例析數(shù)學(xué)閱讀能力的四個層次

閱讀是人們獲取信息的最重要的途徑，閱讀能力是高考重點考查的內(nèi)容之一，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，其中就包括數(shù)學(xué)閱讀能力，

數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)，是提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一項重要課題，在深化教育改革，大力推進(jìn)“素質(zhì)教育”的今天，“教學(xué)生學(xué)會閱讀”已成為當(dāng)今具有時代特征的教育口號，這也是我們數(shù)學(xué)教育工作者的責(zé)任。