職業(yè)生涯理論發(fā)展述評

摘要職業(yè)分化是作坊式生產(chǎn)方式發(fā)展到社會化大生產(chǎn)的產(chǎn)物，職業(yè)生涯理論作為職業(yè)發(fā)展的指導理論也是隨著社會環(huán)境的變化不斷演變的。本文主要結(jié)合社會發(fā)展實際闡述了職業(yè)理論的發(fā)展歷程，評述了這些理論的優(yōu)點和不足，并對以后的研究方向作了進一步展望。

關(guān)鍵詞職業(yè)理論“人-職”匹配職業(yè)適應(yīng)整合理論

中圖分類號：B84文獻標識碼：A

Career Theory Development Review

WANG juan

(School of psychology， Southwest University， Chongqing 400715)

AbstractOccupational diversification is the result of mill production mode to socialized production product. In this paper， combining the actual social conditions and the development of career theories， reviews the advantages and disadvantages， and predicted the further research direction in the future.

Keywordsprofessional theory; “person-position ”matching; Occupational adaptation; integration theory

1 靜態(tài)職業(yè)理論

在上個世紀90年代以前，職業(yè)生涯理論基本是圍繞“人―職”匹配這一理論核心，即要在工作者的個性特點與職業(yè)性質(zhì)間找到兩者的匹配點。“人―職”匹配有幾種不同的亞理論，各個亞理論的職業(yè)理論家對“人―職”匹配的理解是不一樣的。

帕森斯最早提出了“人―職”匹配模型，他認為在選擇職業(yè)的過程中有三個必要因素：對自己能力與興趣的認識、對工作性質(zhì)和環(huán)境的了解以及兩者的協(xié)調(diào)匹配。Holland側(cè)重于能力興趣與職業(yè)性質(zhì)的匹配，他將人格與職業(yè)分別劃分為六種類型，每種人格類型的職業(yè)興趣都是不同的。Holland認為“人―職”匹配是成就感和職業(yè)滿意度的基礎(chǔ)。除了人的興趣、能力與職業(yè)的匹配之外，在“人―職”匹配理論方面也有其它見解，但是這些理論都沒有霍蘭德職業(yè)興趣理論的影響深遠。 Schein提出了職業(yè)錨的概念，認為人在選擇工作的時候是以人的需要與職業(yè)匹配為依據(jù)的，例如，一個非常在意安全感的人在選擇職業(yè)的時候最可能以安全穩(wěn)定為前提。Schneider提出“吸引-選擇-磨合”模型，該模型認為，人在選擇職業(yè)的時候更注重個人的發(fā)展取向與組織發(fā)展取向的一致性。

上述不同的職業(yè)生涯理論有一個共同的特征就是人與職業(yè)的匹配是靜態(tài)的，將人的興趣、能力都看成是既定不變的，這明顯與人的能力發(fā)展觀和人格可塑性相悖。其次，隨著社會的發(fā)展，擇業(yè)已經(jīng)不是個一勞永逸的過程，一個人可能一生要面臨多次的職業(yè)變動，所以靜態(tài)的理論在知道當代職業(yè)生涯實踐的過程中逐漸顯現(xiàn)出了不足。

2 動態(tài)職業(yè)理論

動態(tài)職業(yè)理論的基本觀點是：一個人職業(yè)的成功不是在靜態(tài)的匹配中實現(xiàn)的，而是通過動態(tài)的流動實現(xiàn)的，職業(yè)適應(yīng)能力是一個人取得職業(yè)成功的關(guān)鍵。

Ginsberg和Super推動了職業(yè)理論從靜態(tài)向動態(tài)的轉(zhuǎn)變，并首次使用職業(yè)生涯的概念。Ginsberg認為職業(yè)在個人生活中是一個連續(xù)的、長期的發(fā)展過程，不僅僅是選擇工作的一段時間就能判定一個人一生的職業(yè)發(fā)展。后來Super又進一步豐富了職業(yè)生涯發(fā)展理論，肯定了人格特質(zhì)的重要性，同時也提出了職業(yè)適應(yīng)的概念，并且將職業(yè)適應(yīng)能力視為個體能否成功地應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素。

雖然動態(tài)職業(yè)理論都承認職業(yè)適應(yīng)能力的重要性，但是，不同的學者對什么是職業(yè)適應(yīng)的看法不盡相同。Fugate等認為職業(yè)適應(yīng)能力是指個體為滿足環(huán)境變化需求而改變行為、態(tài)度和想法的意愿和能力；Rottinghaus和Borgen等認為在不可預(yù)知的情況下個體根據(jù)自己的能力不斷調(diào)整職業(yè)計劃的過程中所表現(xiàn)出來的能力就是職業(yè)適應(yīng)能力。

