保護我們的孩子

安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康的前提。從3月23日發生在福建南平的血案，到4月30日發生山東濰坊的校園血案等，不到40天的時間內全國發生了5起校園血案，這就讓全社會都在思考這樣一個問題——我們到底能夠做些什么來保護我們的孩子？4月29日，教育部發出緊急通知，要將維護校園安全作為“重大政治任務”、校園安全受到國家高度重視。

“生命不保，何談教育，這是我們應當必須共同遵循的教育準則。一個沒有安全保障的學校，絕對是一所不合格的學校；一個不具備安全意識的老師，絕對是一個不稱職的老師；一個不珍惜自己健康生命的孩子，絕對是一個不負責任的孩子。”我們學校根據各級會議精神，積極開展學校安全隱患排查的活動，制定《學校安全保衛工作緊急方案》，明確具體措施，共筑校園安全防線，確保全校師生的生命財產安全。具體的校園安全防線有以下幾點。

一、建立和完善學校安全工作常規制度。我們學校對教育教學工作安全管理的各個環節提出具體要求，并對校園安全防范重點環節和重點區域加強管理，預防和消除教育教學環節中存在的安全隱患。建立和完善《學校安全事故報告制度》、《安全事故應急處理預案》、《防震安全預案》、《寄宿生管理制度》、《門衛制度》、《值日制度》、《巡邏制度》等安全管理規章制度，使學校安全管理工作有章可依、有規可循。

二、層層夯實安全責任，落實做到層層有目標，人人有責任，事事有人管。明確任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，細化“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職工都承擔起校園安全管理教育的責任。學校勤雜人員也要夯實安全責任，確保校園用水、用電安全，尤其是加強校門衛工作，按照學校規定查驗來訪人員，嚴格實行登記手續，防止易燃易爆物品、有毒有害物品和刀具等危險品進入校園。全體教職工認真落實上級安全工作規定，進一步明確責任，忠于職守，履行職責，樹立“在其位，謀其職”的良好風氣，努力做好各項安全制度的落實。

三、加強學生安全教育。加強對學生的教育引導，提高學生自防、自衛、自救能力。要求各班將安全教育納入教育教學體系，全面普及安全知識。通過主題班會、安全法制講座、觀看安全宣傳片、安全教育課等多種形式，認真開展有效的安全教育，做到安全常識人人皆知。對學生進行生命教育，進一步加強對學生安全知識、安全防范的教育，提高學生的自我防范，自我保護的能力，避免事故的發生。

四、全面裝備技防措施。設立校園安全舉報電話和校園警務室，公開最近的派出所報警電話。保衛科要有固定報警電話，確保一旦發生事故，學校保衛人員能第一時間與校長取得聯系，師生、路人能第一時間報警。學校在校園門口、教學區、宿舍區、活動區等重點位置裝置監控攝像頭，并在門衛處配備橡膠警棍、強光手心、鋼管等相應的防范器材，防患于未然。

五、組建青年教師志愿者的巡邏隊。學校由15名男教師組成的青年志愿者巡邏隊，每逢課余時間青年教師志愿在校園內和校門口加強安全保衛巡邏。

六、特殊人物排查。任課教師發現學生有不良行為立即告誡，并與班主任溝通。要特別關注單親家庭、困難家庭、留守兒童等特殊群體和行為不良學生的思想狀況，經常與班干、家長了解情況，化解學生間的口角。對精神異常、對有暴力傾向的人員進行摸底排查，掌握第一手材料。對有輕生、自暴自棄、報復社會等傾向的人群應當及早進行心理教育，幫助他們走出困境。同時，加強對孩子進行認知能力和碰到特別情況的自救能力的培養，讓孩子們在遇到危險時能夠及時解決問題。

我們熱愛生活，我們在校園中充滿活力，憧憬明天；我們珍惜生命，我們在生活中處處注意，避免傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。讓我們用心、用責任、用措施共同筑起校園安全防線，讓我們的每一位學生都能在健康的環境下茁壯成長。

（責任編輯 黃 曉）