論我國公民公共精神的培育

摘要:現代公共精神是衡量一個國家公民素質和社會風氣的重要標桿。公共精神的缺失一直困擾著我國和諧社會的建設和社會主義現代化建設的順利進行，隨著經濟體制的轉型，有越來越嚴重的趨勢，因此培育公民的公共精神勢在必行。從宏觀和微觀兩個層面來探討培養公共精神的有效途徑。

關鍵詞:公共精神;缺失;培育;公民社會

中圖分類號:C9

文獻標識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)16-0098-01

公共精神是指社會成員以獨立自由的主體身份進入公共領域，超越自我意識的局限，積極主動的關注公共利益，參與公共事務的管理并致力于遵守和維護公共生活的準則和規范。公共精神是精神文明的重要組成部分，也是現代社會對公民提出的一種最基本、最重要的美德要求。

當前，我們面臨著經濟全球化、構建社會主義和諧社會和落實科學發展觀等新情況，培育公民的公共精神是時代與社會發展的必然要求。但是由于文化、歷史、經濟發展水平等原因，我國現階段公民公共精神狀況不容樂觀，公民公共精神的缺失導致人與人之間互不信任，社會風氣惡劣，社會秩序混亂，改革的各項成果無法鞏固，最后使社會主義現代化建設無法順利進行，因此，我們必須充分重視公民公共精神的培養和弘揚。公共精神的塑造是一個不斷沉淀的過程，需要我們在多個方面加以努力:

1 在宏觀方面，要大力培植公民社會，培植公民公共精神發育的社會土壤

1.1 建構健康的公民社會

公民社會是圍繞共同利益、目標和價值，進行集體活動的非強制性團體，是公民公共精神賴以生長和發揮作用的現實載體。發展公民社會，增大公民互動的頻率，開放公民參與領域等等，有利于公共精神的形成。

1.2 鼓勵公民積極參與社會公共生活實踐

政府組織和非政府組織要為公民平等地參與各個層面的公共事務管理提供條件、機會、平臺和社會信任網絡。公共精神要在公民的日常生活中的各個方面加以貫徹，積久成習，就成為了自然而然的思維和態度乃至行為方式。要鼓勵和推動公民參加公共事務管理，使公民在公共生活實踐中感受到自己與社會共同體的休戚相關，從而產生感性的公共責任意識。

1.3 對公民進行倫理道德教育

公共精神是一種意識形態，所以必須用自愿、說服、教育、感化等方式改變人們舊有的習慣以養成良好的精神風范。對公民進行倫理道德教育，對于公民總結參加公共生活實踐所獲取的經驗，確立公共理念、形成公共良知，進而養成公共精神能起到積極的引導作用。

2 在微觀方面要積極引導、設立平臺、加強教育

2.1 培養公民的自制自律意識

培養人們的自制、自律精神，有助于培養人們建立對公共規則等公共事務的公共意識，從而培養人們的公共關懷精神。對于社會公共事務，每個人都要學會以內省的方式審視是否違背自律的原則。公民公共精神的自主自律意識的培養，需要經過不斷地學習，積極思考，親身體驗才能逐漸形成，最終內化為自己的思維方式與行為方式。

2.2 健全法律法規，形成剛性約束機制

法律可以提高社會公共精神的權威性，明確公民公共精神培育的方向。立法機關應當盡早細化有關社會公共精神培育的條文和細則，使之有法可依。在健全的法律體系的保證下，一方面可以約束人們的行為，減少徇私、違紀等包庇現象。另一方面，健全的法律可以使每個人都有自由和權利自主、自愿、平等和安全地參與公共事務的決策和執行，使每個違反公共準則的人都受到相應的懲罰。這樣一來，公共事務“事事關己”，自然會吸引更多的公民積極參與進來。

2.3 完善民主政治，構建制度保障

通過政治體制的改革，民主政治的不斷完善，可以克服原有政治體制存在的諸多弊端，擴大公民的政治參與，在參與中熏陶、培育公民公共精神。目前我國最重要的就是不斷地推進民主政治的完善，讓公民基本人權和政治權利得以充分保障，私有財產權得到法律保護，人們能夠依法參加各類社會公共活動，行使其所應有的民主權利，這樣才能促使政府與公民形成良好的合作，并在這種合作中激發公共精神的形成。

2.4 發揮公職人員的先鋒模范作用

公眾人物的思想和行為可直接輻射到普通公眾，所以對公職人員的公共道德和公共精神應有更高的要求。在公共行政中，要強化行政人員的職業倫理道德，在選拔、任用、晉升等各環節上注重考察其所秉承的公共德性，通過法律、制度來規范行政人員的公共利益價值取向，培育其公共精神。

2.5 營造有利于公共精神培養的社會氛圍

社會環境對個人道德行為能發揮一種無形的制約力，因此，我們要動員全民參與，每個人從自身做起，從身邊的小事做起，摒棄不文明的陋習，自覺遵守公共生活的行為準則，充分發揚公共精神的優越性。只有全社會形成一種氛圍，大家才會自覺做好。

參考文獻

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