關于行業學校校園文化建設的探索

校園文化是一個學校的靈魂，一個學校若缺乏文化，就如鮮花缺少水分的滋潤一樣，沒有發展的潛力，缺乏生存的活力。校園文化對每一個學生的影響和制約與管理的導向、凝聚、激勵、約束等功能相吻合。加強校園文化建設不但是提高學生素質的有效方法，而且是培養“素質高、技能強、能吃苦、可發展”的技能型人才的保證。如何在行業學校營造一種積極的道德文化氛圍，建設富有特色的校園文化呢?筆者從行業學校工作的經驗出發，認為行業學校校園文化建設應從改革發展、校園文化主線、校園文化活動、校園文化品牌四個方面做好文章，彰顯行業學校校園文化的獨特魅力。

一、以改革發展為著力點，強化校園文化建設的基礎

校園文化不是狹義的文化活動，它是學校的經濟發展、員工素質、科學文化等方面的綜合體現。俗話說“火車跑得快，要靠車頭帶”，建設一個朝氣蓬勃、團結一致的領導班子對校園文化的發展尤為關鍵。行業學校要認真貫徹落實科學發展觀，堅持不懈地抓班子建設，努力建設政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好的“四好”班子，形成一條心、一股勁、一個拳頭、一種聲音、一面旗幟的“五個一”工作目標。一心一意謀改革求發展，在教育培訓市場上努力爭當領頭雁，在職業教育與培訓市場中爭取到自己的發展地位，奠定良好的基礎。

行業學校要通過抓內部管理，抓改革創新，不斷謀求跨躍式發展，不斷完善師資隊伍，提高辦學能力，促進教職工的收入水平穩步增長，為校園文化發展提供支柱和保障，促進校園文化的發展。

二、以校園文化發展為主線，不斷提高職工隊伍的整體素質

行業學校是培養技術人才的陣地，要始終堅持以正確的輿論引導人，以良好的校風影響人。筆者所在的學校，多年來堅持倡導和貫徹“文明樸實、勤奮上進”的八字校風，努力培養和塑造青年學生。并在此基礎上先后提出了“嚴謹求實、耐心創新”的八字教風，“勤奮刻苦、精業扎實”的八字學風，“優質服務、誠信至上、因材施教、滿足需求、突出技能、全面發展、持續改進、顧客滿意”的三十二字質量方針，以及培養“素質高、技能強、能吃苦、可發展”技能型人才的培養目標。從理論上明確了教育培養的總體質量目標，較好的促進了校園文化的成熟和發展。

行業學校是培養和教育人的地方，校園文化要有濃郁的學習氛圍。要以“創建學習型組織、爭當知識型職工”為主線，在廣大職工中廣泛開展學理論、學業務、學科技、勤鉆研等活動。堅持以支部、部門為單位深入開展“創建學習型組織”的理論業務學習、專題讀書活動，以教研組、班組為單位堅持開展教學、教研活動，積極組織教師參加科研項目和學術交流活動。堅持以富有石油特色的校園文化建設為著力點，切實加強領導班子和職工隊伍建設，著力打造素質全面，適應市場，能力強、肯吃苦、敢打拼的職工隊伍。

三、以形式多樣、寓教于樂為特點，努力豐富校園文化的內容

行業學校要圍繞學校的中心工作，以廣播臺、櫥窗、板報、宣傳欄等為陣地，采取多種形式大力宣傳學校在全面實踐“三個代表”過程中形成的發展新思路和辦學新觀念;大力宣傳學校在深化教學改革、加強教學管理、提高教學質量方面推出的新舉措和在教書育人過程中涌現出的先進典型;大力宣傳學校在多年辦學過程中積累形成的富有特色的校園文化。如石油行業的學校要大力宣傳石油文化，交通學校要大力弘揚交通文化等。

學校教育對象的主體是學生，而實施教育這一重要任務的是黨員干部和教師。因此，行業學校的校園文化要緊緊圍繞黨員干部、職工、學生等“三支隊伍”來展開。通過多種形式和載體切實抓好三個隊伍的文化教育活動。

一是通過讀書讀報、主題活動、教育參觀、學習論壇等形式認真開展黨員干部的文化教育活動。筆者所在學校堅持實施開展黨員干部培訓、黨員主題教育活動、愛國主義教育基地參觀實踐等活動，取得了良好的效果;二是要在廣大教師中深入開展以“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的爭先創優活動，“為人師表樹形象”師德教育專題活動。同時要積極組織職工參加暑假旅游、參加文化體育活動、歲末聯誼聯歡等，進一步豐富教職工的文化生活;三是抓好青年學生的思想教育，提高青少年的文化道德素質。行業學校要堅持以“學雷鋒、講文明、樹新風”活動，祭掃烈士墓，“五四”青年節系列活動，紀念“一二·九”， 第二課堂等行業文化活動為載體，以豐富多彩的校園文化吸引學生、影響學生、教育學生，陶冶青年學生的情操。

四、以不斷提煉企業精神、拓展校園文化內涵為宗旨，打造校園文化特色與品牌

哲人云“沒有文化就沒有企業”，同樣可以這樣說，沒有文化就沒有校園。一個知名的企業必然蘊藏深厚的文化底蘊，一所有特色的學校也必然具有特色的人文環境和人文氛圍。行業學校必須要緊緊抓住這一特點，努力發揮行業和學校的雙重優勢，不斷提煉企業精神、拓展校園文化內涵，打造校園文化特色與品牌。筆者所在學校堅持和倡導八字校風、三十二字教育質量方針，不斷提煉校園文化的內涵。在內部管理中先后提出“以人為本”“工作快樂、快樂工作”“以德治校、依法治校”“智德并進、德為首”等管理理念。在校園文化建設中，先后提出了創建學習型學校和創建平安校園、和諧校園、文化校園、幸福校園等觀念，為校園文化形成奠定了基礎。筆者所在行業學校，屬中國石化，“大慶精神”“鐵人精神”“三老四嚴”“四個一樣”等優良傳統和作風，是中國石化企業文化的根和魂。學校將校園文化建設堅持與實際工作相結合，在創建工作中形成了不怕困難、團結一致的“創建”精神，在培訓市場上形成“鐵人精神”，不斷融合和貼近中國石化企業文化的根和魂，積極打造“石油”文化品牌。學校還在系統內外獲得了“鑄造鐵人的熔爐”和“培訓技師的搖籃”的美譽。

近年來，隨著國家對職業教育的重視，行業學校建設什么樣的文化、培養什么樣的人才，愈來愈受到社會的關注。行業學校的校園文化建設也成為一個新興課題，值得企業管理者和教育工作者認真思考和研究，行業學校的校園文化建設有著廣闊的拓展空間。以上所述，僅是個人結合實際工作的一己之見，不妥之處，敬請各位同仁斧正。

(作者單位:江蘇省揚州市華東石油技師學院)