淺談中專生學(xué)習(xí)計算機應(yīng)注意的問題

為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育改革的順利進(jìn)行，培養(yǎng)實用型人才已成為教育者所矚目的問題。中等專業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)熟練的專業(yè)技術(shù)員，使其具有相應(yīng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和較強的專業(yè)實踐技能。所以，針對計算機的專業(yè)特點，中專生學(xué)習(xí)計算機必須注意以下幾個問題。

一、要走出思想誤區(qū)

中專生要想真正學(xué)好計算機，必須扎實掌握基本功，不能好高騖遠(yuǎn)。中專生起點是初中基礎(chǔ)，如果單純追求高水平的微機知識只能是事倍功半。計算機軟件的更新速度如此之快，它的使用周期最多是幾年，學(xué)生在校期間無論學(xué)習(xí)什么軟件，將來在工作崗位中或許都會被新的應(yīng)用軟件所取代。但我們必須認(rèn)識到，無論是系統(tǒng)軟件還是應(yīng)用軟件的使用都有相近之處，每一種軟件的更新升級也都是以前一版本為基礎(chǔ)，升級后只是功能更強、使用更簡捷。教師在授課中把一套系統(tǒng)的內(nèi)容詳細(xì)講給學(xué)生，如果學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握，即使將來軟件更新了、升級了，憑自己扎實的基礎(chǔ)也能在較短的時間內(nèi)掌握。

二、要必須認(rèn)清專業(yè)課對計算機的重要性

中專生應(yīng)在重視計算機課的同時學(xué)好、學(xué)精其他專業(yè)課，在中專學(xué)校對計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)學(xué)生的要求肯定是不同的，這點我們從課時安排的數(shù)量、廣度和深度方面也不難看出。學(xué)生必須分清自己專業(yè)的主次課程，學(xué)習(xí)微機技術(shù)主要是為了應(yīng)用，對于非計算機專業(yè)的學(xué)生更是如此，當(dāng)我們走向社會、走進(jìn)工作崗位就會認(rèn)識到專業(yè)課對計算機的重要性。比如說，需要運用一個財務(wù)軟件，一個精通財會知識并熟悉微機操作的人要比一個只精通微機操作而不懂財會知識的人強得多，如果離開了專業(yè)知識的輔助，計算機也就失去了強大的生命力，也就沒有豐富多彩的計算機世界了。所以說，切不可小看專業(yè)課，微機只是為專業(yè)服務(wù)的一種工具。我們教師必須加強對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，經(jīng)常選擇一些與專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。只有理論知識與實踐完美結(jié)合，才能使所學(xué)的知識得以升華。也只有這樣，才能真正使每位中專生特有的水平得以發(fā)揮，為今后的就業(yè)提供更多的機會。

三、要選擇正確的學(xué)習(xí)方向，不隨波逐流

中專生在學(xué)校所學(xué)的微機知識必定還有一定的限度，為了能更深地掌握一些理論知識和加強實踐技能，我們還要廣泛地閱讀一些專業(yè)的微機知識，但在選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容時，一定要結(jié)合自己的專業(yè)和專長，選擇適合自己的知識去學(xué)。比如，文秘專業(yè)應(yīng)主要以文字處理為主，學(xué)習(xí)一些辦公自動化的軟件，如WORD，POWERPOINT;工藝品和裝潢專業(yè)應(yīng)學(xué)習(xí)一些和繪畫、攝影有關(guān)的軟件，如3DMAX，PHOTOSHOP;計算機專業(yè)的要為本專業(yè)服務(wù)，同時也要結(jié)合學(xué)生自身特點，按其特長去選擇。因比，要結(jié)合專業(yè)特點和自身特點去學(xué)精、學(xué)透專業(yè)知識，使所學(xué)的知識能學(xué)有所用，使個人能力得以充分發(fā)揮。

最后，我作為一個教育工作者，希望所有的中專生都能深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)計算機的重要性，并能懂得結(jié)合自身特點選擇正確的學(xué)習(xí)方向，使所學(xué)的知識得以充分運用，使自己的才華得以最大發(fā)揮，真正成為社會上的棟梁之才。

(唐山市豐南職教中心)