教學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校體育積極開(kāi)展活動(dòng)的動(dòng)力

摘 要: 文章從教學(xué)創(chuàng)新、大課間活動(dòng)創(chuàng)新、體育競(jìng)賽創(chuàng)新等方面進(jìn)行探討，并提出相關(guān)措施，以為學(xué)校體育的積極開(kāi)展提供參考。

關(guān)鍵詞: 學(xué)校體育 創(chuàng)新 動(dòng)力

江澤民講過(guò)，“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”。的確，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，學(xué)校體育亦是如此。只有我們積極創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新大課間活動(dòng)開(kāi)展方式，學(xué)校體育才更有活力。下面我就我們學(xué)校有關(guān)學(xué)校體育的一些教學(xué)創(chuàng)新方法整理成文，以供交流。

1.教學(xué)創(chuàng)新

我校場(chǎng)地小、學(xué)生多、器材少、教師相對(duì)有限是一個(gè)很具體的現(xiàn)狀。為開(kāi)展好體育教學(xué)，我們做了一系列工作。如三個(gè)年級(jí)集體商議制定教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)內(nèi)容，避免場(chǎng)地器材發(fā)生沖突;就內(nèi)容的安排上，以集體性練習(xí)為主，輔助其他項(xiàng)目(如太極拳、健身操等)。有的時(shí)間班級(jí)較多，場(chǎng)地實(shí)在難以容納時(shí)，我們則另辟蹊徑，開(kāi)展單項(xiàng)技能練習(xí)，如雙杠屈臂撐、引體向上、俯臥撐、跳山羊等。適時(shí)地進(jìn)行以年級(jí)為單位的體育教學(xué)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生體育能力展示搭建舞臺(tái)。總之，教師要千方百計(jì)地開(kāi)展好教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。

2.大課間創(chuàng)新

為貫徹教育部關(guān)于學(xué)校體育改革的有關(guān)條例，加強(qiáng)實(shí)施學(xué)校體育“二操一課”，全民健身計(jì)劃，以及關(guān)于學(xué)校體育的“一二一”工程，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高健康水平，促進(jìn)學(xué)校工作文明、健康、和諧發(fā)展，學(xué)校研究決定實(shí)施大課間操活動(dòng)，充分利用馬路、操場(chǎng)、樓前空地等，合理規(guī)劃課間操場(chǎng)地路線。學(xué)校分為東、西兩部分，東邊的學(xué)生(特定班級(jí))在樓前馬路上跑步，西邊的在操場(chǎng)上跑步，體育組統(tǒng)一組織，每個(gè)體育教師都在預(yù)先安排好且已劃定的區(qū)域內(nèi)管理好各班學(xué)生，每天中午第二節(jié)課后的課間操改為30分鐘時(shí)間，各年級(jí)學(xué)生按時(shí)間、分地域、有組織、有秩序地進(jìn)行集體跑步健身鍛煉，鍛煉時(shí)間為10—15分鐘，在跑操結(jié)束后，一部分學(xué)生可繼續(xù)在空地上健身，如打羽毛球、跳繩等。學(xué)校定期開(kāi)展相關(guān)技能大賽，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái)，提高學(xué)生練習(xí)與參與的興趣。

3.體育競(jìng)賽創(chuàng)新

為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)教育教學(xué)方針，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，奠定終身體育基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，構(gòu)建和諧、健康、愉悅、文明的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，我校舉辦了各類體育比賽。體育競(jìng)賽是學(xué)校體育不可缺少的一部分，對(duì)于學(xué)生集體主義精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)調(diào)意志品質(zhì)發(fā)展與培養(yǎng)具有很重要的作用。基于我校現(xiàn)狀，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)很難開(kāi)展，鑒于此，我們體育組積極探索創(chuàng)新，開(kāi)展各類單項(xiàng)型的競(jìng)賽，如各年級(jí)籃球賽、拔河賽、廣播操比賽、武術(shù)比賽等。還根據(jù)學(xué)生興趣和愛(ài)好，積極開(kāi)展體育技能大賽(一分鐘跳繩、一分鐘籃球跳投、一分鐘俯臥撐、一分鐘跳遠(yuǎn)等)，極其體育趣味比賽活動(dòng)(運(yùn)球接力、兩人三足跑等)。在這些活動(dòng)中，除學(xué)生參與之外，還積極組織師生對(duì)抗賽、師生交流賽等，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流，和諧人際關(guān)系，豐富校園文化生活。

4.早操創(chuàng)新

早操是農(nóng)村高中不可缺少的教學(xué)活動(dòng)之一，每天學(xué)生上的第一節(jié)課就是早操。我校學(xué)生多場(chǎng)地少，是第一大難題。如何解決好此矛盾，開(kāi)展好早操?體育組集體研究對(duì)策，提出了同心圓上操方案。將兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生排成兩個(gè)圓圈，內(nèi)圈的學(xué)生最終做操位置固定在操場(chǎng)南半邊。外圈一部分與內(nèi)圈相同班級(jí)數(shù)，固定在北半邊，另一部分在跑完兩圈后，由固定位置帶出到各教學(xué)樓前空地指定位置。各班級(jí)按計(jì)劃帶到固定位置后，變成做操隊(duì)形，開(kāi)始做廣播操。這種早操方法事先作好詳盡的安排，并與各班班長(zhǎng)協(xié)調(diào)，集體確定。由班長(zhǎng)將方案?jìng)鬟_(dá)給每個(gè)學(xué)生。這一切都應(yīng)運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)籌安排，早做計(jì)劃，從而才能順利開(kāi)展。一般在兩三次早操后就可形成統(tǒng)一的習(xí)慣的模式。

5.教研創(chuàng)新

教研活動(dòng)是學(xué)校體育教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，它是體育教師發(fā)展與解決教學(xué)問(wèn)題的重要途徑。我校根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀，積極開(kāi)展以年級(jí)組為單位的年級(jí)教研活動(dòng)。體育教研組也按年級(jí)劃分，確定年級(jí)學(xué)科組組長(zhǎng)，開(kāi)展年級(jí)體育教研活動(dòng)。所以教研活動(dòng)的開(kāi)展更合理，具有針對(duì)性。在備課教學(xué)等環(huán)節(jié)上統(tǒng)籌安排，特別是教育教學(xué)研究的開(kāi)展，對(duì)于教學(xué)論文的撰寫及業(yè)務(wù)水平的提高，都有很好的促進(jìn)作用。另外，還可利用教研活動(dòng)積極開(kāi)展相關(guān)的體育研究活動(dòng)，如營(yíng)養(yǎng)健康教育、體質(zhì)測(cè)試的課題研究等，以此讓體育研究更具有實(shí)效性。

6.結(jié)語(yǔ)

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，在學(xué)生教育與增強(qiáng)體質(zhì)方面具有重要的作用，而“健康第一”的指導(dǎo)思想，更需要體育教師大膽創(chuàng)新，積極探索開(kāi)展學(xué)校體育發(fā)展的新路子，有效提高體育教學(xué)的實(shí)效性。因此，我們?cè)隗w育教學(xué)、體育競(jìng)賽、早操、教研活動(dòng)等方面探索創(chuàng)新，并形成相應(yīng)的措施與方法，以在體育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮積極的作用。要發(fā)展就必須創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)新就必須研究探索，我們將一如既往地為學(xué)校體育工作，為學(xué)生健康，探索新方法、新經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)讓學(xué)校體育再上新臺(tái)階。