如何提高英語閱讀理解能力

摘 要：本文從三個方面談了提高閱讀理解水平：①增加學(xué)生的課外閱讀、②指導(dǎo)學(xué)生考試時的閱讀技巧、③加強(qiáng)平時閱讀理解的能力的訓(xùn)練。

關(guān)鍵詞：英語；閱讀理解；三方面

中國分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2010）4-079 -02

一、增加學(xué)生的課外閱讀

高考英語考試對閱讀理解的要求學(xué)生讀懂簡易的英語文學(xué)作品，科普文章，公告，說明，廣告以及書，報，雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章并回答相關(guān)問題。這些都是應(yīng)用性文章，考查了學(xué)生實(shí)際運(yùn)用和處理所得信息的能力。因此平時我們不能僅僅停留在試卷上的幾篇閱讀文章上，平時應(yīng)有目的地進(jìn)行大量的課外閱讀。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“高中生除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計至少達(dá)到18萬詞以上。”因此學(xué)生要擴(kuò)大閱讀范圍，學(xué)生根據(jù)興趣選擇閱讀材料，掌握閱讀方法，最終能夠獨(dú)立，快速的閱讀課外文章。閱讀材料應(yīng)該包括閱讀各種文學(xué)名著的簡寫本如《書蟲》系列，各種英語報刊雜志如英語周報，英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報，二十一世紀(jì)中學(xué)生英語報以及China Daily等。 僅有這些還是不夠的。因?yàn)楝F(xiàn)在高中的閱讀材料十分廣泛，學(xué)生對英語國家的文化和社會背景的了解，個人的生活經(jīng)驗(yàn)等都會影響到對文章的理解。所以不僅要讀英語的材料，平時也應(yīng)博覽群書，多讀書看報來積累多門學(xué)科的知識。二、指導(dǎo)學(xué)生考試時的閱讀技巧

閱讀理解通常包括細(xì)節(jié)理解、猜測詞義、主旨大義和推斷理解四種題型。做題時學(xué)生應(yīng)該寧心靜氣，對不同的題型采取不同的方法和技巧。以下是做這四種題型是應(yīng)該注意的問題。

1.細(xì)節(jié)理解

本類試題主要考查學(xué)生對閱讀材料中的某一特定細(xì)節(jié)或文章的主要事實(shí)的理解能力。問題包括詢問人(who)、物(what)、時間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(cause)、結(jié)果(effect)、文中的數(shù)據(jù)(data)等。新聞、說明文、廣告信息等常常考查這些細(xì)節(jié)。此類試題一般在文章中能找到相應(yīng)的詞、短語或句子，直接對號，命中率極高。其提問方式通常有：

1). According to the passage， who/ what/ which/ when/ where / why / how/ how many/how much/ how long/ how soon/ how often， etc.?

2). According to the passage， which of the following is true/ not true?

3). According to the passage， which of the following is not mentioned?

4). All of the following are true EXCEPT.

2.猜測詞義

閱讀英語材料時，影響閱讀速度和理解思路的最大障礙莫過于生詞了。遇到生詞是不可避免的，關(guān)鍵是如何解決這一問題。有的學(xué)生對遇到的生詞束手無策，而有的學(xué)生會積極地去猜測詞義取得了不錯的效果。猜詞法是閱讀理解中解決生詞問題的最有效的方法。猜詞的技巧主要有以下三種：

1）根據(jù)解釋確定詞義

He is a resolute man， once he sets up a goal， he will not give it up easily.

（有后半句once he sets up a goal， he will not give it up easily.可以猜出resolute的意思是“堅決的，堅定的”。）

2）根據(jù)對比確定詞義

In the past the world seemed to run in an orderly way. Now， however， everything seems to be in a state of turmoil.

（根據(jù)前面一句的短語in an orderly way和however 這一轉(zhuǎn)折詞可以確定turmoil 的意思是“混亂，亂七八糟”）

Unlike her gregarious sister， Jane is a shy， unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends.

(通過上下文的對立關(guān)系， 我們可以猜出gregarious 的含義)。

3）根據(jù)上下文確定詞義

Over the past centuries ，the earth has been struck by mateorites ，which are fragments (碎片)from other part s of the solar system.

(根據(jù)這個非限制定語從句“來自太陽系其它部分的碎片”，可推知meteorites 一詞的意思是“隕石”。)

3.主旨大義

主旨判斷題就是考查文章的大意，考查學(xué)生歸納總結(jié)能力。歸納主旨大義通常有以下技巧：1）認(rèn)真閱讀文章的第一段或每段的第一個句子或最后一句。

2）文章的主題作者往往有意識地反復(fù)論述。抓住反復(fù)出現(xiàn)的中心詞，即高頻詞，也叫做主題

3）文章或段落的主題句常常會出現(xiàn)在一些標(biāo)志性的提示后。如：

On the whole， in short， therefore… 

I agree with the opinion that…

For all the reasons mentioned above，

I would prefer…

4.推斷理解

在做推理理解題時學(xué)生不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)。我們可以找出作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，進(jìn)行符合邏輯的推理。常見的推理類型有如下類型：

1) It can be inferred from the text that.

2) From the text we know that.

3) The story implies that.

4) The paragraph following the passage will most probably be.

5) The writer’s attitude towards...is.

6)The author implied（suggested）that．

7) It may be concluded from the passage that．

8) Which of the following statements does the passage support？ 

9) With which of the following does the author agree？

三、加強(qiáng)閱讀理解能力的訓(xùn)練

1.限制學(xué)生閱讀的時間。在平時的教學(xué)中，作者注意在輔導(dǎo)課上每天限時閱讀英語文章2-3篇。，旨在提高學(xué)生的閱讀速度，力求達(dá)到每分鐘40到50個詞為宜。做完后統(tǒng)一給出正確答案，解決疑難問題，其次教師可隨時糾正錯誤的閱讀習(xí)慣，有利于養(yǎng)成良好習(xí)慣的。有利于教師有計劃、有目的、循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)。

2.提高學(xué)生的閱讀興趣。教師要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尋找閱讀材料。通過課外閱讀，學(xué)生可以學(xué)到許多課本上沒有的知識，這不僅擴(kuò)大了他們的視野和知識面，更激發(fā)了他們閱讀的積極性和求知欲。