實(shí)施分層教育 建立激勵(lì)機(jī)制

[摘要]“教是為了不教”，這是教師教學(xué)的最高境界，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要真正發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，這也是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》大力提倡的一個(gè)重要內(nèi)容。

[關(guān)鍵詞]有效教學(xué)；因材施教；分層教育；激勵(lì)機(jī)制