聆聽那個不同的聲音

◎/錢玉梅

聆聽那個不同的聲音

◎/錢玉梅

在講臺上不知不覺已經站了10多年，我一直很自信自己對教材、對學生都能做到了然于胸，教學過程也是輕車熟路，課堂上可能出現的種種問題的處理也都很有經驗。但是，那次上課發生的一件事，卻讓我一生難忘，因為它讓我真正懂得了“老師”的意義。

那天，我帶領學生一起學習《威尼斯商人》一課，從熟悉文本到角色朗讀，從內容理解到人物剖析，從故事情節分析到主題理解，一切都水到渠成。最后，我讓學生說說自己最喜歡的人物。一時間，教室里沸騰起來。因為作者將人物性格刻畫得入木三分，學生對人物的理解也非常到位，不一會兒，就有學生站起來說自己的想法。“我喜歡鮑西婭，因為她聰明機智，學識淵博，如果不是她及時出現，用自己的機智勇敢力挽狂瀾，安東尼奧肯定就會被夏洛克割下肉了……”“我喜歡安東尼奧，他慷慨大方，善良正直，為了朋友不惜犧牲自己……”同學們各抒己見，教室里的氣氛很熱烈，我也很欣慰。孩子們都能明辨是非，都知道應該站在正義的一邊。

突然，我看見教室的角落也有一個孩子舉手。這是一個很少發言的學生，因為剛才很多孩子舉手，所以我一直沒有發現他。下課時間快到了，再說，像他這樣的學生，即使說也是在重復別人的意見，所以我很想跳過他。但是，他的手一直那么固執地舉著。我猶豫了一下，還是點頭示意他站起來說說自己的想法。

“我喜歡夏洛克……”他的話還沒有說完，教室里一片哄笑。我也感到很意外，夏洛克可是一個十惡不赦的大壞蛋。“為什么？”我問。“是啊，為什么？”很多學生也這么問。“哈哈，因為他跟夏洛克一樣是個冷血動物！”一個調皮的男生大聲說。“不是，不是，我有理由的！”他漲紅了臉，急忙分辯。“那好，大家靜一靜，我們聽聽這個喜歡夏洛克的同學說說他的看法吧！”

教室馬上安靜下來了，我和很多學生一樣對他的理由充滿疑惑。

“我覺得從人情上講，夏洛克確實可恨，他放高利貸，還逼著安東尼奧割一磅肉來抵債，而且執意想要報復安東尼奧，是個十惡不赦的壞蛋！但是從法律角度上講，我覺得他也有可愛之處。他這么做并沒有違反借約規定，并且是受法律保護的，有什么不對？他一心只要求法律公正嚴明，要求履行條約，也不為多給三倍金錢所誘惑，難道不值得稱贊嗎？我們社會上就有很多有權勢的人根本不把法律放在眼里，凌駕于法律之上，認為什么都可以用錢來解決。同樣是觸犯法律，有錢有權的人可以用錢私了，可以用關系網開脫，普通老百姓就只能等著法律的制裁，這哪里還有什么公正可言？夏洛克這樣做是在捍衛法律的尊嚴，為什么這樣的人不值得喜歡……”

他的話震撼了我，也震撼了教室里的其他學生，過了一會，教室里才驀地響起了熱烈的掌聲。他滿臉通紅，不知是因為激動還是羞澀。

那一刻，我心里翻騰了，自責和愧疚一齊涌上心頭。是啊，學生有時候看問題也是很深刻的，雖然他揭露的是社會的陰暗面，也比較片面，但是也不無道理。可我剛才差點錯過了給他一個陳述想法的機會。他們有自己的思想，有自己的理解。老師真的不可以那么自以為是，高高在上，忽略學生的感受！自此，我在課堂上再也沒有放棄過任何一個聽取學生意見的機會。

南漳縣武安鎮安集中學）

（責任編輯 黃立明）