淺談學生數學學習興趣的培養

數學的學習是一種智力活動，每一個概念的形成。每一個計算法則的推導和應用題的分析過程，都必須經歷著從感性到理性，從已知到未知，從個別到一般等認識過程，在教學過程中，學生不僅能學習知識，形成技能，培養技能，而且發能展情感和態度，因此，在教學中，教師作為主導者，如何調動以學生為主體的學習興趣尤為重要，怎樣培養學生學習數學的興趣呢?我們可以在以下幾個方面去努力。