對目前大學生思想政治教育的思考

摘要:高校的思想政治教育是提高學生政治素質和道德素質，是高等教育的重要組成部分。本文通過對當代大學生思想政治狀況的分析，提出解決問題的幾點思考，期望能夠在實際工作中產生積極效果，促使當代大學生形成適應社會高速發展的綜合能力與素質，成為擔負未來社會、國家、民族發展重任的棟梁之才。

關鍵詞:大學生;思想政治教育;問題;思考

一、加強大學生思想政治教育的重要意義

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。

二、當代大學生思想變化的特點

1. 注重物質享受，忽視精神追求

社會主義市場經濟的發展，帶來了人民物質生活水平的提高，也相應帶來社會消費水平的提高。這一方面使大學生為祖國改革開放的成就深感欣慰，進一步認識到發展社會主義市場經濟的重要性，感受到自我責任的重大，激起他們勤奮學習的熱情;另一方面，受市場經濟重利原則的影響，淡化了當代大學生“勤儉節約，艱苦樸素”的傳統道德觀念，使他們過于注重物質利益，從而忽視了精神追求。

2. 注重自我實現，忽視奉獻精神

現在的大學生，關注更多的是自我現實性，而幾乎忽略了奉獻精神。他們尊重價值規律，注重成效，反對虛夸，均期待在實踐中實現自己的才干。可是，在現實中，他們太苛刻地講究平等交易，對“無私奉獻”嗤之以鼻。比如，有的大學生以“自我成才”為中心，出現了考研熱、出國熱、實用知識熱等現象，但深入分析部分學生的成才動機與國家的振興、社會的發展聯系不多，主導思想是自我實現與自我奮斗，與黨的培養目標，與“四有”人才的標準有較大差距。

3. 注重發展個性，忽視團隊精神

商品經濟的發展和市場開放意識的擴大使大學生增強了自主、自立思想和參與管理的意識，他們相信自身實力，注重發展自我。他們大多數能正視自我對社會的權利與義務，能正確處理個人與集體的關系。但部分學生由于過分強調自我，主體意識急劇膨脹，導致他們的全局觀念淡漠，對集體利益、班級榮譽漠不關心，個體意識增強，群體意識減弱，團隊協作精神下降。

4.注重知識能力，忽視政治理論

市場經濟條件下的激烈競爭和優勝劣汰的現實，使許多大學生注重自身知識能力的提高，卻忽視了政治理論學習。現在的許多大學生，他們不相信權威而相信自己，不甘做好人，要爭做能人，他們敢于毛遂自薦，推銷自我，敢為天下先。但是，有些學生過分強調業務能力，不搞思想建設，缺乏正確的行動方向，把自己凌駕于他人和社會之上，把自我完善，自我實現和自我發展作為自己的奮斗目標，忽視自己應承擔的歷史使命和社會責任。

三、解決問題的方法

1. 充分發揮課堂教育教學的主導作用

課堂是向學生傳授知識的主要場所，也是對學生進行思想政治教育的主要場所。第一，要發揮思想政治理論課的主渠道作用。全面加強思想政治理論課的學科建設、課程建設、教材建設和教師隊伍建設，進一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦工作。第二，要發揮哲學社會科學學科課程在思想政治教育中的重要作用。在教學中充分體現馬克思主義中國化的最新理論成果，用科學理論武裝大學生，用優秀文化培育大學生。第三，要發揮各門課程的育人功能。深入挖掘其思想政治教育資源，把思想政治教育融入大學生學習的各個環節。要加強師德建設，所有教師都要教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響教育學生。

2. 改進思想政治教育形式和方法

教育效果的好壞，跟教育形式和方法能否與受教育者的接受點相契合密切相關，大學生思想政治教育也是如此。在教育形式和方法上，應當注意避免僵化和保守，要在充分尊重大學生主體人格的前提下，把思想政治教育和大學生的興趣點相結合，激發大學生的參與意識。與此同時，還必須把思想政治教育的推進和關心大學生的成長成才以及解決大學生的實際困難相結合，從大學生關心的事情入手，做好與大學生的情感交流，在把握青年大學生思想行為特點的基礎上，因勢利導，把就業工作、貧困生的解困工作和大學生的專業學習，納入思想政治教育中來，構建大的思想政治教育體系。

3. 加強大學生誠信教育

樹立堅定的理想信念，提升大學生的思想道德水平和扎實過硬的業務素質，最終使他們成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，這項工作也是當前貫徹中央加強和改進大學生思想政治工作的一項重要內容的具體落實。教書育人對學生進行思想政治教育，首先是要教給學生基本的做人道德，而基本的做人道德就是誠實和守信用。所以，對大學生進行思想政治教育，進行思想品德教育，其中包含重要的內容就是要誠實和守信，也就是誠信，在這方面應該讓學生們懂得，一個人只有有了誠信的基本品質，才能在未來的社會中安身立命，才能在未來的社會中得到事業的成功和發展，一個人一旦失去了誠信，在生活上和事業上都不會得到很好的發展。

4. 樹立愛國主義思想，弘揚民族精神

愛國主義是維護祖國統一和民族團結的強大紐帶，是民族進步與發展的強大精神支柱。在大學生中開展愛國主義教育，就是要確立國家、民族意識，即樹立民族自尊心、自信心和自豪感，維護和體現國家、民族利益，做中國特色社會主義事業的實踐者。引導大學生在開放的文化環境中，自覺抵制民族虛無主義和崇洋媚外的思想，把愛國主義教育落到實處，由感性到理性，由淺入深，引導大學生由愛父母—愛師長—愛他人—愛集體，最后上升到愛祖國。

應該說，大學生思想政治教育工作是一項具有挑戰性和艱巨性的工作，理想與現實并存，鮮花與荊棘同在。我們相信在黨和國家的關心、重視下，在各級思想政治教育工作者的共同努力下，大學生思想政治教育工作一定能夠承擔全社會的希望。

(鹽城紡織職業技術學院)