面試模擬試題

1、錢鐘書在《圍城》中講了這么一個故事：天下有二種人，一串葡萄到手后，一種人總是先挑最好的吃，另一種人卻把最好的放在最后吃。但兩種人都感到不快樂。請你分析一下這兩種人不快樂的原因，并談談你從中得到什么啟示?

測評要素：分析能力

參考答案：這兩種人都有感到不快樂的原因：第一種人認為他吃的葡萄越來越差，第二種人認為他吃的每顆葡萄都是剩下來最壞的。

要改變這二種人不愉快的心情，只要改變他們的思維方式，第一種人可以這樣想，我每一次吃到的都有是最好的葡萄，第二種人可以這樣想，我留下的葡萄與以前相比，都是最棒的。一個是每次吃的都是最好的，一個是每次留下的都是最棒的，你說他們的心情能不好嗎？從中我們可以得到啟示，影響一個人的幸福不在于物質的貧乏與豐裕，而在于心情。也告訴我們要樹立正確的比較觀，不能總是后悔與遺憾。

2、著名的通用汽車公司最高主管阿弗列德·史隆曾經說過：你可以拿去我的資產，但將人員留給我。五年內，我一定可以將那些資產再賺回來。請你聯系實際，談一談你對這句話的認識。

測評要素：分析能力、思維能力、表達能力

參考答案：我認為，這句話有道理，說明了人的重要性。人是社會財富的創造者，沒有人才，社會財富就無以創造。資產與人員比較，人員比資產更為重要，資產失去可以再生產，而人才失去，資產就不可再生產。

但是我注意到，史隆說的是將人員留給他，這說明，這支員工是可以信賴的，是經過長期培訓的，而不是隨意到社會上招募的人員。這批員工，對企業有高度的認同感、向心力，對企業的管理比較熟悉，因此，雖然資產被拿去，他們能夠在較短時間內生產出產品，讓企業復蘇，把資產賺回來。

3、“善意的謊言”似乎有背于誠實守信的原則，請你談談你的看法。

測評要素：分析能力 世界觀

參考答案：我認為善意的謊言與誠實守信沒有矛盾。從表現上看，善意的謊言，也是謊，既是謊，就是不誠實。但是，從深層次分析，善意的謊言，它的動機是好的、真誠的，也是合時宜的，有時候，有些事情對當事人來說，還不能說出真象，需要以某種“謊言”來掩飾，有時候，為了增加幽默感，制造喜劇氣氛，也可能以某種謊言加以調侃。這些，謊言是外在的，本質是誠實的，善意的謊言本身是一種誠實的表現。

4、在美國，有一個“淘金不如賣水”的故事：美國加州發現著名大金礦后，淘金者紛至沓來。其中一位名叫亞默爾本發現，那地方氣候干燥，水源奇缺。于是他斷然放棄淘金而去開發水源，向淘金者出售水源。幾年后，亞默爾本發了財，成為美國屈指可數的大富翁，而絕大多數的淘金者最后都是空手而歸。請你分析一下亞默爾本成功的根本原因。

測評要素：分析問題

參考答案：我認為，亞默爾本成功的根本原因在于他敏銳的觀察能力分析能力，獨辟蹊徑，避開了激烈的競爭。金礦，雖然能發財，但是當人們都把注意力放到金礦開采上，競爭就會更加激烈，利潤也會相對降低。水雖然價值不高，但是，水又是生活必需品，是生活中不可或缺的東西，為金礦的淘金者們提供水源，開辟了新的、無人競爭的生財之道。

從中給我們啟示，成功的機會有時往往在沒有人關注的領域，機會也總是在現成的規則之外，要獲得成功，就必須善于發現問題，轉變思路，敢于放棄眼前的既得利益，給自己創造新的機會，從而使自己走向成功。

5、面對失敗，有兩種選擇，一是鼓足勇氣繼續嘗試，直至成功。另一種是松手退出，另辟蹊徑，在另一個領域里也成就了一番事業。如果你這次的面試失敗了，你會借鑒那一種？

測評要素：分析能力表達能力

參考答案：這兩種選擇，告訴我們，成功的路子很多，改于失敗后走那條路，應當根據實際情況，權衡利弊來決定，有的失敗只是方法上、經驗上或是知識方面的缺陷而造成，那么完全可以通過努力獲得成功；有的則是“此路不能”，那就需要及時地退出，另尋路子。但是不管怎么說，每一次失敗都是你獲得成功的基礎，關鍵在于你對如何總結失敗的教訓。

我首先相信，今天我能夠獲得成功，但是，萬一面試成績不理想，沒有被錄用，我也一樣，先要冷靜地認真地思考。我認為，我對進入公務員隊伍(或你所考的職位)有很強烈的欲望，也有條件，因此，我還是想繼續努力，直到成功。(如果認為要另辟蹊徑，也可以。但要把理由說充分。)

6、有人認為，富有即成功，你認為這個觀點正確嗎?

