歸納虛擬語氣含蓄條件句的20個考點

摘 要: 本文總結虛擬語氣中的含蓄條件句的知識點，歸納出一個表格，包括20個特殊用法并舉例說明，旨在有利于教師和學生的高三復習和備考。

關鍵詞: 虛擬語氣 含蓄條件句if should

語氣是一種動詞形式，在英語中有三種語氣，即陳述語氣、祈使語氣和虛擬語氣。虛擬語氣表示說話人的某種假設、愿望、懷疑、建議等含義，通常用在非真實條件句中。

一、全國各地高考對虛擬語氣的考查情況

2008—2009年高考單項題中虛擬語氣的考查情況

二、學好虛擬語氣的方法

1.練好基本句型。近年來的英語教學實踐證明，在初學階段，采用學習基本句型的方法學習虛擬語氣是行之有效的。句型應該是由淺入深，由簡到繁;講求熟練掌握，不要貪多冒進。

2.《2010年江蘇省高考說明》要求，語言必須放在實際的并盡可能不同的情景中。考查的焦點在于是否達到交際的目的。因此，不能片面地看所考查的語言點，而要在整個情景中思考最佳選項。另外，平時要建立一個錯題記錄，以此提高學習效率。

三、虛擬語氣在含蓄條件句中(即無if的句子)

在有些非真實條件句中，if并沒有出現，而是暗含在上下文中。這樣的句子叫含蓄條件句。含蓄虛擬條件句的常考要點有以下20個，要求學生熟練掌握這些內容。

總之，虛擬語氣中的含蓄條件句有很多重點要記憶，學生要系統地學習虛擬語氣，不能單一地背誦一個知識點。平時零零碎碎記下來的知識點要及時總結，多看系統復習的語法資料，還要學會把自己理解的語法點串聯起來，就像串珠一樣。

參考文獻:

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