小議班級管理

班級管理工作是學校管理的一個重要組成部分，做好班級管理工作應做到以下五點。

一、選拔班干部，鼓勵班干部大膽工作

選一個得力的班干部團隊，要選有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才。通過民主評議，推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情、責任心強，有強烈的競爭意識和做好工作的魄力。班委會成立之后，要盡快地幫助他們熟悉自己的崗位，明確各自的職責。每周班會前，要求每位班干部總結自己的工作，找出存在的問題。最后，進行講評。在講評中，側重表揚，突出教育，重點是給予指導。這樣，班干部的工作能力就有會很大的提高。更重要的是培養他們的主人翁意識和責任心，因為學生與學生接觸的時間要比跟班主任在一起的時間多，班主任不可能事無巨細都自己代勞，所有的事情都放權給學生，讓學生去管理學生。最終會發現效果很好，班級所有的活動都是班干部自己安排好，這樣班主任管理起來就既省力又有效果。

二、制定規章制度、嚴加管理

俗語說：“沒有規矩，不能成方圓。”選好班干部后，班集體已基本形成，現在可以說是規范學生言行的最佳時機。在新生入校時就必須有完整的規章制度出臺，達到統一規范學生的學習、生活習慣的目的。而這規矩的建立，又不能只憑班主任的主觀臆斷，必須在充分了解本班學生實際情況的基礎上，充分聽取班干部、學生和任課老師的意見，要求班干部針對自己所負責的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓班級中有代表性的同學討論，老師補充成文。這樣制訂出來的班規可行性和操作性才強，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，讓學生在很短的時間內規范自己的言行，養成良好的習慣。

三、加強自身道德修養，言傳與身教相結合

班主任加強自身道德修養，言傳與身教相結合。“以今率人，人若身先”。“身正”對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德、良好的個性影響學生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”。要求學生做到的，自己首先要做到，如要求學生不遲到，自己就要在學生到校之前到；要求學生按時交作業，自己就一定要按時去落實交作業的情況。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學生身上會轉化成一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在學生中享有崇高的威信。

四、嚴格要求，培養學生良好的學習和生活習慣

來自不同家庭的學生在學習和生活中肯定會有許多差別，要想使所教的班級盡快形成良好的班風和學風，就必須進行嚴格要求，規范管理。在教育學生時，教他們先做人，再做事。利用班會或自習課對學生思想品德、人生觀、愛國主義、集體主義、紀律和法制觀念進行教育，使學生在思想、政治上有很大的進步，讓學生樹立遠大理想，激發學習的動力。

五、做到“三勤”

班主任老師要做到“腳勤、嘴勤、眼勤”。腳勤就是要經常走到班級同學中去，與學生多接觸，在開始習慣還未養成時，多跟班進行督促檢查；“眼勤”，要經常去觀察同學們的情況，以便及時掌握第一手資料；“嘴勤”，就要多找學生談心，了解他們的內心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，了解他們的家庭背景，這樣對學生的教育就能達到事半功倍的效果。

（作者單位：河南省平頂山高級技工學校）