篇,國家期刊9篇,省級及其他期刊8篇。

3 討 論

在國際護理學的教育與研究中,循環護理的應用不但改變了以經驗和直覺為主的護理習慣和行為,而且堅持以明確、客觀的最新、最科學的臨床護理研究成果為證據,進而指導護理工作的有序開展。從世界護理學的發展趨勢而言,循環護理將成為為十一世紀的主流護理學指導思想[2]。近年來,隨著循環護理教育在全世界的廣泛開展,以及相關理論研究工作的不斷深入,在世界范圍內已逐步形成了以加拿大、英國、澳大利亞等國為主體的多個國際性循證護理網絡,而我國的循證護理教育則開展的相對較晚,國內最早的高等醫學教育循環護理專業于2004年l1月在復旦大學護理學院成立。

循證護理是現代護理學的重要發展趨勢之一,循證護理理念的提出對傳統的護理教育提出了新的挑戰,在高等護理教育中加強循證護理教育迫在眉睫[3]。國內外相關文獻資料顯示:在高等醫學院校中開展循環護理教育不但有利提升學生專業知識的掌握程度,而且對于學生今后參加工作的臨床護理工作效率和質量都具有重要的促進意義。同時,在循環護理教育中,學生在不斷提高自身專業素養的基礎上,還要學會利用網絡進行相關文獻資料的檢索,以便及時了解國內外循環護理的最新理論和知識,更好的服務于專業學習。

[1] 應燕萍,鄧甲秀,黃惠橋.國內循證護理教育文獻分析[J].護理學雜志:外科版,2010,6(11):64-65.

[2] 張明偉,張弸.我國循證護理研究文獻的發展趨勢及其預測[J].中華醫學圖書情報雜志,2007,5(7):102-103.

[3] 李穎,尹玉珊,賴敏貞.文獻檢索在循證護理臨床實踐中應用現狀調查分析及對策[J].國際醫藥衛生導報,2006,5(6):29.

R471

B

1671-8194(2011)08-0338-02

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