初中數學課堂中學生合作學習能力的培養淺談

《全日制義務教育數學課程標準》指出：“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式，”而由于我們原有教育方法的弊端，目前我們很多學生對合作學習認識不夠，對于如何進行合作學習幾乎就是空白，每次課上的小組合作討論基本上就是在校對答案，根本就沒有能夠產生“思維的火花”，這樣，一堂課下來，教師感覺很累，也很窩火，學生也是感覺很空，沒學到什么，效率很低，那么在新形勢下，我們在初中數學課堂教學中如何培養并有效地提高學生的合作學習能力?以下就結合本人的實踐，簡單談談自己的一些做法。