巧設數學教學情境,激發學生學習動機

社會在發展，時代在進步，新時代的中學生已經普遍掌握現代的信息技術，我們已進入了網絡時代，作為新世紀的數學教師，必須順應時代要求，在把握《數學課程標準》的基礎上，精心設計自己的每一堂數學課，在我的教學實踐中，我結合不同教學內容，嘗試創設出不一樣的教學情境來激發學生的學習動機。