試論如何提高教師黨支部黨建科學(xué)化水平

隨著國內(nèi)外形勢的變化以及高等教育的快速發(fā)展，高校教師黨支部工作面臨的形勢更加復(fù)雜、挑戰(zhàn)也更加艱巨。如何順應(yīng)時勢，改革創(chuàng)新，提高教師黨支部建設(shè)的科學(xué)化水平，引領(lǐng)并服務(wù)于高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展尤為重要。

一、加強(qiáng)理論研究與實(shí)踐探索，提高工作針對性和時效性

黨的十七屆四中全會提出，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)的新任務(wù)和新要求，為高校加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、辦人民滿意的高等教育指明了方向。提高教師黨支部黨建科學(xué)化水平，首要任務(wù)就是要以科學(xué)理論指導(dǎo)黨的建設(shè)。為此要深入學(xué)習(xí)上級文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)黨建理論研究。在工作中特別注意將黨的方針、部署與高校改革發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，與人才培養(yǎng)中心工作相結(jié)合。為增強(qiáng)工作的針對性和時效性，支部工作要與教學(xué)科研等各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合，根據(jù)本單位工作重點(diǎn)統(tǒng)籌安排，使支部工作的方式和內(nèi)容能夠更好地促進(jìn)教學(xué)科研，使兩者相得益彰。

二、推進(jìn)工作創(chuàng)新，務(wù)求工作實(shí)效

高校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)，創(chuàng)新高校教師黨支部工作必須圍繞教學(xué)科研，服務(wù)學(xué)校自身發(fā)展的大局來開展。

在工作中，首先要做到全心全意服務(wù)師生。從黨員群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，辦好事、解難題，多為教職工、青年學(xué)生、離退休職工搭建服務(wù)平臺，多做暖人心、穩(wěn)人心的實(shí)事。

其次，要用心思考工作，不搞花架子，真抓實(shí)干。推進(jìn)支部工作創(chuàng)新，是要在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀發(fā)展，不是標(biāo)新立異，為“創(chuàng)新”而創(chuàng)新，其實(shí)質(zhì)是工作的不斷完善。為此要多深入基層，多開展調(diào)研，全面了解工作面臨的問題，知曉基層教師黨員的切身需求，深入研究支部工作的特點(diǎn)和規(guī)律。結(jié)合單位發(fā)展實(shí)際和黨員思想實(shí)際，在提高教學(xué)科研水平、服務(wù)黨員群眾、促進(jìn)師德建設(shè)、營造和諧氛圍方面找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新組織活動的形式和內(nèi)容，使工作真真切切地落在實(shí)處。

三、建立長效機(jī)制，做好制度保障

一是建立理論學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。教師黨支部要深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)，建立學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計劃，激發(fā)黨員自我學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新、自我發(fā)展的積極性。學(xué)校層面上要加強(qiáng)對教師黨員理論學(xué)習(xí)情況的檢查和考核，利用文字宣傳、新聞、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式營造有利于學(xué)習(xí)研究的輿論導(dǎo)向，建立并完善黨員長期受教育的學(xué)習(xí)機(jī)制和學(xué)習(xí)氛圍。

二是建立隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制。教師黨支部要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，本著“注重質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的原則積極發(fā)展黨員。學(xué)校要定期分析、研討教師黨員的發(fā)展?fàn)顩r，完善發(fā)展黨員的工作機(jī)制。特別要重視黨支部書記隊(duì)伍的建設(shè)，不斷加強(qiáng)對支部書記選拔、培養(yǎng)、任用、考核等方面的研究，建立健全一系列長效機(jī)制，為支部書記開展工作提供有力抓手。

三是建立制度建設(shè)的長效機(jī)制。對好的做法及時總結(jié)提煉，形成制度，加以堅(jiān)持;對難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題及時探索，形成思路，建立制度，加以推進(jìn);對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定制度，加以約束和糾正;對已有政策，加以梳理和完善。在設(shè)計上，注重制度的簡潔、可執(zhí)行，制度間的銜接統(tǒng)一、有機(jī)結(jié)合。同時狠抓制度的貫徹執(zhí)行，強(qiáng)化制度落實(shí)的監(jiān)督檢查。

總之，教師黨支部要隨時根據(jù)面臨的實(shí)際問題，有針對性地加強(qiáng)理論研究與實(shí)踐探索，在實(shí)踐中推進(jìn)工作創(chuàng)新，并通過制度機(jī)制建設(shè)，規(guī)范工作流程，進(jìn)而不斷提高黨建科學(xué)化水平。

(作者單位:北京市首都師范大學(xué))