淺析如何引導(dǎo)學(xué)生走出解題誤區(qū)
2011-01-01 00:00:00金偉強(qiáng)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2011年4期
[摘要]初中數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)思維形成的重要階段，這一重要的接力棒中，不僅要讓學(xué)生接受知識(shí)點(diǎn)，更要讓學(xué)生不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，故而引導(dǎo)學(xué)生走出解題誤區(qū)是必不可少的步驟，本文將針對(duì)改變教師心態(tài)，優(yōu)化教學(xué)中解題方法到矯正學(xué)生思路，走出學(xué)習(xí)中的解題誤區(qū)這兩大方法進(jìn)行討論，來(lái)響應(yīng)信息時(shí)代對(duì)這些祖國(guó)花朵的要求。
[關(guān)鍵詞]初中數(shù)學(xué)；解題；誤區(qū)
