提升高校學報學術影響力的重點、難點和切入點

佟建國，顏 帥，黃冬華

(1.北京科技大學期刊中心，北京 100083;2.北京林業大學期刊編輯部，北京 100083)

科技期刊是一個國家整體科研實力的展示窗口，是國家文化軟實力的重要輸出手段。培育出一批我國自己的高學術影響力期刊，是建設創新型國家的重要內容，是提升國家國際影響力、競爭力的重要途徑，也是我國從科技大國向科技強國發展進程的迫切需要。作為我國科技期刊的重要組成部分，在有效傳播我國的科技創新成果、持續推進我國的科技進程以及穩步提升我國的國際影響力等諸多方面，高校科技期刊(包括高校自然科學學報，簡稱高校學報)發揮著不可忽視的作用。不可否認，高校學報是中國期刊之林中特殊的群體，所以如何提升這類期刊的學術影響力問題，值得大家認真思考。

1 提升高校學報學術影響力的重點

根據教育部辦公廳文件，高校學報是高等學校主辦的、以反映本校教學和科研成果為主的學術理論刊物，是開展國內外學術交流的重要園地［1］。從這一定義出發，多數高校學報編輯部在辦刊過程表現出取稿的內向性和內容的綜合性，期刊中的欄目涵蓋了主辦學校的所有學科和專業，人們的普遍認識是專業性不強，定位不明確，特色不鮮明，是一個“學術拼盤”［2］。科研人員發表論文的目的是希望在盡可能大的范圍內傳播研究成果，取得同行的認可和提高自己的學術地位，因為高校學報的綜合性不利于科研成果的有效傳播，他們越來越不愿把最優秀的論文投給學報。相應地，對于專業讀者，每期中可利用的文章很少而不會自己出錢訂閱。

“高校學報”這個名稱本身沒有問題，關鍵是其內涵需要改變，如改為“高校主辦的學術類科技期刊”。定義雖然變了，但高校作為期刊主辦者的地位沒有變，期刊提升高校科研水平、宣傳高校科研成果的基本任務沒有變;所改變的是倡導高校學報在更大范圍內或更有效地進行學術交流，也同時在更大范圍內接受學術界的評價［3］。

在這種辦刊理念的指導下，高校學報的具體辦刊模式也需要進行相應地調整。在目前情況下，為吸引專業的讀者和作者隊伍，依托學校的學科優勢，準確定位，突出特色，形成品牌，是提升高校學報學術影響力的重點。

2 提升高校學報學術影響力的難點

根據湯森路透公司公布的《期刊引證報告》(Journals Citation Report，JCR)數據來看，我國科技期刊與國際一流科技期刊差距還很大。例如，2009年冶金工程類期刊的最高影響因子為3.760，我國僅為0.828，見表1。中國科學技術信息研究所的數據顯示:2008年美國有2 506種、英國有1 470種期刊被SCI收錄。即使與德國、日本和法國這些非英語國家相比，我國科技期刊的學術影響力的差距也非常顯著。2008年德國有463種期刊被SCI收錄，有92種期刊進入Q1層次(按學科分類影響因子排位前1/4);日本有175種期刊被SCI收錄，有8種期刊進入Q1層次;法國有150種期刊被SCI收錄，有15種期刊進入Q1層次;而我國有115種期刊被SCI收錄，沒有一種期刊進入Q1層次，進入Q2層次(按學科分類影響因子排位前1/2)的期刊也僅有10種。

多數科研人員把具有創新性的高水平學術論文首選國外知名科技期刊發表已經是一個不爭的事實。其結果是，我們一方面將優秀論文發表在國外期刊，拱手出讓論文的首發權;另一方面又花巨資購買這些論文(或在線閱讀權限)。值得注意的是，這些論文很多是我國投入巨大的人力、物力和財力支持下完成的，但我國科研人員為了得到這些論文有限的閱讀權不得不付出高昂的訂閱費。

表1 2009年JCR中冶金工程類期刊引證數據

表2 中國知網中部分科技期刊的下載數據

窄眾化、專業化是信息服務的趨勢，專業化是學術期刊發展的方向［4-5］。在這種態勢下，專業性的科技期刊得到了快速發展，但很多高校學報編輯部沒有抓住機遇(當然這與學校對期刊的定位也有關)，仍然固守著本校教學科研工作的“窗口”這一辦刊理念，收稿以本校作者為主，校外作者的論文僅占很小比例。由于缺少優秀的校外來稿，加上科研評價、職稱評定以及聘期考核等因素的影響又導致校內優秀論文流向校外專業期刊，致使相當數量的高校學報刊載的論文學術質量下降。學術影響力降低的高校學報更難得到具有創新成果的優秀來稿。可見，改變取稿內向性做法，吸納高學術質量的論文，是提升高校學報學術影響力的難點。