動態(tài)的職業(yè)生涯理論在考慮到社會環(huán)境變遷的同時也注重了人與職業(yè)的匹配，因為無論社會怎樣變遷，人在初次選擇職業(yè)和以后無數(shù)次的職業(yè)變動中都是以個人與職業(yè)的匹配為重要參考的，所以動態(tài)的職業(yè)理論事實上包括了靜態(tài)匹配的觀點，但是這種觀點并沒有被明確提出。

3 整合的職業(yè)理論

繼靜態(tài)和動態(tài)職業(yè)理論之后，lent在上個世紀90年代率先提出了社會認知職業(yè)理論(social cognitive career theory，簡稱SCCT)，該理論將靜態(tài)的匹配和動態(tài)的發(fā)展結(jié)合起來提出了一種整合的理論模型。

社會認知職業(yè)理論是一個復(fù)合的職業(yè)模型，首先該模型既包含了縱向的職業(yè)適應(yīng)過程，也包括了靜態(tài)的人的特點與職業(yè)性質(zhì)相匹配的觀點，更值得一提的是該理論更注重社會認知對職業(yè)生涯發(fā)展的作用，將自我效能感作為了一個重要的中介變量。社會認知職業(yè)理論模型將自我效能、結(jié)果預(yù)期和個人目標被看成是決定職業(yè)取向和成就的核心變量，而且每一個變量的影響因素都是復(fù)雜的。

該理論認為個人對職業(yè)的選擇是受自身條件的限制的，自身的條件通過能力、興趣等可觀測到的外部變量反應(yīng)出來，但是個人的興趣、能力等的形成過程和影響機制是復(fù)雜的：與智力、氣質(zhì)等先天條件相關(guān)，同時受到家庭學校及周圍生活環(huán)境等多方面的影響。在個人選擇職業(yè)的過程中個體會對自身與工作雙方同時做評估，如自己的先天條件，是否從事過相關(guān)工作等，同時也會評估各類工作的優(yōu)缺點，最后選擇自己認為適合的職業(yè)，在這個評估過程中自我效能感起著關(guān)鍵作用；自我效能感在個體的整個職業(yè)生涯過程中都發(fā)揮作用，個體會在工作過程中不斷地評估自己與工作的匹配度，這種評估中就涉及到了績效成就、觀察學習、社會勸說等因素。總之，SCCT理論包含職業(yè)興趣、職業(yè)選擇和工作績效三個子模式，其側(cè)重點各不相同，但是都是動靜結(jié)合和普遍聯(lián)系相互作用的觀點。

4 總結(jié)與展望

社會經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展變化要求職業(yè)生涯理論的不斷創(chuàng)新，靜態(tài)的職業(yè)理論適合崗位與尋求崗位者數(shù)量相對均衡的情況下完成匹配，但是這種匹配環(huán)境是理想化的，在復(fù)雜的社會綜合環(huán)境下甚至是完全不試用的。例如，受社會總體價值觀的影響，人們對職業(yè)的追求根本不是以情趣為導向的，對社會待遇較高的少量職位的追求幾乎是每個求職者都有的。另一方面，社會絕大多數(shù)人從事著與自己的興趣不相匹配的職業(yè)，因此，職業(yè)適應(yīng)比職業(yè)匹配更關(guān)鍵，動態(tài)的職業(yè)生涯發(fā)展理論彌補了靜態(tài)理論的不足且符合人的能力增長理論和社會的動態(tài)發(fā)展理論。然而，動態(tài)的職業(yè)生涯理論僅僅是肯定了職業(yè)適應(yīng)的重要性，對怎樣判定適應(yīng)，以及如何使個體更好適應(yīng)職業(yè)發(fā)展而卻沒有做進一步探討。社會認知職業(yè)生涯理論是目前為止比較全面的職業(yè)理論模型，它綜合了靜態(tài)和動態(tài)理論的雙重優(yōu)點，強調(diào)以不斷發(fā)展的動態(tài)眼光評定職業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性，并且肯定了在此過程中心理變量――自我效能感的重要性。但是社會認知職業(yè)生涯理論在其動態(tài)的預(yù)測性方面還有待進一步考察，同時還需要充分探討自我效能感的作用機制。

綜上所述，僅僅將研究的視角從靜態(tài)轉(zhuǎn)向動態(tài)、或者從動態(tài)轉(zhuǎn)向綜合是遠遠不夠的，職業(yè)生涯發(fā)展理論作為職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)理論必須接受實踐的檢驗，只有基礎(chǔ)理論得到充分應(yīng)用而且取得實際效果才能對各種理論做客觀的評定。因此，在今后的研究中要考察不同理論對個體職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的預(yù)見性，綜合考慮各種理論下應(yīng)用測量工具的預(yù)測效度，并進一步在當前就業(yè)環(huán)境下如何進行職業(yè)生涯的規(guī)劃。

參考文獻

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