測評要素：分析能力人生觀

參考答案：我認為這個觀點不正確。對于商人、企業家來說，是否成功，財富是一個重要的標志，從一定意義上說，富有能夠說明他的成功。但是，對于公務員來說，拿著是國家發給的薪金，不能夠用富有來說明他的成功。同時，我們還應當看到，有些人并沒有才能，但卻很富有，但這個富有并不是自己創造的，而是別人創造的，這樣的人也不能說明他的成功。因此，我個人理解，成功不只是富有，而是不斷成長，不斷地超越自己。

7、請你在三分鐘時間內講一件有關你自己的最難忘的事。

測評要素：表達能力

參考答案：這個題目的關節點是，這件事是發生在自己身上，同時又讓自己難忘記，講述過程要有情節，能夠把人帶入到你所講述的意境中去，同時注意到把握時間。

8、在哈佛大學的一個圖書館保存著哈佛贈送的250本書，同時規定學生只能在館內閱讀，不允許將書私自攜帶出館。1764年的一天深夜，一場大火燒毀了圖書館，哈佛所送的250本書，只有一本因一位學生違規帶出館外而幸存。這位學生把這本書交給了學校。校長收到這書后，在深深地感謝這位學生之后又把這位學生開除了。你如何看待校長的行為?

測評要素：法制思想

參考答案：我贊成這位校長的做法。校長的這種行為并不矛盾。由于學生的違規，使哈佛所送的書留下了唯一的一本，這是值得慶幸的，也應該向這位學生表示感謝，這是對這本書刊號的幸存而言。但是，功不抵錯，從管理的角度來說，這位學生違反了學校的規定，又必須按照規定處理，這體現了法理第一的思想。法制是整個社會的基石，在法律制度面前，應該做到人人平等，不能因為你保存了這本書而不處理。

9、有一人乘巴士在法國鄉間旅行。汽車在一個站停留十分鐘，這人便走進一個地方小餐館向老板點了一道湯，沒想到老板不賣。客人問老板原因，老板告示之：“為了這湯，他花了好幾個小時，它的味道是全法國最棒的，面對這樣好的美味，可您只花了幾分鐘來喝，太可惜了，我決不會讓您糟蹋它。”老板開餐館是為了做生意，現在有生意不做，你是如何看待老板的行為的？

測評要素：分析能力經濟學知識

參考答案：我完全理解老板的這種行為。老板知道這湯的價值，也知道如何來保護這湯的聲譽。

喝湯，是一件應該十分強調品嘗過程的事情，湯中那豐富與細致的滋味，惟有你慢慢與細細地去品嘗，才能充分地享受到。這如品茶一樣，需要時間。現在，這人只有十分鐘的時間，顯然是不可能喝出這湯的真正的品質。

顧客是真正的廣告。這個老板知道這個道理，他不會讓一個不能真正地品味到這湯的品質的人喝這湯，不了解真實情況，往往會糟蹋了它的名聲。再則，可以看出老板對自己的產品的珍惜，他不是唯利是圖的人。

從中，給我們啟示，一個人對待自己的產品，一定要愛護，不可唯利是圖，其次要正確定位，把握好顧客群維護好產品的品牌。

10、有個農夫每次打魚前都有會立下誓言。有一次，他聽說市面上墨魚價格最高，便立誓要專捕墨魚，好大賺一筆，但捕到的都是螃蟹，他只好空手而歸。上岸后他才知道，其實螃蟹的價格比墨魚還高。于是第二次出海，他決定只捕螃蟹，但結果捕到的全是墨魚。空手而歸的他似乎意識到自己的失誤，發誓今后要把螃蟹和墨魚一起捕回來，但第三次他捕到的全是馬蛟魚，還沒等到第四次出海，他已在饑寒交迫中死去。從這個故事片中，請你談談我們應當如何確定目標？

測評要素：分析能力

參考答案：漁民每一次確立自己工作的目標，都是立足于自己眼前實踐經驗的總結。但是他為什么還會在饑寒交迫中死去呢?他的失誤在于不知道根據實際情況對自己的目標進行調整，如果說他每一次確定的目標是原則，那么可以說他過于堅持了原則性而少了靈活性，最終失去了很多很好的機會。

這件事告訴我們，做任何事情，都必須把原則性與靈活性很好地統一起來，根據當時當地的具體情況，及時地調整自己確定的目標，也就是說目標也要與時俱進，隨時而變。