和諧校園建設中高校黨建工作作用發(fā)揮的研究與思考

摘要：積極推進和諧校園建設是高校黨組織面臨的一項重要而緊迫的現(xiàn)實課題。高校黨組織要明確其在和諧校園建設中的功能定位，切實加強領導班子建設、基層黨組織建設和校園文化建設，努力構建和諧校園。

關鍵詞：和諧校園； 大學精神； 社會思潮； 價值取向

中圖分類號： G６４７ 文獻標識碼：Ａ文章編號：１６７２－９７４９（２０1１）０4－０１１６－０３

切實加強高校黨的建設，努力建設社會主義和諧校園，是黨中央向全國高等教育戰(zhàn)線提出的重要任務和要求。建設社會主義和諧社會，關鍵在黨，推進和諧校園建設，關鍵在黨的建設。充分發(fā)揮高校黨建工作作用，努力建設和諧校園，是高校黨組織面臨的一項緊迫的現(xiàn)實課題。

一、構建和諧校園是高校黨建工作的重要戰(zhàn)略目標

高校作為社會體系中不可或缺的重要組成部分，建設和諧校園，既是建設社會主義和諧社會的必然要求，也是建設和諧社會的重要組成部分，更是時代發(fā)展的必然要求。和諧可以凝聚人心，可以團結力量，可以發(fā)展事業(yè)。作為弘揚先進文化、培育高層次人才的重要陣地和科教興國、人才強國的主力軍，高校和諧校園的建設，將促進社會主義思想道德建設，推動共同理想和精神支柱的形成；促進民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的弘揚，為構建社會主義和諧社會奠定堅實的思想道德和科學文化基礎；將增強高校創(chuàng)新活力，保證學校安定有序，推動高等教育事業(yè)科學發(fā)展。

和諧是事物之間以及事物內部各部分之間的協(xié)同、協(xié)調、適應的相輔相成的關系，是表示事物發(fā)展的協(xié)調性、一致性、平衡性、完整性和合乎規(guī)律性的哲學范疇。從社會學角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面利益關系得到妥善協(xié)調，社會共同體處于一種融洽狀態(tài)。就教育系統(tǒng)而言，和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協(xié)調發(fā)展為核心的素質教育模式；是以校園為載體的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍；是校園系統(tǒng)各個組成部分、各種要素間的協(xié)調平衡運轉；是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。因此，構建和諧校園就是要求在學校改革發(fā)展過程中，努力形成一種和諧的辦學理念、和諧的管理模式和和諧的人文氛圍。和諧的辦學理念，就是要堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以社會主義核心價值體系為根本，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。和諧的管理模式，就是要著力營造管理規(guī)范、制度完備、機制靈活，鼓勵和支持人們干事創(chuàng)業(yè)的體制機制。和諧的人文氛圍，就是要努力形成以人為本，支持創(chuàng)新，激勵奉獻，使廣大師生員工能夠充分展現(xiàn)自身價值的良好氛圍。最終推動高校各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展，各種組織協(xié)調運轉，各類人群和諧共處，共同為學校發(fā)展建設努力奮斗。

近幾年來，我國高等教育大眾化水平穩(wěn)步提高。在規(guī)模擴大的同時，加快推進了高等教育管理體制、招生就業(yè)、后勤社會化等一系列改革，高等教育取得歷史性成就，為和諧校園建設奠定了堅實基礎，校園總體上是和諧的。但我們必須清醒地看到，仍然存在不少影響校園和諧的矛盾和問題。經(jīng)濟全球化深入發(fā)展、社會重大轉變、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段的運用，帶來了社會思潮、思想觀點、價值取向和行為方式的變化，對高校和諧校園建設提出了新的考驗。高等教育發(fā)展還不能很好適應構建社會主義和諧社會的迫切需要；一些關系人民群眾切身利益的教育問題還沒有得到很好的解決；高校自身在發(fā)展建設過程中還存在不少不和諧的因素。因此，主動適應構建和諧社會的新要求，努力推動和諧校園建設應是高校各級黨組織的重要戰(zhàn)略目標。推進和諧校園建設，是高校黨的建設的重要任務，也為進一步加強高校黨的建設提供了難得機遇，搭建了廣闊舞臺。建設充滿生機活力的和諧校園，必將更好地發(fā)揮高校黨委的領導核心和高校黨員的先鋒模范作用，團結和帶領廣大師生推動高校各項事業(yè)的發(fā)展；必將不斷增強高校基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高管理學校事務、協(xié)調利益關系、維護校園穩(wěn)定的能力；必將使黨在高校的群眾基礎更加堅實，高校的黨群關系、干群關系、師生關系更加密切。

二、高校黨建工作在和諧校園建設中的功能定位

高校黨組織是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，在構建和諧校園的過程中，黨的建設作為推進和諧校園的核心力量，對保障和諧校園的建設方向、有效搭建和諧校園的建設平臺、激發(fā)和諧校園建設主體的積極性與主動性具有重要的指導作用。要充分發(fā)揮高校黨委的領導核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使高校黨組織真正成為和諧校園建設的領導力量、推動力量，為和諧校園建設提供有力保障。

