海洋文庫建設對中國海洋大學海洋文化研究的推動

[摘要]介紹了中國海洋大學建設海洋文庫的主體思路以及該文庫建設的重要意義，海洋文庫建設對中國海洋大學海洋文化研究的推動作用。

[關鍵詞]海洋文庫；海洋文化；大學文化

海洋文化最早是由德國著名哲學家黑格爾提出的，在他看來，海洋文化是使西歐區別于東方諸國的文化特征。這一結論是建立在他對人類發展史，尤其是東方歷史知識貧乏的基礎上的。但是今天在我們看來，海洋文化即為人類征服、依賴海洋生活的一種文化方式。成熟的海洋文化表現為在某一區域人類的生活與生產中，海洋已是不可缺少的因素，并在開發、征服海洋方面形成系統的文化方式——包含生產方式與生活方式，以及特定的文化消費方式。

中國海洋大學是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校之一。學校海洋和水產特色突出，優勢明顯。學校近期發展目標是：到2010年，基本完成高水平特色大學的建設任務，初步奠定研究型大學的基礎；到2025年再更長一段時間，建設成為特色顯著的綜合性、研究型高水平大學。

高校圖書館是學校文獻信息中心，是學校教學科研的文獻信息重要保障。所以在配合學校的發展目標上。海大圖書館制定了重點保證海洋、水產學科，兼顧其他學科的館藏建設原則，以使有限的經費發揮作用，保證學校的重點學科發展。在經過了多年歷史積累和沉淀后，圖書館逐漸形成了海洋水產館藏優勢明顯、其他學科館藏較為豐富的館藏模式，為學校教學和科研做好了信息資源支撐。在這樣的館藏結構基礎上，館領導于2003年提出了建設《海洋教育、科技文獻信息數據庫》的宏偉計劃。《海洋教育、科技文獻信息數據庫》將建設成為一個完備級的高水準的涉海文獻、信息支撐平臺，為學校重點學科提供強有力的信息資源支撐，為國家海洋教育事業發展提供信息資源支撐。其中在這個數據庫當中有一個子項目是海洋文庫建設。海洋文庫的建設將對海大進行海洋文化研究有著重要意義。

一、海洋文庫建設的主體思路

1.收錄內容。海洋文庫的收錄內容主要限定在收錄涉海的中外文圖書、掛圖、地圖、音像資料等。對涉海中文圖書等資料盡量收集全，收藏標準達到完備級水平。對于涉海外文圖書等資料要在經費許可范圍下逐步完善，首先保障學術性圖書資料的收錄。

2.建設方式。在進行海洋文庫建設方面要物理書庫和虛擬書庫并行建設。物理書庫的建設是建立涉海圖書閱覽室。本著營造盡可能好的研究、學習氛圍進行。將涉海的印刷版圖書資料集中放在一個比較大閱覽室內，設立專門的閱覽座位，并且有良好的網絡環境，盡可能提供良好的環境。虛擬書庫即網絡數據庫的建設主要內容是通過計算機網絡對圖書等資料的題名、作者、ISBN號、出版社、內容概述、館藏信息等進行揭示，有電子版的建立電子版全文鏈接。在進行虛擬書庫建設時要對電子版和印刷版的圖書進行整合建庫，對于我校有印刷版無電子版的圖書要進行數字化在虛擬庫中進行收藏，對于部分沒法購置到印刷版的但有電子版的圖書要提供按需打印服務。

3.資源收集方法。進行海洋文庫的建設，涉海圖書等資源搜集的是否全面將是判斷海洋文庫質量的一個重要指標。資源的全面才能保障海洋文庫的權威性，才能保證海洋文庫真正能夠發揮其應有的作用。所以在資源收集上海大海洋文庫的建設是如下幾個步驟：(1)首先將學校圖書館內部的涉海館藏篩選、清點、登記、建庫。(2)學校圖書館涉海館藏建庫完畢以后和其他涉海高校及科研院所廣泛合作，采取共建共享形式征集學校沒有館藏的其他涉海資源。(3)和出版單位聯系將今后出版發行的涉海資源全面收集。經過以上幾步基本能保證海洋文庫的全面性和權威性。

4.服務形式。海洋文庫的建立最終將面對全社會提供服務。對于圖書等資料的題錄信息將免費向社會提供服務，對于全文信息將采取館際互借的形式提供服務。并且還將采取網站建站形式提供部分海洋科普知識的服務并提供虛擬咨詢服務。

