所謂“三全聯動”就是:一、讓學生感官全動.學生眼、耳、口、手、腦等同時全方位地、最大限度地參與到學習中來;二、讓師生、生生全員互動,學生都參與到課堂活動中,或獨立思考、或小組合作、或集體交流,形成師生、生生互動互助的立體化高速信息交流網;氣、讓教學過程全程變動,通過有序漸進變化的教學流程使學生能始終有興趣參與到課堂學習中來.有收獲感和成功感;讓學生在活動中學、在構建中學!如果通過教師的動腦實現教學過程的“三全聯動”,那么就能將看似枯燥無味的數學課上得有聲有色、有勁有效。
數學學習與研究2011年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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