精彩的數學課堂需要精彩的生成
2011-01-01 00:00:00楊海琴
數學學習與研究 2011年4期
[摘要]本文認為巧妙的預設固然很重要，但精彩的數學課堂更需要精彩的生成，本文根據自身的教學實踐，從這幾方面進行了論述：突破預設，靈活選擇，整合教學預設，萌發生成；優化預設，一題多解，合作探究，促進生成；放棄預設，拓展生成，
[關鍵詞]突破預設；優化預設；放棄預設；精彩生成
[摘要]本文認為巧妙的預設固然很重要，但精彩的數學課堂更需要精彩的生成，本文根據自身的教學實踐，從這幾方面進行了論述：突破預設，靈活選擇，整合教學預設，萌發生成；優化預設，一題多解，合作探究，促進生成；放棄預設，拓展生成，
[關鍵詞]突破預設；優化預設；放棄預設；精彩生成