二、海洋文庫建設的意義

1.發展有海洋特色的大學文化。廣義的大學文化可分為表層文化、中層文化和深層文化三個層面。大學的表層文化主要體現在物質層面，大學的中層文化主要體現在制度層面：大學的深層文化主要體現在精神層面。中國海洋大學要建設高水平特色大學就必須進行文化建設，因為文化建設是衡量高水平特色大學建設的重要標準。而且高水平特色大學還要建設成為弘揚優秀文化、先進文化的創新中心。建設高水平特色大學，要在做好傳統文化的傳承與研究的同時，使學校成為高層次的、特色顯著的、世界知名的特色文化的開發、整合、創新與傳播中心。因此高水平特色大學文化建設需要加強特色課題研究，充分發揮高校文化創新的功能，匯集一流的人文社會科學人才，出高水平特色文化研究成果，實現高水平特色文化建設的良性循環。對于中國海洋大學來說就必須建設有海洋特色的大學文化，就必須進行有海洋特色的課題研究，進行有海洋特色的文化創新，整合出高水平涉海特色文化成果。海大文庫的建設恰好可以滿足發展有海洋特色大學文化的需求，其豐富的涉海資源為學者進行文化研究提供了信息平臺，為大學文化的傳承和發展提供了信息保障。

2.促進海洋文化研究。中國海洋大學雖然海洋、水產特色突出，但是它是一所重點大學，學校有理學、工學、農學、經濟學、文學、醫(藥)學、管理學、法學、教育學和歷史學等多個學科門類，擁有44個博士學位授權點、131個碩士學位授權點，本科專業也相當多。目前學校有在冊各類學生2萬余人，其中博士、碩士研究生4500余人，本科生10000余人，留學生1000余人。可以看出學校師生學科背景比較復雜，在學校內部如果要保持海洋特色突出，就必須進行很好的引導。而海洋文庫的建設將很好的起到這個作用。圖書館專門建設海大文庫，首先提供給廣大師生一個明確的概念，海大圖書館海洋特色突出，海洋類文獻優勢明顯；其次提供給廣大師生一個很好的進行海洋學習科研的環境，對于營造海洋大學海洋文化研究氛圍起到了一個很好的作用，能促進海大師生對海洋文化的研究。

3.培養海洋類創新型人才。“創新是民族的靈魂，是一個國家發展的不竭動力”。國家領導人多次在不同場合提出現在大學要注重培養創新型人才。創新型人才的培養不能只依靠教師在課堂上的傳授，還要有豐厚的資源作為保障。建設海洋文科對培養海洋類的創新型人才有著不可估量的作用。海洋文庫內有著與海洋知識相關的海量文獻，內容涉及到研究海洋科學所需要的方方面面，它向師生提供不同層次、不同方向、不同類別的知識，使學生根據自己的不同需要可以得到不同的知識。這樣學生的知識面就不會僅僅局限于課堂，根據自己的興趣來汲取知識，這對于培養海洋類的創新型人才有著重要的作用。

4.學校教學和科研的信息資源支撐。海洋文庫的建設重要的一點作用就是要為學校的教學和科研服務，要為學校師生服務。由于海大海洋學科比較多，其海洋學科又多是重點學科，海洋學科的師生對信息資源的需求是非常大的，所以海洋文庫的建設首先要滿足學校師生在教學和科研上對信息資源的需求，首先將學術性較強的海洋類圖書收集齊全。只有有了豐富的資源支持，教師才能在自己的領域內開展科研，才能將自己承擔的教學任務高質量完成；學生才能更深刻的理解教師傳授的知識，才能更好的掌握課堂上的內容。

5.服務于國家海洋事業發展。海洋文庫的建設將為我國海洋教育和海洋科技的發展提供強有力的信息資源支撐。海洋文庫的收錄將是完備級水準，并將基于海洋文庫的建設開展其他海洋類知識的宣稱和普及行動，這樣將在加強國民海洋觀教育、普及海洋文化、提高國民海洋素質等方面作出貢獻。總之，海洋文庫的建設將服務于國家海洋事業的發展。

參考文獻

[1]徐曉望，論古代中國海洋文化在世界史上的地位，《學術研究》，1998(3)。

[2]焦永科，弘揚海洋文化發展海洋經濟，《中國海洋報》，第1407期。