淺析學校體育傷害事故的特征及預防

摘 要：學校體育教育因其獨特的形式，容易使學生出現傷害事故，近年來，體育課傷害事故占學校傷害事故的比例在逐漸增大，本論文從學校體育傷害事故的發生因素及預防對策進行了分析。

關鍵詞：學校體育； 傷害事故； 特征； 預防

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2011)6-154-001

一、學校體育傷害事故概述

關于學校體育傷害事故，目前尚無一個比較全面、準確的界定。教育部于2002年頒布的《學生傷害事故處理辦法》第2條對學生傷害事故作了如下界定：在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害后果的事故。

二、學校體育傷害事故的特征

1.學校體育傷害事故的分類

1.1從學校體育的范圍來劃分：學校體育傷害事故可分為:體育課教學中的事故和課外體育活動中的事故。課外體育活動中的事故又可分為課余體育鍛煉中的事故；課余體育訓練中的事故；課余體育競賽中的事故。其中在體育課中發生的傷害事故占整個學校體育傷害事故的絕大多數，因為體育課是學校體育的基本組織形式，學校體育主要是通過體育課教學實現的。（2）從學校體育傷害事故發生的原因來劃分可分為:學校方面的原因、教師方面的原因、學生方面的原因引起的傷害事故和其它原因引起的傷害事故(多為偶發因素引起)，以及混合方面的原因引起的傷害事故。（3）從學校體育傷害事故發生的場所來劃分可分為:校內體育傷害事故和校外體育傷害事故。（4）從學校體育傷害事故發生的傷害程度來劃分可分為:輕微的學校體育傷害事故；中度的學校體育傷害事故；嚴重的學校體育傷害事故。（5）從學校體育傷害事故發生的主體來劃分可分為：學生傷害事故和教師傷害故。學校體育傷害事故所發生的主體絕大多數都在學生身上。（6）從學校體育傷害事故所造成的傷害部位來劃分：按照人體的自然部位可分為:頭部傷害、頸部傷害、軀干部傷害、四肢及尾部傷害；按照傷害的部位在身體表面還是在身體內部可分為:身體表面的傷害和身體內部的傷害。（7）從學校體育傷害事故所發生的時間段來劃分：可分為準備部分的傷害事故；基本部分的傷害事故；結束部分的傷害事故。基本部分的后半段是學校體育傷害事故的高發期，因為這一時段教師的注意力在下降，學生因體能狀況的下降而導致注意力的下降，學生可能在教師的“不注意”下，發生傷害事故。

2．學校體育傷害事故的發生原因

第一，學校和教師方面的原因：(1)學校體育場館、設備的維護、管理不當，場地、器材存有不安全隱患；(2)衛生保健制度不健全，學校組織教育教學活動未采取必要的安全教育或未采取必要的安全防護措施；(3)學校或教師違規組織的各種校內外體育活動中發生學生傷害事故；(4)校內建筑、水、電、汽、施工等對學校組織的正在進行體育活動的學生造成傷害；(5)正常教育教學時間內有關管理人員、教師擅離崗位或雖在崗位但未履行職責，使學生失控造成偶發性傷害事件；(6)違反體育教育教學常規、教學大綱要求造成學生傷害事件；(7)體育教學中，教師傳授技術動作不正確、教材選擇不合理、組織教法不嚴密、疏于檢查場地器材或場地器材使用不當；(8)學校、教師組織安排的體育活動超出學生一般心理承受能力和健康狀況；(9)學校、教師知道或應該知道學生有不適應某種場合或某種活動的特異體質，未給予必要照顧；(10)學生傷害事故發生后，學校、教師未采取相應措施致使損害擴大的；(11)教師職業道德低劣，侮辱、毆打、體罰與變相體罰學生。

第二，學生方面的原因:(1)學生自身素質太差或存有生理缺陷、特定疾病或異常心理狀態，而學校、教師不知道或難于知道的或未通知教師，不能適應正常體育教學；(2)技術動作掌握不正確或未按教學要求超出自己運動水平的練習；(3)不遵守學校規章制度及相關紀律，不聽從教師指揮，擅自行動或同學打鬧等；(4)保護與自我保護不到位，不徹底；(5)不遵守運動或比賽規則，動作粗野，嚴重違反體育道德；(6)學生生病、請假或見習，因自身原因造成傷害；(7)學生自殺、自傷的。

三、學校體育傷害事故的預防

1.學校應采取的措施

學校是學生進行學校體育活動的主要場所，絕大部分學校體育傷害事故是在學校內發生的，作為學校的管理者應該從以下幾方面采取措施。

①加強對學生的安全教育。②對學校的場地、器材要定期檢查。③要健全學校的衛生保健制度。

2.教師應采取的措施

①備課方面的要求。對教材的選用要合理；充分考慮到學生的能力；對特異體質、特殊疾病的學生要因材施教；考慮到天氣的影響；課前親自對場地和器材加以考察等。②上課的方面要求。采用的組織教法要合理;對學生進行正確的保護和幫助；所教授的技術動作要正確；上課時讓所有的學生在自己的注意范圍內；不能體罰學生；準備活動要充分；要控制好運動量等。

3.對學生及監護人的要求

①對學生的要求。學生在上課時一定要遵守學校紀律；身體有疾病或體質較弱要自覺告訴教師，不要隱瞞自己的病情；在思想上要重視；要按要求進行練習；在做危險動作時心理素質要過硬等。②對學生監護人的要求。學生的監護人要意識到其監護職責的重要性，自覺履行其監護的義務，在平時要加強對被監護人的安全教育。

四、小結

預防要警鐘長鳴，建立有效的預防機制。對傷害事故的預防要建立有效的預防機制。從思想上重視、行動上正視，學校管理者要在平時做好預防，如教師在備課時對容易發生的事故或事故隱患寫好預防措施，派人定期檢查、維修場地、器材，同時要做好傷害事故的預案，一旦發生傷害事故，按預案處理，可以盡量地節約時間，為受傷者的及時、有效治療提供保障。

參考文獻：

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