淺析高校的組織文化建設

摘 要 本文主要在分析組織文化概念的基礎之上，進一步論述了高校組織文化對高校建設的重要意義，分析了目前高校組織文化建設中面臨的問題及其解決對策。

關鍵詞 高校 組織文化 建設

中圖分類號:G647文獻標識碼:A

一、組織文化概述

(一)組織文化的結構。

伴隨著國內外理論界對于組織文化的深入研究和探討，把組織文化劃分為四個方面:物質文化、行為文化、精神文化和制度文化。

物質文化是組織文化的重要載體，是組織成員創造的產品和各種物質設施的總和，它體現出了與組織文化相聯系的物質層面，它是組織文化水平的外在體現。行為文化是指組織中的成員所進行的各種各樣文化活動的總和，是組織文化的“活文化”。 制度文化也可以稱之為規范性文化，是指在組織文化中對員工和組織的行為進行規范和約束，一般包括組織行為規范和組織規章制度，是組織文化中的“法文化”。精神文化主要是指組織文化的價值觀念和處理原則，是組織文化的核心和靈魂。

物質文化、行為文化、制度文化和精神文化四個部分協同發展、相得益彰、相互滲透，共同構成了組織文化的有機整體。

(二)組織文化的功能。

首先是標識功能。組織文化是一種組織區別于另一種組織的重要標志，主要是通過組織文化的價值觀、行為表現等來體現出本組織的主要特點，從而形成為其他組織的鮮明對比。

其次是導向功能。導向功能主要是指組織文化通過各種各樣的活動把組織中的成員引導到組織目標上來，從而指導組織成員的活動。

再次是凝聚功能。組織文化的凝聚功能主要是指通過把組織文化中獨特的價值觀念把組織成員凝聚起來，為了共同的目標而奮斗。

最后是激勵功能。組織文化的激勵功能主要是指組織通過設定一定目標和獎懲措施，從而提高組織成員的積極性和主動性，為了實現目標而不懈努力。

二、高校組織文化在高校建設中的重要作用

(一)有利于學校組織效能的整體發揮。

學校組織文化的發展對學校組織效能的發揮有著重要的作用。高等院校的主要功能在于以育人為本，培養適應社會發展的合格人才是學校得以生存和發展的根本保證。當前高等院校教師所具備的個人綜合素質、職業態度能夠最終形象教育教學過程的進度和學生綜合能力的培養。調查研究顯示:如果一個高等院校氣氛比較開放，教師的綜合素質相對較高，學生的組織適應性能力強，學校的發展成就就會更加明顯，這充分說明了組織文化建設在學校中的重要作用。

(二)有利于加強高校內部的團結，增強凝聚力。

組織文化的一個重要的作用就是凝聚作用，組織文化的凝聚功能主要是指通過把組織文化中獨特的價值觀念把組織成員凝聚起來，為了共同的目標而奮斗。高等院校的組織文化其實是人的精神狀態和整體形象的塑造過程。一種良好的高等院校組織文化，能夠更好地培養學生的價值觀念和價值取向，激發高校學生積極向上的精神力量，增強學生的民族向心力。良好的高校組織文化具有強烈的德育教化功能，對于高校學生的思想意識有著重要的指導作用，能夠幫助高校學生樹立正確的理念，激發學生的責任感和凝聚力。

(三)能夠進一步促進高校學生綜合素質的提高。

伴隨著經濟的發展和社會的進步，社會對人才的要求也是越來越高，培養符合社會發展的人才成為高等院校教育的根本目的。高等院校的根本任務也決定高等院校必須大力貫徹黨和國家的教育教學方針，采取積極措施提高學生的綜合素質，從而使他們在德智體方面等到更好的發展。高校組織文化能夠為高校學生創造一種濃厚的教育環境和組織氛圍。這種濃厚氛圍能夠潛移默化的影響到高校學生的價值選擇、思維方式和人格的塑造，能夠促進高校學生綜合素質的不斷提高和發展。

三、高校組織文化建設的策略

(一)轉變觀念，加強領導，將學校文化作為提升學校組織文化建設的最終目標。

積極轉變觀念、提高思想認識是做好學校組織文化建設的重要前提。在當前高校的組織文化建設中，我們要認識到優秀學校文化對高校的發展和改革的重要意義，明確高等院校組織文化在人才培養方面的積極作用，進一步將學校文化建設作為學校組織文化建設的最終目標。同時要積極建立統一的高校領導機構，統一學校領導，發揮學校負責人的組織領導作用，形成齊抓共管的良好態勢，為學校組織文化建設的進一步發展創造有利的條件。

(二)加強高校制度建設，為高校組織文化建設提供制度保障。

制度保障是高校組織文化建設的重要基礎。在高校的制度建設中，要通過制度創新來實現高校組織內部人員對制度的認同，最大限度地挖掘內部的整體潛力。要積極建立科學系統的高校日常管理體制，加強日常工作的考核，制定相應的獎懲制度;要積極建立開放、平等的非正式群體管理制度。只有學校成員相互認同，自覺遵守學校制度，才能夠為高校組織文化建設創造一個良好的氛圍，促進高校組織文化建設的發展。

(三)積極營造良好的校園文化環境，為高校組織文化建設創造條件。

校園文化環境是一個學校組織文化發展的重要前提條件。要加強高校組織文化建設，就必須積極營造良好的校園文化環境，高校學生人格的塑造、能力的培養、情操的陶冶都有賴于校園文化的進一步發展。高等院校要想營造良好的校園文化環境，就必須在校園生活中開展一些積極向上的學術、娛樂活動，使校園文化這個復雜化、多元化的環境為高校組織文化建設創造條件。□

(作者單位:吉林大學萊姆頓學院教務處)

參考文獻:

[1]郭祖儀.試論高校組織文化的提升與組織形象的塑造.高等教育研究，2001年5期.

[2]樂傳永.學校組織文化功能的探討.教育理論與實踐，2000年1期.