1.高校黨組織是和諧校園建設的領導力量和推動力量

和諧校園建設是個復雜的系統(tǒng)工程，黨的領導是高校構建和諧校園的基礎和關鍵。作為高校的政治核心、領導核心，高校黨委要充分發(fā)揮統(tǒng)領全局的作用，為學校發(fā)展建設把握正確的方向，確保中國特色社會主義理論在高校的指導地位，保證黨和國家的教育方針落實到學校的各項具體工作中。目前，國家正在推進和諧社會建設，積極推動和諧校園建設是高校實現(xiàn)健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的必由之路，更是高校黨委的戰(zhàn)略任務。因此，高校要切實加強黨的建設，以黨的建設來引領和諧校園建設，高校黨委要對和諧校園建設的各個方面、各個層次、各種因素進行統(tǒng)籌考慮，綜合分析影響和諧校園建設的各種關系，從全局的高度做好和諧校園建設的總體戰(zhàn)略規(guī)劃，保證和諧校園建設在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會等各項工作中得以落實。

和諧校園建設的力量源泉來自于基層，各項任務要落實到基層，成效最終也體現(xiàn)在基層。高校黨的組織作為構建和諧校園的主體，在促進學校各項事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展方面發(fā)揮著十分重要的作用。建設和諧校園，必須把黨的基層組織建設放在突出位置，高校各級黨組織要進一步明確構建和諧校園的要求，把建設和諧校園的目標與學校的戰(zhàn)略發(fā)展和各項具體工作相結合，充分利用基層黨組織最貼近師生的優(yōu)勢，用深入細致的思想工作和黨組織的模范行動，把建設和諧校園的戰(zhàn)略部署轉化為廣大師生員工的自覺認識和積極行動，夯實黨在基層執(zhí)政的基礎，成為和諧校園建設的強大推動力量，使和諧校園建設一步步落到實處。

2.高校黨建工作為和諧校園建設提供有力保障

黨的思想建設為和諧校園建設提供思想保障。和諧校園建設的首要任務就是要以馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，即把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，融入思想政治教育全過程，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。當代中國各種社會思潮相互激蕩，對社會主義核心價值體系教育影響巨大，對和諧校園建設提出了新的挑戰(zhàn)。高校只有不斷加強黨的思想建設，用社會主義核心價值體系引領和整合多樣化的思想觀念，最大限度地在師生員工中形成思想共識，才能增強師生員工共建和諧校園的感召力，才能在和諧校園建設中保持正確的政治導向、價值導向和行為導向，從而為和諧校園建設提供重要的思想保障。

黨的組織建設為和諧校園建設提供組織保證。作為和諧校園建設的組織者，構建社會主義和諧校園必須不斷加強高校黨的組織建設。一方面要不斷提高高校黨委對和諧校園建設的領導水平。高校黨委作為建設和諧校園的領導者和組織者，要科學謀劃和制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展思路；要科學凝練和總結大學精神；要科學塑造和培育校園文化，營造良好發(fā)展環(huán)境；要科學選拔和培養(yǎng)干部隊伍；要科學調整和平衡利益關系。另一方面必須不斷增強基層黨組織在和諧校園建設中的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強黨的組織建設，健全和發(fā)展高校黨的基層組織，拓展基層組織的生存和發(fā)展空間，積極探索和改進基層組織的設置形式，以充分發(fā)揮基層黨組織聯(lián)系群眾、凝聚力量的作用，從而為和諧校園建設提供重要的組織保證。

黨的作風建設為和諧校園建設提供良好環(huán)境。建設和諧校園，實現(xiàn)高校全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，必須要有良好的工作作風做保障。加強黨的作風建設，進一步強化理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風，保持發(fā)揚謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)，并以優(yōu)良黨風正校風、促教風、帶學風，培育和諧向上的大學精神，能夠為和諧校園建設營造良好的發(fā)展環(huán)境。

三、加強高校黨建工作構建和諧校園的途徑選擇

要把構建社會主義和諧校園同加強高校領導班子建設相結合，同加強高校黨的基層組織建設相結合，同加強校園文化建設相結合，同推動高等教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展相結合。

1.加強領導班子建設，以班子和諧帶動各種組織和諧

高校領導班子是學校改革發(fā)展的領導核心，班子和諧是實現(xiàn)高校發(fā)展目標，構建和諧校園的關鍵所在。只有領導班子的思想統(tǒng)一和協(xié)調一致，才能使整個領導班子成為堅強的領導核心，才能促進統(tǒng)一意志的形成、統(tǒng)一規(guī)劃的制定，才能在建設和諧校園的過程中形成強大的凝聚力和示范作用，才有建設和諧校園的統(tǒng)一行動。因此，在學校層面要認真堅持和不斷完善黨委領導下的校長負責制，學院層面要建立并完善黨政共同負責制。領導班子要不斷增強民主決策和科學決策意識，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，不斷規(guī)范議事決策程序，努力形成科學的決策機制；班子成員要進一步增強政治意識、大局意識，相互理解，相互支持，加強團結；校院黨政班子要密切配合，在思想上、行動上保持高度一致。要以領導班子為核心，理順各單位、各部門的關系，明確職責和任務，形成相互理解與信任、支持與配合的工作格局，進而促使整個學校的組織體系處于和諧穩(wěn)定的形態(tài)和構架，形成政通人和、共促發(fā)展的良好局面。

