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營造成就人才的家庭環境

2011-01-01 00:00:00李鴻波
科學大眾·教師版 2011年6期

摘 要:家庭環境是造就人才的第一環境。家庭物質環境、文化氛圍、心理環境等對人才的成長起著重要作用。創造良好的家庭文化氛圍、采用合理的家庭教養方式、優化家庭心理環境,是構建和諧家庭環境的重要方面。

關鍵詞:營造; 人才; 家庭環境

中圖分類號:G623.31 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2011)6-155-001

一、家庭環境概述

家庭環境是對人的存在和發展產生影響的各種家庭條件的總和。T·帕金斯曾指出,家庭是人的第一個環境,是家庭最早開始了對兒童社會經驗的傳播。

Feldman概括指出,在家庭環境諸因素中,家庭的遺傳史、父母的職業和職位等,都會影響到父母對孩子才能的認同、鼓勵、指導,進而導致創造性發展的差異。楊萬江認為家庭環境可以分為軟環境和硬環境兩個層次。軟環境,可看作家庭“精神氛圍”;而硬環境,也叫家庭的物質環境,主要指家庭地理位置、經濟狀況以及成員的職業和社會地位等。

二、人才成長的家庭環境因素分析

1.家庭物質環境

經濟狀況直接影響著父母對子女在教育上的投資。家庭經濟條件有限會導致許多投資大、投資早的成才項目受到遏制。教育資源配置不均衡使得家庭地理位置成為子女早期教育的又一障礙。

2.家庭文化氛圍

家庭文化氛圍,就是指家庭成員所形成的科學文化環境,它直接影響兒童的智力發展。科學文化環境的營造與父母的文化程度有很大關系。一般來說,家長的文化程度與其對子女的期望程度相一致,對其子女的抱負水平也有直接的影響。家長的文化程度越高,對子女成才的期望越強,越迫切,子女的目標感也越強,抱負水平越高。

3.家庭心理環境

家庭心理環境指家庭中由人與人之間的關系所引起的一種總的心理氣氛,由多種因素構成,這些因素中對家庭心理環境影響最大的是家庭成員的個性心理品質,如家長的性格、情緒狀態、教育期待等,它們時刻表現在家庭生活當中。關于家長的教育期待對孩子產生的心理影響,海曼等一批美國傳統社會學研究者做了深入研究,認為低社會階層對教育職業生涯缺乏興趣,而且缺乏社會升遷的動機。

人才學研究表明,父母心理品格直接關系到子女的成才率。兒童心理學的研究結果證明:子女受其父母影響的程度呈“遞減率”。即父母對子女在思想道德方面的消極影響值如果為“1”的話,那么,子女日后的消極表現就會遠遠大于1。

4.家長教養方式

最早研究父母教養方式對兒童成才影響的是美國心理學家西蒙茲。他采用多種形式研究父母的行為,認為有兩個難度可以說明父母教養方式的重要特征,即接受——拒絕和限制——容許。教養方式會對兒童的學習成績、信心、學習動機、學習主動性、違規行為等產生重大影響。合理的家庭教養方式能使孩子的個性得到充分舒展的同時培養良好的行為習慣,從而容易更多地得到一些成功的體驗,有利于促進兒童自信心的增強和自我意識的良好發展。

三、構建和諧家庭環境

和諧的家庭環境,是成就人才的良好基礎。因此,營造和諧的家庭環境,至少應該從以下三個大的方面著手:

1.創造良好的家庭文化氛圍

家庭文化分為觀念文化、行為文化、物質文化、制度文化四個方面。創造良好家庭文化氛圍應注重從這四個方面尤其是前兩方面引導人才成長。觀念文化反映家庭成員的心理,形成判斷是非的標準并制約這成員的行為,家庭成員的自信、自強、自立等的觀念都會貫穿到平時的言行舉止中。不同的家庭物質文化對兒童的影響隨著家庭經濟狀況和家長素質的高低、家庭經濟收入的不同分配等等而表現出各種不同的形式和效果。家庭物質文化建設也要注意掌握一個合適的“度”,結合家庭經濟狀況,引導子女走上成才之路。

2.采用合理的家庭教養方式

常見的家庭教養方式不外乎“溺愛型”、“專制型”、“放任型”、“民主型”四種。家長應摒棄前三種教養方式,樹立正確的育人觀念,用科學、合理、民主的教養方式和教養態度對待孩子。

一要尊重孩子在家庭中的權利和地位。允許兒童在家庭中有自己的想法和主張,允許兒童參與家庭事務的討論和決定,這樣才能使孩子有機會平等暢達地與父母交流感情,培養自尊、自重、自主、自強的人格。

二要注意與孩子講話的藝術。尊重孩子,不要把談話搞成訓話;語言簡短,并留點空間讓孩子發言;直截了當,把自己的感受直接告訴孩子,不牽涉太多無關的事;選擇適當時機,不在急促、煩燥、苦惱的時候與孩子交談;調節談話氣氛,避免與孩子發生爭執,讓談話在平和、輕松的氣氛中進行。

三要允許孩子自主地處理自身事務。家長應該從情感上和理智上把孩子視為一個獨立的、有自我意識、有強大的發展潛力、需要獨立面對人生各種挑戰的獨立個體。使孩子在不斷克服困難,不斷解決問題的過程中,獲得成就感,增強自信心,培養獨立性,使兒童逐步成長成為一個真正自主、自立的人。

3.優化家庭心理環境

家庭心理環境如同一個磁場,對孩子起著潛移默化的作用,有什么樣的家庭心理環境,就有什么樣的兒童人格,健康的人格是人才成長的首要條件。良好的親子關系需要父母與孩子間的親密接觸和良好溝通,與孩子一起游戲、一起學習,發展共同的興趣和愛好,共享經驗和成果,以增強父母與子女間的感情和相互了解。

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