3 提升高校學報學術影響力的切入點

3.1 數字出版

科技期刊出版肇始于1665年英國皇家學會主辦的《哲學會刊》。自那時起直至20世紀末的300多年里，世界期刊出版是以紙介質生產、發行和利用為中心的。我國科技期刊只有100來年的歷史。在這100年里，受經濟實力、科技水平和發行條件等的影響，我國的絕大多數紙質期刊在國際上影響不大，高校學報尤為突出。高校學報內容的綜合性，造成了其專業性不夠強，與專業期刊相比，科研人員把高校學報作為其“隨身教材”的幾率甚微。

高校學報的發行量不大，訂閱數能夠上千冊的期刊占很少數［6］。數字出版對傳統高校學報的發展注入了新的生機與活力。當今世界，使用網絡數據庫進行科研查新已經成為科研人員的最重要的科研活動。他們可以通過主題詞和作者等項目檢索快速查找到所需要的信息，不論這些論文刊載在專業期刊還是在綜合性的高校學報上。數字出版在一定程度上彌補了綜合性的缺憾。高校學報通過與網絡技術有機結合，能夠把報道領域廣但缺少專業讀者關注的不利條件，轉化成為向關心相關領域研究進展的科研人員提供優質服務的有利條件。表2給出了2009年12月公布的在中國知網中部分科技期刊的下載情況［7］。由2006—2007年的文獻在2008年中單篇文獻平均下載次數可以看出，網絡技術有效擴大了高校學報的傳播范圍。

3.2 品牌經營

目前，我國高校學報的數字出版主要是指將紙質期刊所刊載論文的電子數據通過依托校園網建立的期刊網站上發布或收錄于學術期刊數據庫資源如中國知網、萬方數據和維普資訊等綜合性數據庫;部分高校英文版學報在編委、審稿專家、作者、讀者等方面具有一定程度的國際化，全文電子數據被收錄在國際主流學術數據庫，如愛思唯爾的ScienceDirect、施普林格的Springerlink等商業化數據庫。

與國外期刊出版商靈活的銷售手段相比，我國期刊出版商的數據庫整體打包的銷售方式還處于運營的初級階段。國外高度商業化的數據庫營銷可以為訂戶提供數據化的期刊訂單，由訂戶根據需求定制相關數據［8］。雖然期刊由紙介質向數字出版形式轉變，但綜合性的高校學報能否被訂戶訂閱，品牌認知仍然是關鍵。

品牌是市場經濟中孕育出的靈魂，指產品在市場競爭中所展示和積淀并被用戶認可的形象或信譽。隨著報刊出版業市場化、產業化步伐的加快，科技期刊必將進入個性化、品牌化出版的時代。高校學報只有建立品牌經營的理念，制定品牌化的發展戰略，才能在激烈的市場競爭中生存發展。同時，某一高校學報一旦被市場認可，其可開發的效益將是無價的，有時甚至會被一些讀者終生鎖定，這就使品牌產品具有遠高出自身價值的效應，即通常說的品牌效應［9-10］。

3.3 政策激勵

優質稿源是提高高校學報學術質量的關鍵。一方面，具有國際視野和知名度以及較高學術號召力的主編、編委對提升高校學報的學術影響力具有舉足輕重的作用，因此可以通過組建高學術水平的編委會，組織優質稿源，專門約請著名學者投稿或撰寫評述文章;另一方面，要通過設定激勵措施，例如學校在科技資源配置、職稱評定、學位授予和科技獎勵中出臺一些傾斜政策，引導科研人員將一定比例的高質量論文發表在自己的學報上。

［1］教育部辦公廳.高等學校學報管理辦法［S］//中國高等學校自然科學學報研究會會訊，1998(總30):封二.

［2］余昌祥.高校科技期刊的專業化、集約化發展問題［R］.中國高等學校自然科學學報研究會會訊，2008(總54):21.

［3］顏帥，佟建國，蔣偉.高校科技期刊應努力轉變辦刊理念［J］.編輯學報，2006，18(3):48-50.

［4］張曌.出版業如何與“小眾”時代親密接觸［J］.出版參考，2008(27):13-15.

［5］王積龍.美國出版業的集團化趨于深專業化［J］.出版參考，2008(31):39.

［6］曹兵，蔣偉，佟建國，等.提高整體質量實現可持續發展:《北京科技大學學報》實踐紀實［J］.中國科技期刊研究，2003，14(4):413.

［7］佟建國，顏帥，鄭進保，等.高校學報網絡出版模式研究［R］.北京:教育部科技發展中心，2010:34.

［8］佟建國，顏帥，鄭進保，等.高校學報的集群出版與集團化經營［C］//中國高校學術出版(III).北京:中國高等學校科技期刊研究會，2010:1.

［9］王應寬.中國科技期刊的品牌化發展與經營策略［J］.中國科技期刊研究，2005，16(3):19-24.

［10］曹兵，蔣偉，佟建國.科技期刊的品牌經營［J］.冶金信息導刊，2007(2):20，48-49.