2.加強基層黨組織建設，以人心凝聚帶動各類人群和諧

高校黨的組織直接面對群眾，是黨在基層聯(lián)系群眾的橋梁紐帶。要根據(jù)和諧校園建設的需要，進一步加強基層黨組織建設，充分發(fā)揮基層黨組織在和諧校園建設中協(xié)調關系、化解矛盾、凝聚力量的作用。從基層黨組織發(fā)展現(xiàn)狀看，深入研究新形勢下高校基層黨組織建設面臨的新情況，對高校黨的基層組織設置形式進行探索和創(chuàng)新，拓展基層組織的生存和發(fā)展空間，對于和諧校園建設將起到重要的支撐作用。為此，要進一步改進和調整黨支部的設置形式，把黨的工作向學科團隊、重大項目組、重點實驗室等最活躍、最具創(chuàng)新能力的組織單元拓展和覆蓋，加大發(fā)展優(yōu)秀人才入黨的工作力度，積極吸收符合黨員條件的青年教師特別是學科帶頭人和學術骨干入黨，進一步整合黨建資源，擴大黨的覆蓋面，增強黨的影響力。在此基礎上，不斷改進工作方法，充分發(fā)揮基層黨組織在和諧校園建設中暖人心、得人心、穩(wěn)人心的作用。要進一步增強群眾意識，利用基層組織最貼近師生的優(yōu)勢，用深入細致的思想工作把建設和諧校園的戰(zhàn)略部署轉化為廣大師生的自覺認識和積極行動，成為推進和諧校園建設事業(yè)的強大力量。要繼續(xù)堅持群眾路線，疏通渠道，注意傾聽師生員工的意見和呼聲，及時掌握群眾的愿望和要求，合理采納師生員工的意見和建議。要進一步強化服務群眾意識，切實為師生員工辦實事辦好事解難事，引導和帶動廣大教職員工為建設和諧校園共同努力奮斗。

3.加強校園文化和大學精神塑造，以文化和諧帶動各種思想和諧

從根本上講，大學的和諧是一種基于理念與文化的和諧。校園文化是一所高校經(jīng)過長期辦學實踐而積淀下來的，既體現(xiàn)學校歷史傳統(tǒng)，又反映學校對現(xiàn)實的思考和對未來展望的精神文化，是全體師生共同創(chuàng)造與擁有的價值觀念。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展、我國經(jīng)濟體制的加快轉型，以及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段的普及，社會各種思想觀點和行為方式直接影響著高校。加強校園文化建設，唱響高校和諧發(fā)展主旋律，對促進高?？茖W發(fā)展十分必要。因此，必須高度重視并致力于建設體現(xiàn)正確辦學方向、彰顯時代特征、具有學校特色的校園文化，使其成為校園的共同價值核心。首先，要加強師德師風、教風學風建設。以師德師風建設為抓手，充分發(fā)揮師德師風在構建和諧校園中的引領作用，充分發(fā)揮教師在大學生成長過程中的學術導師與精神導師作用，為營造求真務實、健康向上的教風、學風和融洽和諧的師生關系奠定基礎。其次，要營造濃厚的學術氛圍。任何先進思想文化和科學技術的發(fā)展都是兼容并蓄的。和諧校園的建設，也應該包容各種學術思想流派，形成百家爭鳴、百花齊放、追求真理的濃郁學術氛圍。特別是目前不同學科之間的相互交叉、相互滲透、相互支撐，已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的重要途徑，特別需要開放的空間與和諧共進的學術氛圍，并且創(chuàng)新型、復合型人才的培養(yǎng)，同樣需要學術自由、兼容并蓄、弘揚個性的學術氛圍。要積極營造和諧的學術氛圍，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。再次，要積極開展校園文化創(chuàng)建活動。著眼于滿足師生員工的精神文化需求，廣泛開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技以及文娛體育活動，寓教育于文化活動之中，為師生員工發(fā)展成長創(chuàng)造良好文化氛圍。要加強校園文化陣地建設，要統(tǒng)籌規(guī)劃，加大投入，切實加強校報?？D書館、體育館、學生活動中心等硬件設施的建設，為開展校園文化活動提供良好的物質保障；要加強校園文化團隊建設，為開展校園文化活動提供良好的人才保障。要加強對網(wǎng)絡宣傳思想工作的研究，有效引導網(wǎng)上輿論，使互聯(lián)網(wǎng)成為校園文化建設的新渠道、新平臺。

參考文獻

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［責任編輯：成方哲］